Todo sobre el tuning de coches

Entre los arácnidos, desarrollo con metamorfosis. Clase arácnidos o arácnidos (arachnida). De los procesos nombrados en las mitocondrias,

Este material se puede utilizar para realizar olimpiadas de biología en los grados 7 a 11. Se han desarrollado tareas de diversa índole con un sistema de evaluación de resultados. En las tareas de prueba de las partes I y III, el participante recibe 1 punto por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte II, el participante recibe 2 puntos por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte IV, es necesario completar las matrices de acuerdo con los requisitos descritos en las condiciones. Las características de la evaluación se describen en el texto para cada tarea individualmente. Se resumen los resultados de cada tarea.

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Avance:

Olimpiada para escolares de biología de séptimo grado (gira escolar)

Parte I te ofrecen tareas de prueba, requiriendo la elección de sólo una respuesta de cuatro posibles. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 15 (1 punto por cada tarea de prueba).

Parte II.


  1. I. fiebre recurrente.
    II. tifus.
    III. malaria.
    IV. tularemia.
    V. hepatitis.
    a) II, IV;
    b) I, IV, V;
    c) I, II, IV;
    d) II, III, IV, V.

  2. I. formación de riñones.
    II. formación de hojas.

    a) II, III, IV;
    b) I, II, IV, V;
    c) I, III, IV, V;
    d) I, II, III, IV.

  3. I. la raíz morirá.
    II. toda la planta morirá.

    a) III, IV, V;
    b) III, V;
    c) I, IV, V;
    d) II, IV, V
  4. La raíz puede:
    I. absorber agua con sustancias disueltas. +
    II. anclar las plantas en el suelo. +
    III. Crecer por meristemo intercalar.
    IV. sintetizar aminoácidos, hormonas, alcaloides. +
    V. forma hojas escamosas en áreas de raíces viejas.
    a) I, II, III;
    b) I, II, IV; +
    c) II, IV, V;
    d) I, III, V.
  5. El tipo de germinación de semillas aéreas es típico de:
    I. frijoles. +
    II. guisantes.
    III. tilos +
    IV. arce. +
    V. avena.
    a) I, II, IV;
    b) II, III, V;
    c) I, III, IV; +
    d) II, IV, V.

Parte III.

  1. Los granos de almidón son leucoplastos en los que se acumula almidón. +
  2. La misma planta puede vivir en cualquier entorno de vida.
  3. Las algas viven sólo en ambiente acuático vida.
  4. Las plantas sólo pueden vivir en el entorno al que están adaptadas.
  5. Diente de león es el nombre de una especie de planta.
  6. La fotosíntesis es la formación de sustancias orgánicas y oxígeno a partir de dióxido de carbono y agua en la luz.
  7. En la pulpa de las hojas de muchas plantas se pueden distinguir tejidos columnares y esponjosos.

Parte IV.

  1. [máx. 4 puntos] Al examinar las plantas en la parcela del jardín, el científico determinó que algunas de ellas (1–4) mostraban signos de falta de varios nutrientes (A–D):

Olimpiada de biología para escolares de 8.º grado (gira escolar)

Sistema de evaluación de tareas individuales y del trabajo en su conjunto.

En las tareas de prueba de las partes I y III, el participante recibe 1 punto por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte II, el participante recibe 2 puntos por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte IV, es necesario completar las matrices de acuerdo con los requisitos descritos en las condiciones. Las características de la evaluación se describen en el texto para cada tarea individualmente. Se resumen los resultados de cada tarea. La duración del recorrido es de 2 horas astronómicas (120 minutos).

Parte I Se le ofrecen tareas de prueba que requieren que seleccione solo una respuesta de cuatro posibles. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 20 (1 punto por cada tarea de prueba).

Parte II. Se le ofrecen tareas de prueba con una opción de respuesta de cuatro posibles, pero que requieren una opción múltiple preliminar. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 10 (2 puntos por cada tarea de prueba).

  1. Si rompes (cortas) la punta de la raíz principal:
    I. la raíz morirá.
    II. toda la planta morirá.
    III. el crecimiento de la raíz en longitud se detendrá.
    IV. la planta sobrevivirá, pero será débil.
    V. Las raíces laterales y adventicias comenzarán a crecer.
    a) III, IV, V;
    b) III, V;
    c) I, IV, V;
    d) II, IV, V.

  2. I. arañas.
    II. garrapatas.
    III. salpug.
    IV. fabricantes de heno.
    V. escorpiones.
    a)II;
    b) II, III;
    c) I, IV;
    d) I, II, III, V.

  3. I. corales.
    II. esponjas.
    III. ascidias.
    IV. rotíferos.
    V. percebes.
    a) I, II, III, IV;
    b) I, II, III, V;
    c) I, III, IV;
    d) I, II, III, IV, V.

  4. Yo. posarse.
    II. esturión.
    III. tiburones.
    IV. lampreas.
    V. lanceleta.
    a) I, II, III, IV;
    b) III, IV, V;
    c) II, III, V;
    d) II, IV, V.

  5. I. esturión estrellado.
    II. sardina.
    III. salmón rosado.
    IV. rudo
    V. anguila de río.
    a) II, III, V;
    b) III, V;
    c) I, III, V;
    d) I, II, III, V.

Parte III. Se le ofrecen tareas de prueba en forma de juicios, con cada una de las cuales debe estar de acuerdo o rechazar. Indique la respuesta "sí" o "no". El número máximo de puntos que puedes conseguir es 10.

  1. Los musgos de hígado son plantas inferiores.
  2. Los gametos de los musgos se forman como resultado de la meiosis.
  3. Después de la fertilización, los óvulos se convierten en semillas y el ovario en fruto.

Parte IV. Se le ofrecen tareas de prueba que requieren coincidencia. El número máximo de puntos que se pueden obtener se indica para cada tarea individualmente.

1. [máx. 4 puntos] Al examinar las plantas en la parcela del jardín, el científico determinó que algunas de ellas (1–4) mostraban signos de falta de varios nutrientes (A–D):

1) Color amarillo pálido del tejido entre las nervaduras de las hojas jóvenes. Las hojas viejas se ven afectadas posteriormente de forma similar. Baja potencia de la planta.

2) Muerte de yemas apicales, hojas retorcidas y deformadas. Podredumbre negra en tubérculos de remolacha y zanahoria.

3) Floración retrasada plantas ornamentales, falta de crecimiento. Coloración violeta de hojas y tallos. Tendencia de las hojas a curvarse y voltearse.

4) Crecimiento débil, enanismo, escleromorfismo. La relación brote/raíz se desplaza a favor de las raíces. Amarillamiento prematuro de las hojas viejas.

Correlacione estos síntomas con las razones de su aparición.

Elementos: A – fósforo; B – nitrógeno, C – hierro y D – boro.

  1. máx. 4 puntos] El biólogo realizó un experimento. En 7 tubos vertió una solución de sacarosa de diferentes concentraciones: 0,2 M; 0,3 millones; 0,4 millones; 0,5 millones; 0,6 millones; 0,7M y 1M. En cada uno de los tubos de ensayo coloqué una barra cortada de un tubérculo de patata. La longitud inicial de todas las barras fue de 40 mm. Después de 30 minutos, se retiraron y midieron las barras. A partir de los datos de las mediciones, el investigador construyó un histograma, donde C es la concentración de la solución de sacarosa en los tubos de ensayo 1-7 y l es el cambio en la longitud de los bloques de papa dependiendo de la concentración de la solución. Luego, utilizando un histograma, determinó la concentración de la solución isotónica.

número de tubo

solución isotónica

Olimpiada para escolares de biología de noveno grado (gira escolar)

Sistema de evaluación de tareas individuales y del trabajo en su conjunto.

En las tareas de prueba de las partes I y III, el participante recibe 1 punto por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte II, el participante recibe 2 puntos por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte IV, es necesario completar las matrices de acuerdo con los requisitos descritos en las condiciones. Las características de la evaluación se describen en el texto para cada tarea individualmente. Se resumen los resultados de cada tarea. La duración del recorrido es de 2 horas astronómicas (120 minutos).

Parte I Se le ofrecen tareas de prueba que requieren que seleccione solo una respuesta de cuatro posibles. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 25 (1 punto por cada tarea de prueba).




  1. a) euglena verde;
    b) zapatilla ciliada;
    c) ameba;
    d) estafilococos.
  1. El espectro de visión del color en la abeja melífera:
    a) lo mismo que una persona;
    b) desplazado a la parte infrarroja del espectro;
    c) desplazado a la parte ultravioleta del espectro;
    d) significativamente más amplio que en los humanos, en ambos lados del espectro.
  2. El desarrollo de larvas a partir de huevos puestos por lombrices intestinales se produce:
    a) a una temperatura de 37 oh C, alta concentración de CO 2 , en dos semanas;
    b) a una temperatura de 20-30
    oh C, alta concentración de CO 2 , en dos semanas;
    c) a una temperatura de 37
    oh C, alta concentración O 2 , en una semana;
    d) a una temperatura de 20-30
    oh C, alta concentración O 2 , en dos semanas.
  3. a) sistema digestivo;
    b) sistema excretor;
    c) sistema circulatorio;
    GRAMO) sistema nervioso.
  4. a) tórax y abdomen;
    b) cofre;
    c) cefalotórax y abdomen;
    d) cefalotórax.
  5. Las abejas obreras son:


  6. a) con orina;
    b) a través de las glándulas salinas;
    c) a través de los poros de la piel;
    d) con excrementos.
  7. a) sólo mujer;
    b) sólo hombre;
    c) ambos padres se turnan;
  8. a) águilas;
    b) pelícanos;
    c) avestruces;
    d) Tejedores africanos.
  9. De los organismos enumerados, las características estructurales más progresivas son:
    a) ameba;
    b) lombriz de tierra;
    c) hidra;
    d) Volvox.
  10. La complicación del sistema circulatorio corresponde a la evolución de los cordados entre los siguientes animales:
    a) sapo – conejo – cocodrilo – tiburón;
    b) tiburón - rana - cocodrilo - conejo;
    c) tiburón - cocodrilo - rana - conejo;
    d) cocodrilo - tiburón - sapo - perro.
  11. Se observa la mayor diversidad de especies de los habitantes de los océanos:
    a) en arrecifes de coral;
    b) en mar abierto en los trópicos;
    c) en las regiones polares;
    d) en aguas profundas.
  12. Se cree que cuando la información se transfiere de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo, se pierde información:
    a) 5%;
    b) 10%;
    c) 50%;
    d) más del 90%.


