Aprendizaje de letras para niños de 4 a 5 años. Aprender letras en el juego: efectivo y asequible. Juegos de mesa con letras

Quizás el título de este artículo les parezca inmodesta, y al autor, presuntuoso. Podría pensar que el autor usó este título para llamar la atención de los lectores.

Sí lo es. El propósito de este título es llamar su atención sobre la forma realmente más efectiva de enseñar a un niño las letras del alfabeto ruso en el menor tiempo posible y enseñarle a pronunciar estas letras con sonidos. Verá por sí mismo la simplicidad y efectividad de este método leyendo este artículo y usándolo para comenzar a enseñarle las letras a su hijo. Después de solo cinco sesiones, su hijo sabrá bien las 10 vocales y comenzará a memorizar consonantes, incluso si no conocía una sola letra antes. Y, lo más importante, aprenderá letras durante los juegos y las recordará con firmeza.

Pero primero, una pequeña digresión. Antes de comenzar a enseñarle letras a su hijo, debe decidir para qué las necesita. Algunos padres se enorgullecen de poder enseñar letras a niños de dos o incluso un año y medio. Pero esto solo debe hacerse si al mismo tiempo comienza a enseñarle a leer a su hijo. Cualquier conocimiento debe encontrar inmediatamente su aplicación práctica. Y enseñar letras por sí solo, sin enseñar a leer simultáneamente, no tiene sentido. Hay muchas otras formas igualmente efectivas de desarrollar la memoria de un niño y estimular el cerebro durante la formación. También es bueno si, al comenzar a aprender a leer, el niño olvida estas letras aprendidas prematuramente y no las pronuncia como una vez le enseñaron: Be, Ve, Ge ... o would, you, Gee ..., de lo contrario al leerlo le molestará mucho. Usted pregunta: "Bueno, si le enseña a un niño a leer y escribir letras al mismo tiempo, ¿a qué edad es mejor comenzar, a partir de los dos años ya es posible?" Creo que en casa, en familia, una madre con un hijo de esta edad ya puede estudiar; pero primero durante medio minuto y luego durante varios minutos durante el día. Como resultado de estas "lecciones", construidas en forma de juego, el niño desarrollará la capacidad de concentrarse en alguna actividad en particular, y luego, a partir de los tres años e incluso un poco antes, se le puede enseñar a leer en un grupo de niños como él. No olvide que el aprendizaje de la lectura, y especialmente la lectura temprana, debe realizarse sin coacción, en un juego, en un contexto de emociones positivas.

Método de juego para estudiar diez vocales en 5 lecciones.

Entonces, se propuso enseñarle a su hijo a leer libros. Comenzará, por supuesto, por aprender letras con él. ¿En qué orden debería enseñarles? Por supuesto, no en orden alfabético y no en completo desorden, cuando el niño se mezcla con vocales y consonantes.

Un factor importante en la etapa inicial de aprender a leer en los almacenes es el firme conocimiento del niño de diez letras que denotan sonidos de vocales (de aquí en adelante, por simplicidad, las llamaré simplemente "vocales"). En repetidas ocasiones he llamado mi atención sobre el hecho de que los niños que leen mal, incluso los escolares, dudan en nombrar las vocales, y cuando leen tropiezan, recordando si es mi o yo o YU... En vista de la importancia primordial que tiene saber diez vocales para la lectura completa (para que el niño no "tropiece" en cada almacén), he desarrollado esta técnica de juego para aprenderlas rápidamente, que llevo utilizando con éxito varios años.

La duración de cada una de las cinco lecciones de este método es de varios minutos. Las lecciones se llevan a cabo dos veces por semana, y en los días restantes de la semana, los padres repiten el contenido de la lección anterior con el niño de dos a siete minutos al día. Calculé que toda la enseñanza de diez vocales a un niño con este método lleva un total de poco más de una hora.

La metodología se basa en el principio de visualización múltiple y sondeo sincrónico de un grupo de símbolos con su reemplazo parcial gradual, propuesto por el destacado maestro Glen Doman. En este caso, la tarea se ve facilitada por el hecho de que en ruso las vocales forman pares que parecen rimar: A - I, O - E, U - Yu, Y - I, E - E... Complementé las múltiples proyecciones con cinco juegos de anclaje que desarrollé.