  13. a) ligeramente ácido;
    segundo) neutral;
    c) ligeramente alcalino;
    d) alcalino.
  14. a) proteínas;
    b) aminoácidos;
    c) lípidos;
    d) carbohidratos.
  15. a) glicerol;
    b) ácidos grasos;
    c) monosacáridos;
    d) aminoácidos.

  16. a) tocoferol;
    b) piridoxina;
    c) riboflavina;
    d) ácido fólico.

  17. a) cuerpo de Pchini;
    b) el cuerpo de Meissner;

    d) Matraz Krause.
  18. a) sarampión;
    b) encefalitis transmitida por garrapatas;
    c) rubéola;
    d) difteria.
  19. La cadena alimentaria es:



  20. a) ecosistemas de agua dulce;
    b) ecosistemas terrestres naturales;
    d) agrocenosis.

  21. a) pájaros
    b) roedores;
    c) ungulados;
    d) una persona.



Parte II.

  1. Las bacterias causan enfermedades:
    I. fiebre recurrente.
    II. tifus.
    III. malaria.
    IV. tularemia.
    V. hepatitis.
    a) II, IV;
    b) I, IV, V;
    c) I, II, IV;
    d) II, III, IV, V.
  2. Las raíces pueden realizar las siguientes funciones:
    I. formación de riñones.
    II. formación de hojas.
    III. propagación vegetativa.
    IV. Absorción de agua y minerales.
    V. síntesis de hormonas, aminoácidos y alcaloides.
    a) II, III, IV;
    b) I, II, IV, V;
    c) I, III, IV, V;
    d) I, II, III, IV.
  3. Si rompes (cortas) la punta de la raíz principal:
    I. la raíz morirá.
    II. toda la planta morirá.
    III. el crecimiento de la raíz en longitud se detendrá.
    IV. la planta sobrevivirá, pero será débil.
    V. Las raíces laterales y adventicias comenzarán a crecer.
    a) III, IV, V;
    b) III, V;
    c) I, IV, V;
    d) II, IV, V.
  4. Entre desarrollo arácnido con metamorfosis es típico de:
    I. arañas.
    II. garrapatas.
    III. salpug.
    IV. fabricantes de heno.
    V. escorpiones.
    a)II;
    b) II, III;
    c) I, IV;
    d) I, II, III, V.
  5. Los animales que llevan un estilo de vida apegado (sésil), pero que tienen larvas que nadan libremente, son:
    I. corales.
    II. esponjas.
    III. ascidias.
    IV. rotíferos.
    V. percebes.
    a) I, II, III, IV;
    b) I, II, III, V;
    c) I, III, IV;
    d) I, II, III, IV, V.
  6. La notocorda persiste durante toda la vida en:
    Yo. posarse.
    II. esturión.
    III. tiburones.
    IV. lampreas.
    V. lanceleta.
    a) I, II, III, IV;
    b) III, IV, V;
    c) II, III, V;
    d) II, IV, V.
  7. Aparece sólo una vez en la vida:
    I. esturión estrellado.
    II. sardina.
    III. salmón rosado.
    IV. rudo
    V. anguila de río.
    a) II, III, V;
    b) III, V;
    c) I, III, V;
    d) I, II, III, V.

  8. I. intercambio de gases.
    II. termorregulación.
    III. almacenar agua.
    IV. acumulación de orina.
    V. digestión.
    a) I, III, IV;
    b) I, IV;
    c) I, II, IV, V;
    d) I, II, III, IV.

  9. Yo riego.
    II. glucosa.
    III. urea.
    IV. hemoglobina.
    V. albúmina plasmática.
    a) I, II, III;
    b) I, III, IV, V;
    c) II, IV, V;
    d) IV, V.

  10. I. proteínas y péptidos.
    II. derivados de nucleótidos.
    IV. derivados de aminoácidos.
    a) III, IV, V;
    b) I, III, IV, V;
    c) III, V;
    d)II

Parte III.

  1. Los granos de almidón son leucoplastos en los que se acumula almidón.
  2. Después de la fertilización, los óvulos se convierten en semillas y el ovario en fruto.
  3. En todos los animales invertebrados la fecundación es externa.
  4. La hemolinfa de los insectos realiza las mismas funciones que la sangre de los vertebrados.
  5. Todos los representantes del orden de los reptiles tienen un corazón de tres cámaras.
  6. Los animales domésticos tienden a tener cerebros más grandes que sus ancestros salvajes.
  7. Los primeros cocodrilos fueron reptiles terrestres.
  8. Un rasgo característico de todos los mamíferos es la viviparidad.

Parte IV. A los participantes se les ofrecen tareas de prueba que requieren coincidencia. El número máximo de puntos que se pueden obtener se indica para cada tarea individualmente. Los concursantes deberán completar las matrices de respuestas de acuerdo con los requisitos de las tareas.

  1. [ máx. 4 puntos] Al examinar las plantas en la parcela del jardín, el científico determinó que algunas de ellas (1–4) mostraban signos de falta de varios nutrientes (A–D):

1) Color amarillo pálido del tejido entre las nervaduras de las hojas jóvenes. Las hojas viejas se ven afectadas posteriormente de forma similar. Baja potencia de la planta.

2) Muerte de yemas apicales, hojas retorcidas y deformadas. Podredumbre negra en tubérculos de remolacha y zanahoria.

3) Retraso en la floración en plantas ornamentales, falta de crecimiento. Coloración violeta de hojas y tallos. Tendencia de las hojas a curvarse y voltearse.

4) Crecimiento débil, enanismo, escleromorfismo. La relación brote/raíz se desplaza a favor de las raíces. Amarillamiento prematuro de las hojas viejas.

Correlacione estos síntomas con las razones de su aparición.

Elementos: A – fósforo; B – nitrógeno, C – hierro y D – boro.

  1. (máx. 4 puntos) El biólogo realizó un experimento. Vertió una solución de sacarosa de diferentes concentraciones en 7 tubos de ensayo: 0,2 M; 0,3 millones; 0,4 millones; 0,5 millones; 0,6 millones; 0,7M y 1M. En cada uno de los tubos de ensayo coloqué un bloque cortado de un tubérculo de patata. La longitud inicial de todos los bloques fue de 40 mm. Después de 30 minutos, se retiraron y midieron las barras. A partir de los datos de las mediciones, el investigador construyó un histograma, donde C es la concentración de la solución de sacarosa en los tubos de ensayo 1-7 y l es el cambio en la longitud de los bloques de papa dependiendo de la concentración de la solución. Luego, utilizando un histograma, determinó la concentración de la solución isotónica.

    Indicar en la matriz con una “X” el número del tubo de ensayo con la solución isotónica.

número de tubo

solución isotónica

Olimpiada de biología para escolares, grado 10 (visita escolar)

Sistema de evaluación de tareas individuales y del trabajo en su conjunto.

En las tareas de prueba de las partes I y III, el participante recibe 1 punto por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte II, el participante recibe 2 puntos por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte IV, es necesario completar las matrices de acuerdo con los requisitos descritos en las condiciones. Las características de la evaluación se describen en el texto para cada tarea individualmente. Se resumen los resultados de cada tarea. La duración del recorrido es de 2 horas astronómicas (120 minutos).

Parte I Se le ofrecen tareas de prueba que requieren que seleccione solo una respuesta de cuatro posibles. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 30 (1 punto por cada tarea de prueba).

  1. a) lirio de los valles;
    b) lila;
    c) centeno;
    d) plátano.
  2. Semillas sin endospermo para:
    a) ricino;
    b) tilo;
    c) tomate;
    d) chastuha de plátano.
  3. a) raíces adventicias;
    b) pelos radiculares;
    c) raíces principales;
    d) tubérculos aéreos.
  4. La infertilidad es típica de:
    a) peras;
    b) piña;
    c) plátano;
    d) membrillo.
  5. a) espino amarillo;
    b) cardo de campo;
    c) álamo temblón tembloroso;
  6. A diferencia de los nematodos, los anélidos tienen:
    a) sistema digestivo;
    b) sistema excretor;
    c) sistema circulatorio;
    d) sistema nervioso.
  7. Las alas de los insectos se ubican en el lado dorsal:
    a) tórax y abdomen;
    b) cofre;
    c) cefalotórax y abdomen;
    d) cefalotórax.
  8. Las abejas obreras son:
    a) hembras que han puesto huevos y han comenzado a cuidar a sus crías;
    b) hembras cuyas gónadas no están desarrolladas;
    c) hembras jóvenes capaces de poner huevos en un año;
    d) machos que se desarrollan a partir de huevos no fertilizados.
  9. Las iguanas marinas que viven en las Islas Galápagos eliminan el exceso de sal del cuerpo:
    a) con orina;
    b) a través de las glándulas salinas;
    c) a través de los poros de la piel;
    d) con excrementos.
  10. El ñandú de avestruz incuba los huevos y cuida a los polluelos:
    a) sólo mujer;
    b) sólo hombre;
    c) ambos padres se turnan;
    d) padres adoptivos en cuyo nido se arrojan los ahorros.
  11. Los nidos más grandes entre las aves se construyen:
    a) águilas;
    b) pelícanos;
    c) avestruces;
    d) Tejedores africanos.
  12. Celulosa que ha entrado en el tracto gastrointestinal humano:
    a) no se descompone por falta de una enzima específica;
    b) parcialmente descompuesto por bacterias en el intestino grueso;
    c) es escindido por la α-amilasa de la saliva;
    d) es escindido por la α-amilasa pancreática.
  13. ¿Cuál es la reacción del medio ambiente en el duodeno?
    a) ligeramente ácido;
    segundo) neutral;
    c) ligeramente alcalino;
    d) alcalino.
  14. Se desconocen las hormonas que son derivados:
    a) proteínas;
    b) aminoácidos;
    c) lípidos;
    d) carbohidratos.
  15. Durante la digestión, las proteínas se descomponen en:
    a) glicerol;
    b) ácidos grasos;
    c) monosacáridos;
    d) aminoácidos.
  16. Síntomas como daño a la mucosa oral, descamación de la piel, labios agrietados, lagrimeo, fotofobia indican una deficiencia:
    a) tocoferol;
    b) piridoxina;
    c) riboflavina;
    d) ácido fólico.
  17. Receptor cutáneo que reacciona al frío:
    a) cuerpo de Pchini;
    b) el cuerpo de Meissner;
    c) plexo nervioso alrededor del folículo piloso;
    d) Matraz Krause.
  18. Las enfermedades virales no incluyen:
    a) sarampión;
    b) encefalitis transmitida por garrapatas;
    c) rubéola;
    d) difteria.
  19. La cadena alimentaria es:
    a) una secuencia de organismos en una comunidad natural, cada elemento del cual es alimento para el siguiente;
    b) paso secuencial de los alimentos a través de varias secciones del tracto digestivo;
    c) la dependencia de las plantas de los herbívoros y estos, a su vez, de los depredadores;
    d) la totalidad de todas las conexiones alimentarias en el ecosistema.
  20. Se requiere la intervención humana constante para la existencia:
    a) ecosistemas de agua dulce;
    b) ecosistemas terrestres naturales;
    c) ecosistemas del Océano Mundial;
    d) agrocenosis.