• El propósito de las lecciones sobre este método es darle al niño un conocimiento sólido de diez vocales en cinco lecciones. Los padres a menudo piensan que su hijo no necesita esto: "Ha conocido todas las letras desde los dos años". Cuando empiezas a mostrarle las letras, resulta que no las conoce con firmeza. Confunde mi Con yo o con YU, no sabe mi, S, a veces reflexiona, recordando una carta. Antes de embarcarse en el aprendizaje de la lectura, el conocimiento del niño de todas las vocales debe llevarse al automatismo.
• De otras formas de estudiar las letras, que muchas veces solo inhiben su asimilación y dificultan su uso ( A- sandía, Y- pavo o O- como una rosquilla, YU- Carta de Yulina, YO SOY- similar a un poste con una linterna, etc.), esta técnica es simple y efectiva.

Lección número 1

Escriba o escriba letras vocales en papel blanco grueso, cada una en una tarjeta separada: letras A, O, U, Y, E- en grandes letras rojas en negrita en tarjetas de 12 × 10 cm de tamaño, y Yo, E, Yu, I, E- en negrita azul de tamaño algo menor en tarjetas de 9 × 10 cm. En la primera lección, solo necesita tarjetas. A, yo, oh, yo.

A	YO SOY
O	yo

En el reverso de cada tarjeta, escriba esta carta a mano para no mirar el frente cuando le muestre las letras a su hijo.

Las clases pueden ser impartidas por el maestro o por uno de los padres del niño.

Muestre los dos primeros pares de vocales (A - Z, O - E).

Coloque los dos pares de cartas en la pila como se muestra en la ilustración de la izquierda, con el reverso hacia usted. Mueve la carta más cercana a ti A adelante (como lo indica la flecha en la ilustración de la derecha) y enséñelo a su hijo. Diga: "Esto es A". A continuación, coloque la siguiente tarjeta y diga:" Esto es YO SOY"; entonces -" Esto es O"; y luego -" Este - yo". Muestre cada tarjeta no más de 1 segundo. Hágalo divertido, en forma de juego. No mire las tarjetas, sino a los ojos del niño para ver hacia dónde está mirando y atraer su atención. Letras A y O la mayoría de los niños ya lo saben. Puede hacer una pausa y darle al niño la oportunidad de nombrarlos él mismo. Letras YO SOY y yo llámese rápidamente, antes que el niño, para no darle la oportunidad de cometer errores. Y no le pida a su hijo que los repita. Tu tarea es mostrar rápidamente estas cuatro letras y al mismo tiempo recitar una pequeña rima:

"Esta - A"

"Esta - YO SOY"

"Esta - O"

"Esta - yo"

Los niños memorizan fácilmente poemas más largos, y más aún, pronto comenzarán a repetir una rima tan ligera por sí mismos.

Si usted es maestra, explíquele a la mamá del niño que asiste a la clase que debe mostrarle y decir estas cuatro letras todos los días hasta la siguiente clase, al menos cinco veces al día. Pídale que haga esto la primera vez en su presencia para que pueda corregirlo si hace algo mal. Siéntete libre de explicar todo a los padres con el mismo detalle que a sus hijos y comprueba cómo te entendieron. Baraja las cartas. Pídale a su mamá que los coloque en el orden correcto. Luego debe sentarse o poner al niño frente a ella y mirarlo a los ojos mientras le muestra las letras. Debe pronunciar letras que el niño no conozca claramente y delante de él. Error típico, cuando mamá saca la siguiente letra y la sostiene con la otra mano, sin cubrir la última letra con ella. En este caso, el niño ve dos letras al mismo tiempo.

Dile a tu mamá que toda la tarea le llevará medio minuto al día, porque uno de esos espectáculos dura cinco segundos. Solo es importante no perdérselos. Gradualmente, la pausa después de la palabra "Esto ..." debe incrementarse, y la palabra misma debe pronunciarse con una entonación interrogativa, como si alentara al niño a nombrar las letras él mismo. El niño debe simplemente nombrar la letra. No debería decir "esto A"o" letra A"Dale a tu mamá las cuatro cartas que hiciste, pídele que las traiga contigo a clase.