  21. a) sistemática;
    b) historia;
    c) paleontología;
    d) evolución.
  22. a) con aletas radiadas;
    b) con aletas lobuladas;
    c) de cabeza completa;
    d) pez pulmonado.

  23. a) divergencia;
    b) convergencia;
    c) paralelismo;
    d) coincidencia aleatoria.
  24. a) mitosis;
    b) meiosis;
    c) fertilización;
    d) polinización.


  25. a) cigotos;
    b) célula vegetativa;
    c) célula somática;
  26. a) ARNt;
    segundo) ADN;
    c) ARNr;
    d) ARNm.
  27. El ADN circular es característico de:
    a) granos de champiñones;
    b) células bacterianas;
    c) granos de animales;
    d) granos de plantas.
  28. a) cromatografía;
    b) centrifugación;
    c) electroforesis;
    d) autorradiografía

Parte II. Se le ofrecen tareas de prueba con una opción de respuesta de cuatro posibles, pero que requieren una opción múltiple preliminar. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 20 (2 puntos por cada tarea de prueba).

  1. La notocorda persiste durante toda la vida en:
    Yo. posarse.
    II. esturión.
    III. tiburones.
    IV. lampreas.
    V. lanceleta.
    a) I, II, III, IV;
    b) III, IV, V;
    c) II, III, V;
    d) II, IV, V.
  2. Aparece sólo una vez en la vida:
    I. esturión estrellado.
    II. sardina.
    III. salmón rosado.
    IV. rudo
    V. anguila de río.
    a) II, III, V;
    b) III, V;
    c) I, III, V;
    d) I, II, III, V.
  3. El alantoides realiza la siguiente función en los amniotas:
    I. intercambio de gases.
    II. termorregulación.
    III. almacenar agua.
    IV. acumulación de orina.
    V. digestión.
    a) I, III, IV;
    b) I, IV;
    c) I, II, IV, V;
    d) I, II, III, IV.
  4. En el glomérulo renal normalmente prácticamente no se filtran:
    Yo riego.
    II. glucosa.
    III. urea.
    IV. hemoglobina.
    V. albúmina plasmática.
    a) I, II, III;
    b) I, III, IV, V;
    c) II, IV, V;
    d) IV, V.

  5. I. densidad.
    II. en número.
    III. grado de aislamiento.

    a) I, II, V;
    b) I, IV, V;
    c) II, V;
    d) II, III, IV.

  6. Yo lobo.
    II. lince.
    III. jaguar.
    IV. guepardo.
    V. oso.
    a) II, III, IV, V;
    b) I, IV;
    c) I, II, III, V;
    d) II, III, V.

  7. Yo ardilla.
    II. hurón.
    III. zorro ártico
    IV. leming.
    V. sapo verde.
    a) I, II, III, IV;
    b) II, III, IV, V;
    c) III, IV;
    d) III, IV, V.

  8. I. branquias de pescado y de cangrejo de río.


    a) I, III, IV, V;
    b) I, II, IV, V;
    c) I, II, III, V;
    d) I, II, III, IV.

  9. I. quitina.
    II. amilosa
    III. glucógeno.
    IV. celulosa.
    V. amilopectina.
    a) I, II, IV;
    b) I, II, III, IV;
    c) II, IV, V;
    d) III, IV, V.
  10. En el cuerpo humano, las funciones hormonales las realizan los siguientes compuestos:
    I. proteínas y péptidos.
    II. derivados de nucleótidos.
    III. derivados del colesterol.
    IV. derivados de aminoácidos.
    V. derivados de ácidos grasos.
    a) III, IV, V;
    b) I, III, IV, V;
    c) III, V;
    d)II.

Parte III. Se le ofrecen tareas de prueba en forma de juicios, con cada una de las cuales debe estar de acuerdo o rechazar. Indique la respuesta "sí" o "no". El número máximo de puntos que puedes conseguir es 15.

  1. La hemolinfa de los insectos realiza las mismas funciones que la sangre de los vertebrados.
  2. Todos los representantes del orden de los reptiles tienen un corazón de tres cámaras.
  3. Los animales domésticos tienden a tener cerebros más grandes que sus ancestros salvajes.
  4. Los primeros cocodrilos fueron reptiles terrestres.
  5. Un rasgo característico de todos los mamíferos es la viviparidad.
  6. A diferencia de la mayoría de los mamíferos, los humanos se caracterizan por la presencia de siete vértebras cervicales y dos cóndilos occipitales.
  7. En el tracto gastrointestinal humano, todas las proteínas se digieren por completo.
  8. La hipervitaminosis es conocida sólo por las vitaminas liposolubles.
  9. El cerebro humano utiliza aproximadamente el doble de energía por gramo de peso corporal que el de una rata.
  10. Durante el trabajo físico intenso, la temperatura corporal puede aumentar hasta los 39 grados.
  11. Las infecciones virales suelen tratarse con antibióticos.
  12. El ciclo de nutrientes se puede estudiar introduciendo marcadores radiactivos en ecosistemas naturales o artificiales.

Parte IV.

Funciones

Compuesto

3.






  1. Respuesta:

Olimpiada de biología para escolares, grado 11 (gira escolar)

Sistema de evaluación de tareas individuales y del trabajo en su conjunto.

En las tareas de prueba de las partes I y III, el participante recibe 1 punto por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte II, el participante recibe 2 puntos por cada respuesta correcta. En las tareas de prueba de la Parte IV, es necesario completar las matrices de acuerdo con los requisitos descritos en las condiciones. Las características de la evaluación se describen en el texto para cada tarea individualmente. Se resumen los resultados de cada tarea. La duración del recorrido es de 2 horas astronómicas (120 minutos).

Parte I Se le ofrecen tareas de prueba que requieren que seleccione solo una respuesta de cuatro posibles. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 35 (1 punto por cada tarea de prueba).

  1. Síntomas como daño a la mucosa oral, descamación de la piel, labios agrietados, lagrimeo, fotofobia indican una deficiencia:
    a) tocoferol;
    b) piridoxina;
    c) riboflavina;
    d) ácido fólico.
  2. Receptor cutáneo que reacciona al frío:
    a) cuerpo de Pchini;
    b) el cuerpo de Meissner;
    c) plexo nervioso alrededor del folículo piloso;
    d) Matraz Krause.
  3. Las enfermedades virales no incluyen:
    a) sarampión;
    b) encefalitis transmitida por garrapatas;
    c) rubéola;
    d) difteria.
  4. La cadena alimentaria es:
    a) una secuencia de organismos en una comunidad natural, cada elemento del cual es alimento para el siguiente;
    b) paso secuencial de los alimentos a través de varias secciones del tracto digestivo;
    c) la dependencia de las plantas de los herbívoros y estos, a su vez, de los depredadores;
    d) la totalidad de todas las conexiones alimentarias en el ecosistema.
  5. Se requiere la intervención humana constante para la existencia:
    a) ecosistemas de agua dulce;
    b) ecosistemas terrestres naturales;
    c) ecosistemas del Océano Mundial;
    d) agrocenosis.
  6. En condiciones naturales, los portadores naturales del patógeno de la peste son:
    a) pájaros
    b) roedores;
    c) ungulados;
    d) una persona.
  7. En los vastos bosques del Norte, la denominada tala concentrada se realiza a menudo con maquinaria pesada, lo que conduce a:
    a) a la sustitución de ecosistemas forestales por pantanos;
    b) a la desertificación o destrucción total de los ecosistemas;
    c) aumentar la proporción de especies de árboles que son más valiosas desde el punto de vista económico;
    d) al proceso de conversión de residuos orgánicos en humus del suelo.
  8. Las hojas de las suculentas (plantas de hábitats áridos) se caracterizan por:
    a) estomas reducidos; mesófilo indiferenciado; falta de cutícula; aerénquima desarrollado;
    b) disección frecuente, falta de tejido mecánico;
    c) cutícula gruesa; poderosa capa de cera; células con grandes vacuolas; estomas sumergidos;
    d) esclerénquima bien desarrollado; Predominio del agua ligada.
  9. De estos organismos, el superreino de los procariotas incluye:
    a) euglena verde;
    b) zapatilla ciliada;
    c) ameba;
    d) estafilococos.
  10. Dos razas de perros, por ejemplo, perro faldero y Pastor alemán, estos son animales:
    a) la misma especie, pero con diferentes características externas;
    b) dos especies, un género y una familia;
    c) dos especies, dos géneros, pero una familia;
    d) una especie, pero viviendo en diferentes condiciones ambiente.
  11. La ciencia que estudia el desarrollo de la naturaleza viva a partir de huellas y fósiles encontrados en la corteza terrestre:
    a) sistemática;
    b) historia;
    c) paleontología;
    d) evolución.
  12. Los primeros vertebrados terrestres evolucionaron a partir de peces:
    a) con aletas radiadas;
    b) con aletas lobuladas;
    c) de cabeza completa;
    d) pez pulmonado.
  13. Los contornos del cuerpo de la ardilla voladora, la ardilla voladora marsupial y el ala lanuda son muy similares. Esta es una consecuencia:
    a) divergencia;
    b) convergencia;
    c) paralelismo;
    d) coincidencia aleatoria.
  14. El número de cromosomas durante la reproducción sexual en cada generación se duplicaría si el proceso no se hubiera formado durante la evolución:
    a) mitosis;
    b) meiosis;
    c) fertilización;
    d) polinización.
  15. Una de las disposiciones de la teoría celular establece:
    a) durante la división celular, los cromosomas son capaces de autoduplicarse;
    b) se forman nuevas células cuando las células originales se dividen;
    c) el citoplasma de las células contiene varios orgánulos;
    d) las células son capaces de crecer y metabolizarse.
  16. Durante la partenogénesis, un organismo se desarrolla a partir de:
    a) cigotos;
    b) célula vegetativa;
    c) célula somática;
    d) un óvulo no fertilizado.
  17. La matriz para la traducción es una molécula:
    a) ARNt;
    segundo) ADN;
    c) ARNr;
    d) ARNm.
  18. El ADN circular es característico de:
    a) granos de champiñones;
    b) células bacterianas;
    c) granos de animales;
    d) granos de plantas.
  19. Puedes separar células, orgánulos o macromoléculas orgánicas por su densidad mediante el método:
    a) cromatografía;
    b) centrifugación;
    c) electroforesis;
    d) autorradiografía.
  20. Los monómeros de los ácidos nucleicos son:
    a) bases nitrogenadas;
    b) nucleósidos;
    c) nucleótidos;
    d) dinucleótidos.
  21. Los iones de magnesio forman parte de:
    a) vacuolas;
    b) aminoácidos;
    c) clorofila;
    d) citoplasma.
  22. En el proceso de fotosíntesis, la fuente de oxígeno (subproducto) es:
    a) ATP
    b) glucosa;
    c) agua;
    d) dióxido de carbono.
  23. De los componentes de las células vegetales, el virus del mosaico del tabaco infecta:
    a) mitocondrias;
    b) cloroplastos;
    c) núcleo;
    d) vacuolas.
  24. De estas proteínas, la enzima es:
    a) insulina;
    b) queratina;
    c) trombina;
    d) mioglobina.
  25. En los cloroplastos de las células vegetales, se encuentran complejos captadores de luz.
    a) en la membrana exterior;
    b) en la membrana interna;
    c) en la membrana tilacoide;
    d) en el estroma.
  26. La interacción no alélica de genes durante el cruce dihíbrido puede dar como resultado la división en la segunda generación:
    a) 1:1;
    b) 3:1;
    c) 5:1;
    d) 9:7.
  27. La inflorescencia de la espiga es característica de:
    a) lirio de los valles;
    b) lila;
    c) centeno;
    d) plátano.
  28. Semillas sin endospermo para:
    a) ricino;
    b) tilo;
    c) tomate;
    d) chastuha de plátano.
  29. Los conos de raíz son muy gruesos:
    a) raíces adventicias;
    b) pelos radiculares;
    c) raíces principales;
    d) tubérculos aéreos.
  30. La infertilidad es típica de:
    a) peras;
    b) piña;
    c) plátano;
    d) membrillo.
  31. Las plantas de brotes de raíces incluyen:
    a) espino amarillo;
    b) cardo de campo;
    c) álamo temblón tembloroso;
    d) todas las plantas enumeradas.
  32. A diferencia de los nematodos, los anélidos tienen:
    a) sistema digestivo;
    b) sistema excretor;
    c) sistema circulatorio;
    d) sistema nervioso.
  33. Las alas de los insectos se ubican en el lado dorsal:
    a) tórax y abdomen;
    b) cofre;
    c) cefalotórax y abdomen;
    d) cefalotórax.
  34. Las abejas obreras son:
    a) hembras que han puesto huevos y han comenzado a cuidar a sus crías;
    b) hembras cuyas gónadas no están desarrolladas;
    c) hembras jóvenes capaces de poner huevos en un año;
    d) machos que se desarrollan a partir de huevos no fertilizados.
  35. Las iguanas marinas que viven en las Islas Galápagos eliminan el exceso de sal del cuerpo:
    a) con orina;
    b) a través de las glándulas salinas;
    c) a través de los poros de la piel;
    d) con excremento