Lección número 2

Al comienzo de esta lección, los niños ya habían repetido durante dos o tres días después de que su madre A, yo, oh, yo y los recordaba bien en ese orden.

Anclaje de juegos.

Ahora, con estas cuatro letras, es necesario jugar cinco juegos de refuerzo para que los niños las recuerden firmemente tanto en el orden de la rima aprendida como por separado.

Coloque cuatro tarjetas en pares en la mesa frente al niño, llamándolas en voz alta en el orden en que se mostraron. Después de eso, empieza a jugar.

A	YO SOY
O	yo

1er juego. "Viento". Explíquele a su hijo que las letras rojas son hermanos mayores y las letras azules son hermanos pequeños. Luego diga: "El viento vino y mezcló a todos los hermanos". Mezcle las letras usted mismo para que no se den la vuelta. Luego haga que el niño los ponga en orden por parejas, gritando en voz alta: A- cerca YO SOY, O- cerca yo(al principio con tu ayuda).

2do juego. "Al escondite". Cubra las tarjetas más pequeñas con las grandes (letras rojas en la parte superior) y cambie el orden de estos pares: "Los hermanos pequeños se escondieron debajo de las grandes y cambiaron de lugar para que Helen no los encontrara. Adivina qué hermano pequeño se escondió debajo del hermano mayor". . O? Eso es correcto, debajo O escondido yo! Y debajo A? Correcto, YO SOY!"

3er juego. "Re-ocultar". Juegas de la misma manera, pero esta vez es al revés: los hermanos mayores se esconden debajo de los pequeños.

4to juego. "Cuervo". Mueva sus palmas sobre las cartas, colocadas en el orden correcto, y diga: "El cuervo voló, voló, voló, voló y ... se comió la carta". Cubra rápidamente una de las letras con la palma de la mano: "¿Qué letra se comió el cuervo?" Es mejor conducir con ambas palmas al mismo tiempo, para que al niño le resulte más difícil adivinar qué letra vas a tapar. Si no pudo responder rápidamente, quítese la palma de la mano por un momento y vuelva a cubrir la carta. Si aun así no lo dice, dígame, por ejemplo: "Junto a O... Correcto, yo! "Con el tiempo, el niño recordará la ubicación de las letras y podrá adivinarlas fácilmente.

5to juego. "Tarjetas". Ahora juegue con el niño con las mismas cartas que los adultos. Barajas las cartas, luego arrojas una sobre la mesa frente a él y preguntas: "¿Qué es esto?" Lo nombré correctamente, gané y tomé la tarjeta, estaba equivocado, se lo llevó otro estudiante, y en casa, mi madre. Tómese su tiempo para permitir que otros estudiantes le den indicaciones, deje que su hijo piense un poco. Intente lanzar cartas en pares primero: primero O, para ella yo, A — YO SOY etc. Si el niño gana con confianza, lance en parejas, pero en orden inverso. Entonces empieza a lanzarlo.

La mamá que asiste a la lección recuerda y escribe cómo jugar estos cinco juegos en casa. Solo necesita jugar una vez al día, a menos que el niño pida más. Pero cada vez que deje de jugar mientras él todavía quiera jugar: "Terminaremos el juego la próxima vez".

Mostrando tres pares de vocales (A - Z, O - E, U - Yu).

Después de jugar cinco juegos con los dos primeros pares de letras, saque el siguiente par de cartas que hizo. U - U, escríbalos en la parte de atrás para usted y agréguelos a la pila (después de la lección, dé esta pila, las seis letras, a mamá).

A	YO SOY
O	yo
Tener	YU

Ahora enséñele a su hijo tres pares de letras como le mostró dos pares en la lección 1. Solo que esta vez el niño nombra las primeras cuatro letras, y usted rápidamente nombra las dos últimas, evitando que cometa errores (recuérdele esto a su madre). Dale a mamá las mismas instrucciones que en la lección número 1. Para la próxima lección, en dos o tres días de exhibición, el niño recordará una nueva rima:

"Esta - A"

"Esta - YO SOY"

"Esta - O"

"Esta - yo"

"Esta - Tener"

"Esta - YU"

Dale a tu mamá estas seis cartas que hiciste y pídele que las lleve contigo a la siguiente clase.

¡Atención! Después de la lección número 2, la madre ya muestra al niño varias veces al día estos tres pares de vocales, pero hasta ahora juega juegos de refuerzo con él solo para los dos primeros pares ( A - I, O - E) una vez al día.

Lección número 3

Al comienzo de esta lección, los niños ya han aprendido la rima:

"Esta - A"

"Esta - YO SOY"

"Esta - O"

"Esta - yo"

"Esta - Tener"

"Esta - YU",

y las letras A, yo, oh, yo gracias a cinco juegos de arreglos que conocen y se dispersan. Ahora necesitas consolidar el conocimiento de las últimas vocales que aprendieron. Tener y YU.

Anclaje de juegos.

Coloque las siguientes seis tarjetas en parejas en la mesa frente al niño, llamándolas en voz alta en el orden en que se mostraron. Luego juegue los juegos detallados en la lección 2.

Muestre a su hijo estos tres pares de letras como lo hizo en lecciones anteriores. Como antes, el niño nombra las primeras cuatro letras, y usted rápidamente nombra las dos últimas, evitando que cometa errores (recuérdele esto a su madre).

Dale a tu mamá todas las cartas que hiciste, pídele que las lleve contigo a la próxima lección. Dígale a su mamá que ahora toda la tarea no le llevará más de seis minutos al día y recuérdele que es importante no perderse ninguna.

¡Atención! Preste atención a la madre que después de esta lección, el niño necesita mostrar estos tres pares de vocales varias veces al día, dejando de lado las que le son familiares. Y YO... Y por la noche, debes jugar a arreglar con él una vez solo para los primeros tres pares: A - Yo, O - Yo, U - Yu(mientras que sin

Coloque las siguientes ocho tarjetas en pares sobre la mesa frente al niño, llamándolas en voz alta en el orden en que se mostraron. Luego juegue los juegos detallados en la lección 2.

A	YO SOY
O	yo
Tener	YU
S	Y

Mostrando tres pares de vocales (U - U, Y - I, E - E).

Esta vez quitas los dos primeros pares de cartas. Y YO y O - E y saca el último par que hiciste E - E... Escriba estas tarjetas en la parte posterior para usted y agréguelas a la pila. El número total de letras que se muestran sigue siendo seis, y la rima es igual de fácil de memorizar. También es importante que las letras mi y yo, que los niños a menudo confunden, nunca "se encuentran" cuando se muestra: cuando la letra "vino" mi en la cuarta lección, la letra yo ya se fue ". Las cartas ahora se apilan en el siguiente orden.

Tener	YU
S	Y
mi	mi

Muestre a su hijo estos tres pares de letras como lo hizo en lecciones anteriores. Como antes, el niño nombra las primeras cuatro letras y las nuevas por él. mi y mi rápidamente se llama a sí mismo, sin permitirle cometer errores (recuérdele esto a su madre una vez más). Dale a tu mamá las diez cartas que hiciste, pídele que las traiga contigo a clase. Dígale que ahora toda la tarea no le llevará más de seis a siete minutos al día, y recuérdele que es importante no perderse ni una sola.

¡Atención! Preste atención a la madre que después de esta lección el niño necesita mostrar los últimos tres pares de vocales varias veces al día, dejando de lado las vocales conocidas. Y YO y O - E... Y por la noche, debes jugar una vez con él en los juegos de arreglos para las primeras cuatro parejas: A - I, O - E, U - Y, Y - I(mientras que sin E, E).

¿Cómo enseñarle a un niño el alfabeto lo antes posible? ¿Cómo hacer que un niño se interese por aprender? Que tipo material didáctico mejor: cartillas, alfabeto, cartas con letras, juegos? ¿Qué pasa si el niño no quiere aprender letras? Y el maestro del centro de desarrollo infantil dijo muchas otras preguntas sobre cómo enseñar al niño las letras del alfabeto ruso.

Los padres están buscando métodos novedosos, tratando de entender cómo enseñarle a un niño las letras con éxito y rapidez, sin embargo, esto no siempre conduce al efecto esperado. Para que el proceso de enseñar a los niños el alfabeto se desarrolle sin problemas, debe tener en cuenta los siguientes puntos asociado con su psicología y fisiología: la edad a la que es mejor comenzar a aprender y las peculiaridades del pensamiento de los niños.