Parte II. Se le ofrecen tareas de prueba con una opción de respuesta de cuatro posibles, pero que requieren una opción múltiple preliminar. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 20 (2 puntos por cada tarea de prueba).

  1. La notocorda persiste durante toda la vida en:
    Yo. posarse.
    II. esturión.
    III. tiburones.
    IV. lampreas.
    V. lanceleta.
    a) I, II, III, IV;
    b) III, IV, V;
    c) II, III, V;
    d) II, IV, V.
  2. Aparece sólo una vez en la vida:
    I. esturión estrellado.
    II. sardina.
    III. salmón rosado.
    IV. rudo
    V. anguila de río.
    a) II, III, V;
    b) III, V;
    c) I, III, V;
    d) I, II, III, V.
  3. El alantoides realiza la siguiente función en los amniotas:
    I. intercambio de gases.
    II. termorregulación.
    III. almacenar agua.
    IV. acumulación de orina.
    V. digestión.
    a) I, III, IV;
    b) I, IV;
    c) I, II, IV, V;
    d) I, II, III, IV.
  4. En el glomérulo renal normalmente prácticamente no se filtran:
    Yo riego.
    II. glucosa.
    III. urea.
    IV. hemoglobina.
    V. albúmina plasmática.
    a) I, II, III;
    b) I, III, IV, V;
    c) II, IV, V;
    d) IV, V.
  5. Cada población se caracteriza por:
    I. densidad.
    II. en número.
    III. grado de aislamiento.
    IV. destino evolutivo independiente.
    V. la naturaleza de la distribución espacial.
    a) I, II, V;
    b) I, IV, V;
    c) II, V;
    d) II, III, IV.
  6. Los depredadores que normalmente cazan desde una emboscada incluyen:
    Yo lobo.
    II. lince.
    III. jaguar.
    IV. guepardo.
    V. oso.
    a) II, III, IV, V;
    b) I, IV;
    c) I, II, III, V;
    d) II, III, V.
  7. De los animales enumerados, la biocenosis de tundra incluye:
    Yo ardilla.
    II. hurón.
    III. zorro ártico
    IV. leming.
    V. sapo verde.
    a) I, II, III, IV;
    b) II, III, IV, V;
    c) III, IV;
    d) III, IV, V.
  8. Órganos similares que se han desarrollado durante la evolución:
    I. branquias de pescado y de cangrejo de río.
    II. alas de mariposa y alas de pájaro.
    III. zarcillos de guisantes y zarcillos de uva.
    IV. pelo de mamíferos y plumas de aves.
    V. espinas de cactus y espinas de espino.
    a) I, III, IV, V;
    b) I, II, IV, V;
    c) I, II, III, V;
    d) I, II, III, IV.
  9. De los polímeros nombrados, los no ramificados incluyen:
    I. quitina.
    II. amilosa
    III. glucógeno.
    IV. celulosa.
    V. amilopectina.
    a) I, II, IV;
    b) I, II, III, IV;
    c) II, IV, V;
    d) III, IV, V.
  10. En el cuerpo humano, las funciones hormonales las realizan los siguientes compuestos:
    I. proteínas y péptidos.
    II. derivados de nucleótidos.
    III. derivados del colesterol.
    IV. derivados de aminoácidos.
    V. derivados de ácidos grasos.
    a) III, IV, V;
    b) I, III, IV, V;
    c) III, V;
    d)II.

Parte III. Se le ofrecen tareas de prueba en forma de juicios, con cada una de las cuales debe estar de acuerdo o rechazar. Indique la respuesta "sí" o "no". El número máximo de puntos que puedes conseguir es 20.

1. La hemolinfa de los insectos realiza las mismas funciones que la sangre de los vertebrados.

  1. Todos los representantes del orden de los reptiles tienen un corazón de tres cámaras.
  2. Los animales domésticos tienden a tener cerebros más grandes que sus ancestros salvajes.
  3. Los primeros cocodrilos fueron reptiles terrestres.
  4. Un rasgo característico de todos los mamíferos es la viviparidad.
  5. A diferencia de la mayoría de los mamíferos, los humanos se caracterizan por la presencia de siete vértebras cervicales y dos cóndilos occipitales.
  6. En el tracto gastrointestinal humano, todas las proteínas se digieren por completo.
  7. La hipervitaminosis es conocida sólo por las vitaminas liposolubles.
  8. El cerebro humano utiliza aproximadamente el doble de energía por gramo de peso corporal que el de una rata.
  9. Durante el trabajo físico intenso, la temperatura corporal puede aumentar hasta los 39 grados.
  10. Las infecciones virales suelen tratarse con antibióticos.
  11. El ciclo de nutrientes se puede estudiar introduciendo marcadores radiactivos en ecosistemas naturales o artificiales.
  12. Las suculentas toleran fácilmente la deshidratación.
  13. La sucesión después de la deforestación es un ejemplo de sucesión secundaria.
  14. La deriva genética puede desempeñar el papel de factor evolutivo sólo en poblaciones muy pequeñas.
  15. La información genética en todos los organismos vivos se almacena en forma de ADN.
  16. Cada aminoácido tiene un codón.
  17. En los procariotas, los procesos de traducción y transcripción ocurren simultáneamente y en el mismo lugar.
  18. Las moléculas más grandes de las células vivas son las moléculas de ADN.
  19. Todas las enfermedades hereditarias están asociadas con mutaciones en los cromosomas.

Parte IV. Se le ofrecen tareas de prueba que requieren coincidencia.

  1. Establecer en qué secuencia (1 – 5) ocurre el proceso de reduplicación del ADN.
  1. Partido entre compuesto orgánico(A – D) y la función que realiza (1 – 5).

Funciones

Compuesto

3. Se sabe que el alto contenido de sal en el suelo crea en él un potencial hídrico marcadamente negativo, lo que provoca una interrupción del flujo de agua hacia las células de las raíces de las plantas y, en ocasiones, daños. membranas celulares. Seleccione adaptaciones que se encuentran en plantas que crecen en suelos salinos.
01. Las células de la raíz de las plantas tolerantes a la sal son capaces de absorber sales y liberarlas a través de células secretoras de las hojas y el tallo;
02. El contenido de las células de las plantas tolerantes a la sal tiene un potencial hídrico más negativo en comparación con las células de otras plantas;
03. Las células se caracterizan. alto contenido sales;
04. El citoplasma de las células de estas plantas tiene baja hidrofilicidad;
05. El citoplasma de las células de las plantas tolerantes a la sal es muy hidrófilo;
06. Las células de las plantas tolerantes a la sal se caracterizan por un potencial hídrico menos negativo que en la solución del suelo circundante;
07. La intensidad de la fotosíntesis en las plantas que crecen en suelos salinos es baja;
08. La intensidad de la fotosíntesis en estas plantas es alta.

  1. Respuesta:

Matriz de respuesta
en biología (gira escolar)

Año académico 2011-12 año. __Séptimo grado

Ejercicio 1.

1-10

11-15

Tarea 2.

Tarea 3.

bien "SÍ"

mal "no"

Tarea 4. (4 puntos)

Matriz de respuesta
para tareas Olimpiada de toda Rusia Niños de escuela
en biología. año escolar 2011-12 año. __Octavo grado

Ejercicio 1.

1-10

11-20

Tarea 2.

1-10

Tarea 3.

bien "SÍ"

mal "no"

Tarea 4. 1. (4 puntos)

número de tubo

solución isotónica

Matriz de respuesta
para las tareas de la Olimpiada de toda Rusia para escolares
en biología. año escolar 2011-12 año. ____9__ grado

Ejercicio 1.

1-10

11-20

21-25

Tarea 2.