Cuando empezar a aprender el alfabeto

La fisiología de los niños pequeños es tal que les resulta difícil concentrarse en una lección durante más de 10 a 15 minutos. Por lo tanto, a la edad de 1-2 años, no tiene sentido participar en un estudio específico del alfabeto, en la forma en que es necesario para seguir aprendiendo a leer. Además, al intentar obligar al niño a memorizar letras por la fuerza, se corre el riesgo de provocarle una reacción negativa al proceso de aprendizaje del alfabeto, desalentándolo de seguir estudiando.

Recuerde que es imposible obligar a los niños a aprender el alfabeto, es conveniente interesarlos en esto, luego reaccionarán favorablemente a las lecciones.

También es importante comprender que no existen límites de edad claros dentro de los cuales un niño debe comenzar a aprender el alfabeto. Para algunos niños, esto pasará "con fuerza" ya a la edad de 2 años, para otros, ya los 3 años, memorizar el alfabeto será difícil.

Puede comenzar a aprender letras si el niño:

• se concentra fácilmente durante las actividades de desarrollo;
• tiene buena memoria visual;
• Le encanta cuando se le leen libros, le encanta considerarlos de forma independiente.

Comience a aprender letras con su hijo, para empezar, exclusivamente de una manera lúdica.

Ayuda a aprender el alfabeto.

Por supuesto, la cartilla y el alfabeto serán los principales asistentes en este difícil pero interesante negocio. Exploremos en qué se diferencian estos manuales.

• Cebador- eso tutorial, que no solo describe letras, sino que también describe métodos para enseñar a leer, sino que también contiene recomendaciones para los padres sobre la mejor manera de aprender el alfabeto y realizar las clases.
• A B C Es una serie de tutoriales que representan las letras del alfabeto en cualquier forma. Estos pueden ser cubos con imágenes de letras, tarjetas, lotería, pegatinas, varios tipos de rompecabezas, juegos de letras en imanes.
• Los alfabetos poéticos se destacan en esta fila.- cuando se reproduce una letra, su sonido o imagen en forma poética. Lo más agradable para la percepción de los niños pequeños son las colecciones de poesía de S.Ya. Marshak y A.A. Usachev.

Metodología

Existen varias técnicas populares sobre cómo aprender correctamente las letras del alfabeto ruso, cada una de ellas tiene sus propias ventajas y desventajas. Echemos un vistazo más de cerca a ellos.

El método de memorizar letras por imágenes.

La esencia de la técnica: Uno de los métodos populares que prefieren muchos padres es enseñar el alfabeto de la siguiente manera: se invita al niño a aprender y memorizar una letra, asegurando su percepción por la imagen de un objeto que comienza con esa letra.

Ejemplo:"A" en la mayoría de los casos implica una sandía dibujada a su lado, "D" es una casa, "P" es un pez, y así sucesivamente. Esto no es del todo correcto, y aquí está el motivo.

Desventajas: Los padres a menudo se quejan de que, como resultado, el niño no recuerda la pronunciación de una sola letra, sino toda la cadena visual en su conjunto, es decir, su "A" es una sandía. Y en el futuro, cuando se le pide que muestre "A", el niño señala una sandía, y cuando le pregunta qué letra es, responde: "sandía".

Consejo: Por lo tanto, los maestros profesionales recomiendan usar dichos alfabetos o tarjetas, solo en la etapa inicial, a la edad de 2-3 años, para interesar a los niños en aprender el alfabeto en sí.

V Últimamente La metodología de E. Bakhtina, maestra y autora de la cartilla del mismo nombre, se ha vuelto muy popular para enseñar a los niños el alfabeto y la lectura.

La esencia de la técnica: E. Bakhtina propone aprender el alfabeto de la siguiente manera: adjuntar a cada letra su imagen específica, la asociación que tendrá el bebé cuando la vea. Entonces, por ejemplo, "A" se puede asociar en un niño con el sonido que hacen los niños pequeños cuando todavía no pueden hablar.

E. Bakhtina sugiere aprovechar el hecho de que los contornos de muchas letras pueden apoyarse en una analogía con imágenes de objetos que ya son familiares para el bebé.