1-10

Tarea 3.

bien "SÍ"

mal "no"

Tarea 4. 1. (4 puntos)

número de tubo

solución isotónica

Matriz de respuesta
para las tareas de la Olimpiada de toda Rusia para escolares
en biología. año escolar 2011-12 año. ___Grado 10

Ejercicio 1.

1-10

11-20

21-30

Tarea 2.

1-10

Tarea 3.

bien "SÍ"

mal "no"

Tarea 4. 1. (5 puntos)

  1. (5 puntos)

Matriz de respuesta
para las tareas de la Olimpiada de toda Rusia para escolares
en biología. año escolar 2011-12 año. ___Grado 11

Ejercicio 1.

1-10

11-20

21-30

31-35

Tarea 2.

1-10

Tarea 3.

bien "SÍ"

mal "no"

bien "SÍ"

mal "no"

Tarea 4. 1. (5 puntos)

Subsecuencia

La clase de arácnidos reúne a más de 36.000 especies de quelicerados terrestres, pertenecientes a más de 10 órdenes.

arácnida- artrópodos quelicerados superiores con 6 pares de extremidades cefalotorácicas. Respiran a través de los pulmones o la tráquea y, además de las glándulas coxales, cuentan con un aparato excretor en forma de vasos de Malpighi situados en el abdomen.

Estructura y fisiología. Morfología externa. El cuerpo de los arácnidos suele estar formado por un cefalotórax y un abdomen. El acrón y 7 segmentos participan en la formación del cefalotórax (el séptimo segmento está subdesarrollado). En los salpugs y algunas otras formas inferiores, solo los segmentos de los 4 pares anteriores de extremidades están soldados entre sí, mientras que los 2 segmentos posteriores del cefalotórax están libres, seguidos de segmentos del abdomen claramente delimitados. Así, los salpugs tienen: una sección anterior del cuerpo, que en composición segmentaria corresponde a la cabeza de los trilobites (acrón + 4 segmentos), el llamado propeltidio; dos segmentos torácicos libres con patas y abdomen segmentado. Los salpugs, por tanto, pertenecen a los arácnidos con el cuerpo más ricamente articulado.

El siguiente orden más diferenciado son los escorpiones, en los que el cefalotórax es continuo, pero le sigue uno largo de 12 segmentos, como Gigantostraca, abdomen, dividido en un vientre anterior más ancho (de 7 segmentos) y un vientre posterior estrecho (de 5 segmentos). El cuerpo termina con un telson que lleva una aguja venenosa curva. La misma es la naturaleza de la segmentación (solo que sin dividir el abdomen en dos secciones) en representantes de los destacamentos de flagelípodos, pseudoescorpiones, recolectores, en algunos ácaros y en arañas artrópodas primitivas.

La siguiente etapa de fusión de los segmentos del tronco la encuentran la mayoría de las arañas y algunos ácaros. En ellos, no solo el cefalotórax, sino también el abdomen son secciones sólidas e indivisas del cuerpo, pero en las arañas hay un tallo corto y estrecho entre ellas, formado por el séptimo segmento del cuerpo. El grado máximo de fusión de los segmentos del cuerpo se observa en varios representantes del orden de los ácaros, en los que todo el cuerpo es macizo, sin límites entre segmentos y sin constricciones.

Como ya se mencionó, el cefalotórax tiene 6 pares de extremidades. Los dos pares anteriores participan en la captura y trituración de los alimentos: los quelíceros y los pedipalpos. Los quelíceros se encuentran frente a la boca, la mayoría de las veces en los arácnidos tienen forma de garras cortas (salpugs, escorpiones, falsos escorpiones, recolectores, algunas garrapatas, etc.). Por lo general, constan de tres segmentos, el segmento final desempeña el papel de un dedo de garra móvil. Con menos frecuencia, los quelíceros terminan en un segmento móvil en forma de garra o tienen la apariencia de apéndices de dos articulaciones con un borde puntiagudo y dentado, con los que las garrapatas perforan el tegumento de los animales.

Las extremidades del segundo par, los pedipalpos, constan de varios segmentos. Con la ayuda de una excrecencia masticatoria en el segmento principal del pedipalpo, la comida se tritura y amasa, mientras que los otros segmentos forman una especie de tentáculo. En los representantes de algunos órdenes (escorpiones, falsos escorpiones), los pedipalpos se transforman en poderosas garras largas, en otros parecen patas para caminar. Los 4 pares restantes de extremidades cefalotorácicas constan de 6-7 segmentos y desempeñan la función de patas para caminar. Terminan en garras.


En los arácnidos adultos, el abdomen carece de extremidades típicas, aunque sin duda descienden de ancestros que tenían patas bien desarrolladas en los segmentos abdominales anteriores. En los embriones de muchos arácnidos (escorpiones, arañas), los rudimentos de las patas se colocan en el abdomen, que solo posteriormente sufren una regresión. Sin embargo, incluso en la edad adulta, las piernas abdominales a veces se conservan, pero de forma modificada. Así, en los escorpiones, en el primer segmento del abdomen hay un par de opérculos genitales, debajo de los cuales se abre la abertura genital, en el segundo hay un par de órganos en forma de peine, que están equipados con numerosas terminaciones nerviosas y desempeñan el papel de apéndices táctiles. Ambos representan extremidades modificadas. Lo mismo ocurre con la naturaleza de los sacos pulmonares ubicados en los segmentos abdominales de los escorpiones, algunas arañas y pseudoescorpiones.

Las verrugas aracnoideas de las arañas también se originan en las extremidades. En la superficie inferior del abdomen, frente al polvo, tienen 2-3 pares de tubérculos cubiertos de pelos y que transportan conductos tubulares de numerosas glándulas aracnoideas. La homología de estas verrugas web con las extremidades abdominales se demuestra no sólo por su desarrollo embrionario, sino también por su estructura en algunas arañas tropicales, en las que las verrugas están especialmente desarrolladas, constan de varios segmentos e incluso se parecen en apariencia a patas.

Tegumento de quelicerado Consisten en la cutícula y las capas subyacentes: el epitelio hipodérmico (hipodermis) y la membrana basal. La cutícula en sí es una formación compleja de tres capas. En el exterior hay una capa de lipoproteínas que protege de forma fiable al cuerpo de la pérdida de humedad por evaporación. Esto permitió a los quelicerados convertirse en un verdadero grupo terrestre y poblar las zonas más secas del globo. La fuerza de la cutícula viene dada por proteínas endurecidas con fenoles e incrustadas con quitina.

Los derivados del epitelio de la piel son algunas formaciones glandulares, incluidas las glándulas venenosas y aracnoideas. Los primeros son característicos de arañas, flagelados y escorpiones; el segundo, a arañas, falsos escorpiones y algunas garrapatas.

Sistema digestivo varía mucho entre representantes de diferentes órdenes de quelicerados. El intestino anterior suele formar una extensión: una faringe equipada con músculos fuertes, que sirve como una bomba que aspira alimentos semilíquidos, ya que los arácnidos no ingieren alimentos sólidos en trozos. Un par de pequeñas “glándulas salivales” se abren en el intestino anterior. En las arañas, la secreción de estas glándulas y del hígado es capaz de descomponer energéticamente las proteínas. Se inyecta en el cuerpo de la presa asesinada y convierte su contenido en una pulpa líquida, que luego es absorbida por la araña. Aquí tiene lugar la llamada digestión extraintestinal.

En la mayoría de los arácnidos, el intestino medio forma largas protuberancias laterales, lo que aumenta la capacidad y la superficie de absorción del intestino. Así, en las arañas, 5 pares de sacos glandulares ciegos van desde la parte cefalotorácica del intestino medio hasta la base de las extremidades; Se encuentran protuberancias similares en garrapatas, recolectores y otros arácnidos. Los conductos de la glándula digestiva emparejada, el hígado, desembocan en la sección abdominal del intestino medio; Secreta enzimas digestivas y sirve para absorber nutrientes. La digestión intracelular ocurre en las células del hígado.

Sistema Excretor Los arácnidos tienen un carácter completamente diferente al de los cangrejos herradura. En el límite entre el intestino medio y el intestino posterior, un par de vasos de Malpighi, en su mayoría ramificados, desembocan en el canal digestivo. A diferencia de traceata son de origen endodérmico, es decir, se forman gracias al intestino medio. Tanto en las células como en la luz de los vasos de Malpighi se encuentran numerosos granos de guanina, principal producto de excreción de los arácnidos. La guanina, al igual que el ácido úrico excretado por los insectos, tiene baja solubilidad y se elimina del cuerpo en forma de cristales. La pérdida de humedad es mínima, lo cual es importante para los animales que han pasado a la vida en la tierra.

Además de los vasos de Malpighi, los arácnidos también tienen glándulas coxales típicas: formaciones pareadas en forma de saco de naturaleza mesodérmica, que se encuentran en dos (con menos frecuencia en uno) segmentos del cefalotórax. Están bien desarrollados en embriones y en edades jóvenes, pero en animales adultos se atrofian más o menos. Las glándulas coxales completamente formadas constan de un saco epitelial terminal, un canal contorneado en forma de asa y un conducto excretor más directo con una vejiga y una abertura externa. El saco terminal corresponde al embudo ciliado del celomoducto, cuya abertura está cerrada por el resto del epitelio celómico. Las glándulas coxales se abren en la base del tercer o quinto par de extremidades.

Sistema nerviosoarácnida diverso. Al estar relacionado en origen con el cordón nervioso abdominal de los anélidos, en los arácnidos muestra una tendencia claramente expresada a la concentración.

El cerebro tiene una estructura compleja. Consta de dos secciones: la anterior, que inerva los ojos, el protocerebro, y la posterior, el tritocerebro, que envía nervios al primer par de extremidades, los quelíceros. La parte intermedia del cerebro, característica de otros artrópodos (crustáceos, insectos), el deutocerebro, está ausente en los arácnidos. Esto se debe a la desaparición en ellos, como en otros quelicerados, de los apéndices acronos, antenulas o antenas, que están inervadas precisamente desde el deutocerebro.

El metamerismo de la cadena nerviosa ventral se conserva más claramente en los escorpiones. Además del cerebro y los conectivos perifaríngeos, tienen una gran masa ganglionar en el cefalotórax en el lado ventral, que proporciona nervios a los 2-6 pares de extremidades y 7 ganglios a lo largo de la parte abdominal de la cadena nerviosa. En los salpugs, además del complejo ganglio cefalotórax, se conserva un nodo más en la cadena nerviosa, pero en las arañas toda la cadena ya se ha fusionado en el ganglio cefalotórax.

Finalmente, en los recolectores y las garrapatas ni siquiera existe una distinción clara entre el cerebro y el ganglio cefalotorácico, de modo que el sistema nervioso forma un anillo ganglionar continuo alrededor del esófago.


Órganos sensorialesarácnida variado. Las irritaciones mecánicas y táctiles, que son muy importantes para los arácnidos, se perciben mediante pelos sensibles dispuestos de forma diferente, especialmente numerosos en los pedipalpos. Pelos especiales: la tricobotria, ubicada en los pedipalpos, las piernas y la superficie del cuerpo, registran las vibraciones del aire. Los llamados órganos en forma de lira, que son pequeñas hendiduras en la cutícula, en cuyo fondo membranoso se encuentran los procesos sensibles de las células nerviosas, son órganos de los sentidos químicos y sirven para el olfato. Los órganos de la visión están representados por ojos simples, que tienen la mayoría de los arácnidos. Están ubicados en la superficie dorsal del cefalotórax y generalmente hay varios: 12, 8, 6, con menos frecuencia 2. Los escorpiones, por ejemplo, tienen un par de ojos medios más grandes y de 2 a 5 pares de ojos laterales. Las arañas suelen tener 8 ojos, generalmente dispuestos en dos arcos, siendo los ojos del medio del arco anterior más grandes que los demás.

Los escorpiones reconocen a los de su propia especie sólo a una distancia de 2-3 cm, y algunas arañas, a 20-30 cm. En las arañas saltarinas (familia. Salticidae) la visión juega un papel particularmente importante: si los machos se cubren los ojos con barniz asfáltico opaco, dejan de distinguir a las hembras y dejan de realizar la “danza del amor” característica del período de apareamiento.

Sistema respiratorio Los arácnidos son variados. En algunos se trata de sacos pulmonares, en otros, en la tráquea, en otros, ambos al mismo tiempo.

Sólo los sacos pulmonares se encuentran en escorpiones, flagipes y arañas primitivas. En los escorpiones, en la superficie abdominal de los segmentos 3-6 de la parte anterior del abdomen hay 4 pares de hendiduras estrechas: espiráculos, que conducen a los sacos pulmonares. En la cavidad del saco sobresalen numerosos pliegues en forma de hojas, paralelos entre sí, entre los cuales quedan espacios estrechos en forma de hendiduras, el aire penetra en esta última a través de la hendidura respiratoria y la hemolinfa circula en las hojas pulmonares. Las patas de bandera y las arañas inferiores tienen sólo dos pares de sacos pulmonares.

En la mayoría de los demás arácnidos (salpugs, recolectores, pseudoescorpiones y algunas garrapatas), los órganos respiratorios están representados por tráqueas. En el primer y segundo segmento del abdomen (en los salpugs, en el primer segmento del tórax) hay pares de aberturas respiratorias o estigmas. De cada estigma, un haz de tubos largos, delgados y portadores de aire de origen ectodérmico, cerrados ciegamente en los extremos, se extiende hacia el interior del cuerpo (formado como invaginaciones profundas del epitelio externo). En los falsos escorpiones y las garrapatas, estos tubos o tráqueas son simples y no se ramifican; en los recolectores forman ramas laterales.

Finalmente, en el orden de las arañas se encuentran juntos ambos tipos de órganos respiratorios. Las arañas inferiores, como ya se señaló, sólo tienen pulmones; entre 2 pares se encuentran en la parte inferior del abdomen. Las arañas restantes conservan solo un par anterior de pulmones, y detrás de este último hay un par de haces traqueales que se abren hacia afuera con dos estigmas. Finalmente, una familia de arañas ( Caponiidae) no hay ningún pulmón y los únicos órganos respiratorios son 2 pares de tráqueas.

Los pulmones y la tráquea de los arácnidos surgieron independientemente uno del otro. Los sacos pulmonares son sin duda órganos más antiguos. Se cree que el desarrollo de los pulmones en el proceso de evolución estuvo asociado con la modificación de las branquias abdominales, que poseían los ancestros acuáticos de los arácnidos y que eran similares a las patas abdominales con branquias de los cangrejos herradura. Cada uno de esos miembros sobresalía del cuerpo. Al mismo tiempo, se formó una cavidad para las hojas pulmonares. Los bordes laterales de la pierna están fusionados al cuerpo en casi toda su longitud, excepto en la zona donde se conserva la hendidura respiratoria. La pared abdominal del saco pulmonar corresponde, por tanto, a la propia extremidad anterior, la sección anterior de esta pared corresponde a la base de la pierna, y las hojas pulmonares se originan en las placas branquiales ubicadas en la parte posterior de las piernas abdominales de los ancestros. Esta interpretación está respaldada por el desarrollo de los sacos pulmonares. Los primeros primordios plegados de las placas pulmonares aparecen en pared posterior piernas rudimentarias correspondientes antes de que la extremidad se profundice y se convierta en la pared inferior del pulmón.

Las tráqueas surgieron independientemente de ellos y posteriormente como órganos más adaptados a la respiración del aire.

Algunos arácnidos pequeños, incluidas algunas garrapatas, no tienen órganos respiratorios y respiran a través de finas tegumentos.



Sistema circulatorio. En formas con metamerismo claramente definido (escorpiones), el corazón es un tubo largo ubicado en la parte anterior del abdomen sobre el intestino y equipado en los lados con 7 pares de ostia en forma de hendidura. En otros arácnidos, la estructura del corazón está más o menos simplificada: por ejemplo, en las arañas está algo acortado y sólo lleva 3-4 pares de ostia, mientras que en los recolectores el número de estos últimos se reduce a 2-1 pares. Finalmente, en las garrapatas, el corazón, en el mejor de los casos, se convierte en un saco corto con un par de aristas. En la mayoría de las garrapatas, debido a su pequeño tamaño, el corazón desaparece por completo.

Desde los extremos anterior y posterior del corazón (escorpiones) o solo desde el anterior (arañas) se extiende un vaso: la aorta anterior y posterior. Además, en varias formas, un par de arterias laterales parten de cada cámara del corazón. Las ramas terminales de las arterias vierten hemolinfa en el sistema de lagunas, es decir, en los espacios entre los órganos internos, desde donde ingresa a la porción pericárdica de la cavidad corporal y luego a través de los ostia hasta el corazón. La hemolinfa de los arácnidos contiene un pigmento respiratorio: la hemocianina.

Sistema reproductivo. Los arácnidos son dioicos. Las gónadas se encuentran en el abdomen y en los casos más primitivos están emparejadas. Sin embargo, muy a menudo se produce una fusión parcial de las gónadas derecha e izquierda. A veces, en un sexo las gónadas todavía están emparejadas, mientras que en el otro ya se ha producido la fusión. Por lo tanto, los machos de escorpión tienen dos testículos (cada uno de dos tubos conectados por puentes) y las hembras tienen un ovario sólido, que consta de tres tubos longitudinales conectados por adherencias transversales. En las arañas, en algunos casos, las gónadas permanecen separadas en ambos sexos, mientras que en otros, en la hembra, los extremos posteriores de los ovarios se fusionan y se obtiene una gónada sólida. De las gónadas siempre parten conductos reproductivos emparejados, que se fusionan en el extremo anterior del abdomen y se abren hacia afuera con la abertura genital, esta última en todos los arácnidos se encuentra en el primer segmento del abdomen. Los machos tienen varias glándulas accesorias; las hembras suelen desarrollar receptáculos espermáticos.

Desarrollo. En lugar de la fertilización externa, que era característica de los lejanos ancestros acuáticos de los arácnidos, desarrollaron la fertilización interna, acompañada en los casos primitivos por la inseminación con espermatóforos o en formas más desarrolladas por la cópula. El espermatóforo es un saco secretado por el macho, que contiene una porción de líquido seminal, protegido así de la desecación cuando se expone al aire. En los falsos escorpiones y en muchas garrapatas, el macho deja un espermatóforo en el suelo y la hembra lo captura con sus genitales externos. Ambos individuos realizan una “danza de apareamiento” que consta de poses y movimientos característicos. Los machos de muchos arácnidos transfieren el espermatóforo a la abertura genital femenina mediante quelíceros. Finalmente, algunas formas tienen órganos copuladores pero carecen de espermatóforos. En algunos casos, para la cópula se utilizan partes del cuerpo que no están directamente relacionadas con el sistema reproductivo, por ejemplo, los segmentos terminales modificados de los pedipalpos en las arañas macho.

La mayoría de los arácnidos ponen huevos. Sin embargo, muchos escorpiones, falsos escorpiones y algunas garrapatas experimentan viviparidad. Los huevos son en su mayoría grandes y ricos en yema.

En los arácnidos se producen varios tipos de aplastamiento, pero en la mayoría de los casos se produce un aplastamiento superficial. Posteriormente, debido a la diferenciación del blastodermo, se forma la banda germinal. Su capa superficial está formada por el ectodermo, las capas más profundas representan el mesodermo y la capa más profunda adyacente a la yema es el endodermo. El resto del embrión está cubierto únicamente de ectodermo. La formación del cuerpo embrionario se produce principalmente gracias a la banda germinal.

En un mayor desarrollo, cabe señalar que en los embriones la segmentación se expresa mejor y el cuerpo consta de más segmentos que en animales adultos. Así, en las arañas embrionarias, el abdomen consta de 12 segmentos, similares a los crustáceos y escorpiones adultos, y los 4-5 anteriores tienen rudimentos de patas. Con un mayor desarrollo, todos los segmentos abdominales se fusionan, formando un abdomen sólido. En los escorpiones, las extremidades se forman en 6 segmentos de la parte anterior del abdomen. El par anterior da lugar al opérculo genital, el segundo produce los órganos en peine y el desarrollo de los otros pares está asociado con la formación de los pulmones. Todo esto indica que la clase arácnida descendiente de ancestros con rica segmentación y con extremidades desarrolladas no sólo en el cefalotórax, sino también en el abdomen (protomotórax). Casi todos los arácnidos tienen desarrollo directo, pero los ácaros tienen metamorfosis.

Literatura: A. Dogel. Zoología de los invertebrados. Edición 7, revisada y ampliada. "Escuela Superior" de Moscú, 1981

La aparición de los arácnidos se produjo en Período cámbrico de la era Paleozoica de uno de los grupos trilobites, que llevaba un estilo de vida costero. Los arácnidos son los artrópodos terrestres más antiguos. Hasta la fecha, no hay evidencia de un origen único de los órdenes arácnidos. Se cree que esta clase une varias líneas evolutivas independientes de desarrollo de quelicerados terrestres.

Edificio exterior.