Ejemplo: Un hipopótamo con una gran barriga, es muy similar a la imagen "B", "U" recuerda bien a un caracol que lleva una casa en la espalda, y "E" y "E" se diferencian entre sí en que "E" Los "ojos" están cerrados y no son visibles, pero en "Yo" - abiertos.

Defectos: Hay que decir que el estudio de las letras mediante este método requiere un pensamiento asociativo suficientemente desarrollado, y esto no es necesariamente característico de todo niño.

Pros: E. Bakhtina es popular, ya que el proceso de aprendizaje del alfabeto se establece de manera clara y consistente, lo que le permite usarlo no solo educadores profesionales sino también por los propios padres.

Para comprender mejor cómo enseñar letras a un niño, puede utilizar las siguientes pautas:

• Haga tarjetas con la imagen de todas las letras del alfabeto, es deseable que no se represente nada más en las tarjetas excepto la letra en sí, mientras que debe ser brillante y colorida, sobre un fondo claro. Adjunte las flashcards mientras estudia sobre el escritorio de su hijo o en la pared de su sala de juegos, entrenando así su memoria visual.
• Será más fácil aprender las vocales más simples "A", "O", "U", "I" en la etapa inicial, así que comience a aprender de ellas. Pronúncialos correctamente, como si estuvieras cantando. En el futuro, esto será de gran ayuda cuando le enseñe a su hijo a hacer sílabas.
• Es necesario enseñar al niño a pronunciar no el nombre de la letra - "EM", "ES", "ZhE", sino su pronunciación, el sonido "MMMM", "SS", "LJ".
• Inicie el estudio de consonantes con "B", "P", "M", "N", "T", "G", "K". Es mejor aprender las consonantes de punteo "Ч", "Щ", "Щ" al final, especialmente si su pronunciación causa dificultades para el bebé.
• ¡No te apures! Si su hijo tiene dificultades para memorizar letras, tómese un descanso. Después de un tiempo, vuelve a ellos de nuevo.
• Estudiamos letras no solo cuando estudias en casa, sino también en la calle, mientras caminas. Invite al joven alumno a reconocer las letras que ya le son familiares en los letreros, en los nombres de las tiendas.

Aprendiendo letras con placer

Enseñar a los niños pequeños a hacer algo debe ser divertido, en un ambiente agradable y tranquilo. Intente diversificar el estudio del alfabeto leyendo alfabetos poéticos, adivinando acertijos, memorizando rimas y trabalenguas.

No se apresure a enseñarle a escribir al niño, para empezar, es necesario que haya memorizado con éxito todas las letras, pueda llamarlas rápidamente y sin dificultad, y solo después de eso puede comenzar a enseñarle al niño a escribir letras. Para enseñar a escribir de forma completa y eficaz, necesitará ayudas especiales: escribir con letras.

Docente, especialista del centro de desarrollo infantil
Druzhinina Elena

Caricatura educativa - "Luntik enseña letras":

Los pequeños marimachos no son tan fáciles de aprender para aprender algo, y el alfabeto no es una excepción. Pero de todos modos, debe comenzar a aprender letras lo antes posible y de forma gratuita Juegos en línea“Letters for Children” se creó específicamente para facilitar este proceso. Las aplicaciones brillantes y emocionantes ayudarán a los niños pequeños a dominar las primeras habilidades de lectura de una manera fácil e interesante para ellos. Las imágenes en color estimulan la percepción visual y, por lo tanto, mejoran la memoria. Sin mencionar el hecho de que en muchos juegos, el entrenamiento se llevará a cabo en compañía de tus personajes de dibujos animados favoritos. Una cosa es cuando los padres explican las cartas y otra muy distinta, por ejemplo, Bob Esponja. En el segundo caso, ¡el niño está claramente muy entusiasmado con la idea de aprender!
Además, además del alfabeto ruso, su hijo tendrá la oportunidad de primeros años empezar a estudiar idioma extranjero... Algunos juegos flash "Letters for Children" de nuestro sitio web están dedicados a idioma en Inglés, que definitivamente será útil para su hijo en el futuro. En general, cuanto antes comience a enseñarle a su hijo los conceptos básicos de la alfabetización, ¡mejor! Junto con los juegos "Letters for Children" es mucho más fácil. Por lo tanto, no debe limitar el tiempo que su hijo pasa frente a la computadora, ¡es mejor asegurarse de que lo pase jugando los juegos correctos!

¿Quiere saber la forma más eficaz de enseñarle a su hijo las letras y aprender el alfabeto en poco tiempo? Con nuestras recomendaciones, no te resultará difícil enseñarle el alfabeto a tu hijo entre los 3 y los 6 años. En solo un mes de lecciones cortas, puede aprender vocales y consonantes con su hijo y comenzar a leer.

www.fullhdoboi.ru

¿Por qué enseñarle a su hijo el alfabeto?

Antes de presentarle a su hijo las letras del alfabeto ruso, responda la pregunta POR QUÉ desea hacer esto ahora mismo. ¿Su niño pequeño tiene 5 o 6 años y quiere prepararlo para la escuela? ¿Tiene 2 años y quieres presumir de los éxitos del pequeño genio frente a tus amigos y familiares? ¿El niño tiene 3 años y quiere "invertir el máximo en él" de todas las formas disponibles, para no perderse el momento óptimo para el desarrollo integral? ¿Qué?

Por supuesto, puede enseñarle el alfabeto a un niño a cualquier edad. Puede mostrar tarjetas con letras ya desde la cuna, pero ... Dejemos de lado las ambiciones de los padres y centrémonos en el objeto: el niño. ¿Por qué iba a conocer las letras? ¡Correcto para leer! ¿Estás seguro de que ahora mismo está LISTO para aprender los conceptos básicos de la lectura? Lea qué condiciones son necesarias para enseñar a un niño a leer en nuestros artículos y solo después de eso tome la decisión correcta:

Cualquier conocimiento debe ponerse en práctica. Debe comprender claramente que el aprendizaje de las letras y el alfabeto es seguido por enseñar al niño a leer. De lo contrario, no tiene sentido, hay muchos otros formas efectivas Desarrollar la memoria, el pensamiento, el habla. No es necesario para esto aprender letras con un malupas de un año y medio, que aún no es capaz de pronunciarlas correctamente. Si comienza a aprender el alfabeto demasiado pronto, es muy probable que su hijo simplemente olvide las letras cuando esté listo para aprender a leer. O el segundo momento, más "terrible". Habiendo aprendido "ser", "ve", "de", el niño no podrá leer, porque otras reglas funcionan cuando lee. Para fusionar sílabas y convertirlas en palabras, debes pronunciar los sonidos de una manera completamente diferente. Siempre es más difícil volver a capacitarse. Tenga cuidado con la elección de juguetes y libros parlantes: ¡no siempre pronuncian las letras correctamente!

happymama.ru

El conocimiento del alfabeto por sí solo no le dará nada a un bebé. Simplemente lo memorizará como una canción o una rima, pero esto no le enseñará a leer. Por lo tanto, deje el estudio del alfabeto para niños de 5 a 6 años, que lo necesitarán en la escuela, y con los niños simplemente aprenda las letras sin adherirse a la secuencia alfabética.

• El alfabeto no es solo todas las letras, son letras en una secuencia ESPECÍFICA.
• El alfabeto es la base de cualquier idioma.
• El alfabeto es la clave de todos los diccionarios, libros de referencia, enciclopedias y otros documentos donde el orden y la sistematización son importantes.
• El conocimiento del alfabeto ahorra tiempo.

Aprender letras: por dónde empezar

¿En qué orden debes aprender las letras? ¿Necesito aprender el alfabeto? ¿Empezar con vocales o consonantes?

Seamos claros, entonces:

1. No es necesario que aprenda las letras en orden alfabético.

2. No aprendas letras mezcladas: ahora vocales, ahora consonantes.

3. Sea el primero en aprender 10 letras para los sonidos de las vocales con su hijo.

Lo más importante a esta edad es prestar atención al CORRECTO HABLA. Si es necesario, contacta a un logopeda para que te ayude a poner los sonidos correctos, porque el éxito en la escuela depende directamente de esto.

Un problema común a esta edad es el sonido R... Puede trabajar usted mismo con el niño haciéndolo con regularidad.

¡Hola queridos lectores!