Cuerpo arañas consiste en cefalotórax y abdomen, en salpugs y escorpiones, el abdomen y parte del cefalotórax están claramente divididos en segmentos, en los ácaros, todas las partes del cuerpo están fusionadas. Los osos del cefalotórax seis pares de extremidades de una sola rama: un par de mandíbulas ( quelíceros ), un par de mandíbulas ( pedipalpos ) y cuatro pares de patas para caminar. En los segmentos abdominales, las extremidades están ausentes o presentes en forma modificada (verrugas aracnoideas).

velos Los arácnidos están representados por la hipodermis, que secreta. cutícula quitinosa . La cutícula impide que el cuerpo evapore el agua, razón por la cual los arácnidos pudieron poblar las zonas más secas del globo.

En forma de gancho quelíceros la araña agarra a su presa. Desde las glándulas venenosas, el veneno ingresa al cuerpo de la víctima a través de los quelíceros. Junto a los quelíceros hay órganos de tacto cortos. garras.

En el extremo inferior del abdomen hay extremidades abdominales modificadas. tres pares de verrugas de araña, produciendo telarañas. El líquido que desprenden se endurece instantáneamente en el aire y se convierte en un fuerte hilo de araña.

Estructura interna.

Sistema digestivo, como todos los artrópodos, se divide en tres departamentos : delantero, medio y trasero. Las piezas bucales son diferentes según el método de alimentación.

Sistema respiratorio algunos tipos son sacos pulmonares, otros son tráquea y otros son sacos pulmonares y tráquea al mismo tiempo. Los sacos pulmonares se consideran una formación más antigua que la tráquea.

Sistema circulatorio- tipo abierto, consta del corazón y los vasos sanguíneos que se extienden desde él.

Sistema Excretor Está representado por vasos de Malpighi de origen endodérmico, que desembocan en la luz intestinal entre las secciones media y posterior del intestino.

Sistema nervioso formado por el cerebro y el cordón nervioso ventral; en las arañas, los ganglios del nervio cefalotorácico se fusionan. En las garrapatas no existe una distinción clara entre el cerebro y el ganglio cefalotorácico; el sistema nervioso forma un anillo continuo cerca del esófago.

órganos de la visión están poco desarrollados y están representados por ocelos simples, el número de ocelos varía, la mayoría de las veces en las arañas hay 8. La mayoría de los arácnidos - depredadores Por tanto, los órganos del tacto, el sentido sísmico (tricobotria) y el olfato son de especial importancia para ellos.

Arácnidos – de dos sexos animales. Tienen fecundación interna, acompañada en algunos casos de la transferencia de un espermatóforo de macho a hembra o en otros casos de cópula.

La mayoría de los arácnidos poner huevos, pero en algunos escorpiones, pseudoescorpiones y ácaros existe nacido vivo. En la mayoría de los arácnidos el desarrollo es directo, mientras que en los ácaros se desarrolla mediante metamorfosis: del huevo emerge una larva con tres pares de patas.

Ronda teórica de la etapa municipalXXVIIIOlimpiada de toda Rusia para escolares de biología,

Año académico 2011-12

10.º a 11.º grados (máximo: 122,5 puntos)

Parte I La tarea incluye 60 preguntas, cada una de ellas tiene 4 posibles respuestas. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 60 (1 punto por cada tarea de prueba). Para cada pregunta, seleccione solo una respuesta que considere más completa y correcta. Ingrese el índice de la respuesta seleccionada en la matriz de respuestas.

1. Entre gasterópodos vivíparos son:

un césped; c) caracol de estanque;

b) babosa desnuda; d) caracol uva.

2. ¿En qué organismo no se sintetiza ATP en las mitocondrias?

a) mukor; c) ameba;

b) Escherichia coli; d) clamidomonas.

3. Después de duplicar dos pares de cromosomas, el número de cromátidas que contienen es igual a:

a) 2; segundo) 4; a las 8; d) 16.

4. ¿Cuál de las características humanas tiene la norma más amplia?

reacciones:

a) color de ojos; c) tipo de sangre;

b) número de dedos; d) capacidad vital de los pulmones.

5. ¿A qué grupo pertenecen todas las plantas a la clase Dicotiledóneas?

a) repollo, frijoles, trigo;

b) cereza, patata, tulipán;

c) mostaza, lechuga, albaricoque;

d) lirio, rosa, menta.

6. ¿Cómo se transmite la rubéola?

una comida; c) transmisión;

b) en el aire; d) contacto y hogar.

7. ¿En qué caso se indica la composición del nucleótido de ARN?

a) fosfato de timina ribosa;

b) citosina desoxirribosa fosfato;

c) uracilo ribosa fosfato;

d) fosfato de guanina desoxirribosa.

8. ¿Qué fue primero?

a) nutrición autótrofa; c) estructura de células eucariotas;

b) oxidación aeróbica; d) proceso sexual.


9. Participa en la formación del citoesqueleto:

a) retículo endoplásmico; c) flagelos;

b) microtúbulos; d) centro celular.

10. ¿Quién se caracteriza por un desarrollo con metamorfosis completa?

a) moscas; c) piojos;

b) chinches; d) cucarachas.

11. Tienen una estructura interna similar

a) mitocondrias y cloroplastos;

b) aparato de Golgi y lisosomas;

c) ribosomas y centro celular;

d) lisosomas y retículo endoplasmático.

12. En las plantas con flores, como resultado de la mitosis, se forman lo siguiente:

a) dos espermatozoides; c) esporas en microsporangios;

b) esporas en megasporangios; d) células haploides en microsporangios.

13. Grupos de células que estimulan el desarrollo de órganos y tejidos.

embrión se llama:

a) organizadores; c) inhibidores;

b) compensadores; d) guías.

14. Segregación fenotípica 3:1 al cruzar dos plantas

guisantes con semillas lisas indica que ambos

individuos parentales:

a) homólogo; c) homocigoto;

b) heterogamético; d) heterocigoto.

15. Segregación en la segunda generación según el fenotipo 12:3:1 color

La lana es el resultado de la interacción.

16. Mamíferos heredados de lagartos con dientes de bestia

a) corazón de cuatro cámaras; silla;

b) estructura del sistema dental; d) comer alimentos para animales.

17. La médula suprarrenal secreta una hormona.

a) tiroxina; c) adrenalina;

b) insulina; d) glucagón.

18. El prosencéfalo humano es responsable de

a) sensibilidad al dolor y la temperatura;

c) reflejos protectores y digestivos;

d) reflejos indicativos ante estímulos visuales y sonoros.

19. Las plaquetas son

a) sustancia intercelular del tejido epitelial;

b) células especializadas de tejido epitelial;

c) sustancia intercelular del tejido conectivo;

d) células especializadas del tejido conectivo.

20. La adaptabilidad de los organismos vivos fue explicada por el original.

conveniencia

a) C. Darwin; c) J.-B. Lamarck;

b) K. Linneo; d) A. Wallace.

21. Adaptación de los organismos a condiciones ambientales constantes.

formado a través del proceso de selección natural

a) conducir; c) disruptivo (división);

b) estabilizar; d) equilibrio.

22. Factor biológico de evolución, proporcionando

el desarrollo de la capacidad del Pithecanthropus para hacer fuego fue

a) mostrar preocupación por la descendencia;

b) oposición del pulgar;

c) aumento del volumen cerebral;

d) cooperación grupal.

23. En el Cámbrico estuvieron más ampliamente distribuidos.

a) estegocéfalos; c) cáncerescorpios;

b) trilobites; d) pez sin mandíbula.

24. La transcripción inversa es típica de

a) hongos unicelulares; c) procariotas;

b) protozoos; d) virus.

25. Se originó a partir de antiguos helechos semilleros.

a) helechos modernos; c) licófitos;

26. Entre los vertebrados, solo los anfibios se caracterizan.

a) fertilización externa;

b) desarrollo con transformación;

c) disminución del metabolismo;

d) temperatura corporal inestable.


Disponible de

a) hormigas; c) abejorros y avispas;

b) jinetes; d) Puede ser un escarabajo.

28. La actividad de la glándula pituitaria está bajo control.

a) hipotálamo; c) corteza suprarrenal;

b) glándula tiroides; d) corteza cerebral.

29. Los reflejos de orientación se refieren a

a) incondicional, específico; c) incondicional, adquirido;

b) condicional, adquirido; d) individual, heredado.

30. Se hace referencia a la migración de individuos como las fuerzas impulsoras de la evolución, ya que

puede llevar a

a) aumentar la diversidad del acervo genético;

b) intensificar la lucha por la existencia;

c) fortalecimiento del proceso de mutación;

d) la aparición de adaptaciones.

31. Capacidad de desarrollar nuevos organismos a partir de blastómeros individuales.

perdido en el embrión debido a

a) diferenciación celular;

b) la ausencia del organizador;

c) la formación del endodermo;

d) el inicio de una pausa en la división celular.

32. Segregación en la segunda generación según fenotipo 15: 1 color de semilla

el trigo es el resultado

a) genes alélicos según el tipo de dominancia incompleta;

b) genes no alélicos según el tipo de complementariedad;

c) genes alélicos por tipo de codominancia;

d) genes no alélicos por tipo de polímero.

33. La transcripción inversa es un proceso de síntesis.

a) ARN a ADN; c) proteína en ARN;

b) ADN a ARN; d) proteína en el ADN.

Disponible de

a) desdentado; c) caracoles de estanque;

b) caracoles uva; d) babosas.

35. La estructura similar de los platelmintos y los nematodos indica la relación

sistemas

a) nervioso; c) respiratorio;

b) circulatorio; d) digestivo.


36. Se regula la actividad de la glándula tiroides.

a) médula suprarrenal;

b) corteza cerebral;

c) corteza suprarrenal;

d) glándula pituitaria.

37. En la naturaleza, las poblaciones reales se caracterizan por la siguiente característica

a) olas de población;

b) inmutabilidad del acervo genético;

c) libre cruce de personas;

d) falta de proceso migratorio.

38. La aparición de helechos en tierra se produjo en

a) Pérmico; c) Devónico;

b) Cámbrico; d) carbono.

39. La relación depredador-presa es característica del halcón

halcón peregrino y

una paloma; c) cuello;

b) cometa; d) águila real.

40. La similitud genotípica más pequeña de individuos de una misma especie es característica.

para diferentes

a) parto; c) subespecie;

b) familias; d) poblaciones.

41. Los organismos mantienen su integridad y realizan

diversas funciones gracias a la capacidad

a) reproducirse;

b) al metabolismo y a la energía;

c) cambiar su estructura y funciones;

d) transmitir sus bienes por herencia.

42. El movimiento del citoplasma y sus orgánulos se realiza con la ayuda.

a) canales del retículo endoplásmico;

b) microtúbulos y microfilamentos;

c) cilios y flagelos;

d) centro celular.