Los niños pueden memorizar información rápidamente, por lo que aprender letras de manera lúdica será casi imperceptible para ellos, pero facilitará significativamente el proceso de aprendizaje de la lectura.

Lo principal es que las clases son interesantes y divertidas, en este caso el niño comenzará las clases con gusto, y no se convertirán en una rutina.

Reglas de la lección

Cuando empezar

Es mejor empezar a aprender letras a partir de los 3-4 años, a esta edad el bebé puede concentrarse bien y la madre podrá trasmitir el significado de lo que está sucediendo.

Hay métodos que ofrecen comenzar a aprender a partir de 1 a 2 años, no se apresure ni se sobrecargue.

Pero para familiarizarse con letras y palabras a partir de los 2 años. Es útil colgar tarjetas por la casa con los nombres de los objetos y, si es necesario, leerlas y llamar la atención del niño sobre la palabra y el objeto que representa.

Este método ayudará al bebé a recordar visualmente la palabra y, durante el aprendizaje futuro de la lectura, leerá las palabras que ya le son familiares más rápido, sin dividirse en sílabas.

Para facilitar el proceso de aprendizaje, será útil adquirir el alfabeto en forma de libro o pizarra. Las letras pueden ser magnéticas o dibujadas en tarjetas, mostrarlas periódicamente y pronunciar sonidos.

Cuelgue un cartel del alfabeto colorido en la guardería para que su hijo camine libremente.

Para que el proceso se convierta en un juego, debe elegir forma inusual presentación de información.

Por ejemplo, ofrezca recolectar letras de una imagen, de diferentes objetos: cereales, juguetes pequeños, guijarros, arena.

Mamá puede dibujar una plantilla de letras en una pequeña tarjeta de cartón y pedir pintarla, cubrirla con plastilina, o usar pegamento y medios improvisados ​​para decorar la letra con cuentas, lazos, cereales, destellos. Puede coser un hermoso alfabeto, por ejemplo, de fieltro.

Con un alfabeto tan casero, el niño estará encantado de estudiar.

Para los niños a partir de los 5 años, ofrezca el juego "Find a Letter", imprima un texto pequeño y pida que subrayen o encierren en un círculo una letra determinada, que hayan comenzado a estudiar, y luego indique en un color diferente aquellas letras que el niño ya sabe.

Muy divertido y de una manera eficiente La canción te ayudará a aprender el alfabeto rápidamente. El texto rimado es mucho más fácil de recordar.

Por supuesto, los padres deben comprar varias ayudas educativas. Hay muchas tareas en ellas, al completarlas, el bebé recordará letras, palabras y, muy probablemente, comenzará a agregar sílabas.

Hay varias técnicas que enseñan a leer no a través de letras, sino usando almacenes o sílabas.

La técnica de Zaitsev también ofrece material especialmente desarrollado en forma de cubos, que difieren en color, forma y, por supuesto, composición. A partir de ellos, puede recopilar palabras y enseñarle a su hijo a leer fácilmente.

Ejemplos de lecciones

1. Si su hijo ya tiene algunas habilidades de lectura, se puede usar un pequeño truco para motivarlo.

1. Pedir ayuda. Los niños son muy comprensivos y un hijo o una hija definitivamente querrán ayudar a su madre a recordar letras o palabras que de repente olvidó.
2. Intercambiar lugares. Ofrécete a jugar a la escuela, solo tú te convertirás en estudiante y el bebé será un maestro que le enseñará a mamá a pronunciar letras o leer.

Los niños son ingeniosos y tal vez en el proceso de juego aprendan una nueva forma, a la que recurrirán usted mismo en el futuro.

1. Ve a clases grupales. Algunos niños necesitan un ejemplo o un momento competitivo, el grupo estará motivado para mejorar los conocimientos.

En conclusión, me gustaría recordarles que no es necesario presionar y exigir demasiado.

Si, por alguna razón, el niño no tiene éxito o no quiere, no debe insistir. Pruebe con otro juego o déjelo por un tiempo, pero no se detenga por completo.

Prueba y elige exactamente lo que le gusta a tu bebé. Cada niño es individual y aprenderá todo a su debido tiempo.

Sonríe y desarrolla, escribe en los comentarios cómo aprender letras con tu hijo.