43. La base de la reproducción sexual es

a) el proceso de fertilización es obligatorio;

b) formación de células germinales;

c) intercambio de información genética;

d) dos organismos deben participar en la reproducción.


44. El ectodermo, situado en la cara dorsal del embrión, es

organizador de la formación

a) tejido muscular; c) mesodermo;

b) tubo neural; d) endodermo.

45. Segregación en la segunda generación según fenotipo 13: 3 colores

El plumaje de los pollos es el resultado de la interacción.

a) genes no alélicos según el tipo de epistasis;

b) genes no alélicos por tipo de polímero;

c) genes alélicos por tipo de codominancia;

d) genes alélicos según el tipo de dominancia incompleta.

46. ​​La modificación de cualquier órgano vegetal se asocia con

a) un cambio en sus funciones;

b) enfriamiento estacional;

c) subdesarrollo del cono de crecimiento;

d) la influencia de estimulantes específicos.

47. Una característica progresiva de las plantas con flores es

a) la aparición de hojas complejas;

b) formación de un sistema radicular ramificado;

c) formación de frutos;

d) propagación por semillas.

48. El saco piel-músculo está ausente en

a) gusanos planos y redondos;

b) lombrices intestinales y moluscos;

c) moluscos y artrópodos;

d) artrópodos y anélidos.

49. En reptiles, en relación con la transición a la vida en la tierra.

ambiente aéreo por primera vez

a) se han formado dos ventrículos y una aurícula en el corazón;

b) apareció un segundo círculo de circulación sanguínea;

c) apareció una faja de extremidades anteriores;

d) se han formado pulmones celulares.

son

a) insectos; c) crustáceos;

b) mariscos; d) anélidos.

51. La actividad de las glándulas suprarrenales está regulada directamente.

a) glándula pituitaria; c) glándula tiroides;

b) hipotálamo; d) corteza cerebral.

52. El bulbo raquídeo humano es responsable de

a) cambio de fases de sueño y vigilia;

b) regulación de la constancia del ambiente interno;

c) regulación del tono y equilibrio muscular;

d) ejercicio reflejo de inhalación y exhalación.

53. Bajo la influencia del aislamiento como fuerza impulsora de la evolución en

población ocurre

a) aumentar la diversidad del acervo genético;

b) intensificación de la lucha por la existencia;

c) fortalecimiento del proceso de mutación;

d) consolidación de sus diferencias genéticas.

54. La especiación geográfica debe ir precedida de

a) saturación de la población con mutaciones;

b) dispersión de individuos en grandes áreas;

c) el desarrollo de nuevas condiciones de vida por parte de los individuos;

d) formación de una nueva población mediante hibridación.

a) en carbono; c) en el Triásico;

b) con tiza; d) en el Paleógeno.

56. La relación “depredador-presa” es típica de los visones y

a) zorros; c) hurón;

b) martas; d) ratas almizcleras.

57. Indique el nombre del científico que fue el primero en intentar demostrar que

La generación espontánea de vida es imposible.

a) L. Pasteur; c) F. Redi;

b) L. Spallanzani; d) J. Buffon.

58. El cuidado de la descendencia está más desarrollado en

a) tuzas; c) delfines;

b) proteína; d) canguro.

59. No es un atavismo

a) pezones múltiples; c) formación de costillas cervicales;

b) apéndice; d) cola.


60. Una sustancia que desempeña el papel de mediador en las sinapsis se llama

a) adrenalina; c) insulina;

b) noradrenalina; d) mucina.

ParteII. Se le ofrecen tareas de prueba con una opción de respuesta de cuatro o cinco posibles, pero que requieren una opción múltiple preliminar. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 25 (1 punto por cada tarea de prueba). El índice de la respuesta que consideres más completa y correcta, indícalo en la matriz de respuestas.

1. La circulación sanguínea en los vertebrados se realiza mediante:

I. Arterias;

II. Arteriolas;

III. Venam;

IV. Venulam;

V. Capilares.

a) I, II, V; c) I, III, IV, V;

b) II, III, IV; d) I, II, III, IV, V.

2. Para que se produzca la fotosíntesis son necesarias las siguientes condiciones:

III. Dióxido de carbono;

IV. Oxígeno;

V. Minerales.

b) I, II, IV, V; d) I, II, III, V.

3. Los representantes del tipo cordado se caracterizan por:

I. Cavidad corporal secundaria;

II. Boca secundaria;

III. Simetría bilateral;

IV. Tres capas;

V. Falta de esqueleto interno.

a) I, II, III, IV; c) II, IV, V;

b) I, II, III, IV, V; d) I, III, IV, V.

4. El músculo liso contiene:

I. Actina, miosina, tropomiosina;

II. Actina solamente;

III. Sólo miosina;

IV. actina y troponina;

V. Utiliza A.T.F.

a) III, IV, V; c) I, II, III, IV;

b) yo, v; d) II, III, IV, V.

5. ¿Qué condiciones de la atmósfera primaria de la Tierra contribuyeron a la síntesis?

¿compuestos orgánicos?

I. Disponibilidad de posibles fuentes de energía para la formación de enlaces químicos;

II. La presencia de una cantidad significativa de O 2;

III. La presencia de diversos microorganismos en la atmósfera terrestre;

IV. La presencia de vapor de agua mezclado con otros gases en ausencia casi total de O 2.

a) I, II, III; c) II, III;

b) I, II, III, IV; d) Yo, IV.

6. ¿En qué orgánulos celulares se sintetizan las proteínas?

I. Cloroplastos; III. mitocondrias;

II. Ribosomas; IV. Retículo endoplásmico.

b) I, II, IV; d) II, III, IV.

7. ¿Dónde se forman las subunidades ribosómicas?

I. Citoplasma;

III. Vacuolas;

IV. nucleolo;

V. Aparato de Golgi.

a) II, IV; c) I, II, III, IV;

b) I, II, III; d) I, III, IV, V.

8. ¿En qué estado se encuentran los cromosomas al inicio de la división celular?

I. Espiralizado; III. bicromátida;

II. Desspiralizado; IV. Monocromátida.

a) Yo, II; c) I, IV;

b) I, II, III; d) II, III, IV.

9. Enumerar las principales etapas de la disimilación aeróbica.

I. Preparatoria;

II. glucólisis;

III. Fermentación;

IV. Aliento;

V. Cadena de transporte de electrones.

a) I, II, IV, V; c) I, IV, V;

b) II, III, IV, V; d) II, III, V.

10. ¿Qué rayos del espectro absorbe la clorofila?

I. Rojo; III. púrpura;

II. Verduras; IV. Azul.

a) I, II, III; c) I, II, III, IV;

b) I, III, IV; d) IV, V.

11. ¿Qué es la gastrulación?

I. Formación de un embrión multicelular;

II. Formación de capas germinales;

III. Formación de una célula secundaria;

IV. Formación de un embrión multicelular.

a) II, IV; c) II, III, IV;

12. ¿Qué factores de la antropogénesis aseguraron el desarrollo de la marcha erguida?

I. Liberación de los miembros superiores durante el trabajo de parto;

II. Proceso de mutación;

III. Estilo de vida de rebaño;

IV. La forma impulsora de la selección natural;

V. Restricción del libre cruce entre personas de diferentes orígenes

poblaciones.

a) II, IV, V; c) I, II, III, IV, V;

b) I, IV, V; d) II, IV, V.

13. ¿Qué músculos han recibido el mayor desarrollo en relación con

¿vertical?

yo occipital;

II. dorsal;

III. Mama;

IV. Glúteo;

V. Ternero.

a) I, III, IV, V; c) III, IV, V;

b) I, II, IV, V; d) I, II, III, IV, V.

14. ¿Qué sustancias son factores de coagulación sanguínea?

I. Tromboplastina;

II. lipasa;

III. tiroxina;

IV. fibrinógeno;

V. Protrombina.

a) I, IV; c) I, IV, V;

b) I, II, III; d) I, II, III, IV.

15. ¿Qué órganos inerva el sistema nervioso autónomo?

I. Corazón;

II. Estómago;

III. Buques;

V. Músculos del brazo.

a) Yo, II; c) I, II, III, V;

b) I, II, III; d) I, II, III, IV.

16. Las bacterias causan enfermedades:

I. Fiebre recurrente;

II. Tifus;

III. Malaria;

IV. tularemia;

V. Hepatitis.

a) II, IV; c) I, II, IV;

b) I, IV, V; d) II, III, IV, V.

17. Si rompes (cortas) la punta de la raíz principal:

I. La raíz morirá;

II. Toda la planta morirá;

III. El crecimiento de la raíz en longitud se detendrá;

IV. La planta sobrevivirá, pero será débil;

V. Comenzarán a crecer raíces laterales y adventicias.

a) III, IV, V; c) I, IV, V;

b) III, V; d) II, IV, V.

18. Entre los arácnidos, el desarrollo con metamorfosis es típico de:

I. Arañas;

II. Garrapatas;

III. Solpug;

IV. Senokostsev;

V. Escorpio.

a) II, III; c) I, IV;

b)II; d) I, II, III, V.


19. Animales que llevan un estilo de vida apegado (sedentario), pero

que tienen larvas que nadan libremente son:

I. Corales;

III. ascidias;

IV. Rotíferos;

V. Percebes.

a) I, II, III, IV; c) I, III, IV;

b) I, II, III, V; d) I, II, III, IV, V.

20. La notocorda permanece durante toda la vida.

II. Esturión;

III. Tiburones;

IV. Lampreas;

V. Lanzarote.

a) I, II, III, IV; c) II, III, V;

b) III, IV, V; d) II, IV, V.

21. Cada población se caracteriza

I. Densidad;

II. Número de personas;

III. Grado de aislamiento;

IV. Destino evolutivo independiente;

V. La naturaleza de la distribución espacial.

a) I, II, V; c) II, V;

b) I, IV, V; d) II, III, IV.

22. Órganos similares que se desarrollan durante la evolución:

I. Branquias de pescado y de cangrejo de río;

II. Alas de mariposa y alas de pájaro;

III. zarcillos de guisantes y zarcillos de uvas;

IV. Pelo de mamífero y plumas de aves;

V. Espinas de cactus y espinas de espino.

a) I, III, IV, V; c) I, II, III, V;

b) I, II, IV, V; d) I, II, III, IV.

23. En el cuerpo humano se realizan funciones hormonales.

conexiones:

I. Proteínas y péptidos;

II. Derivados de nucleótidos;

III. Derivados del colesterol;

IV. Derivados de aminoácidos;

V. Derivados de los ácidos grasos.

a) III, IV, V; c) III, V;

b) I, III, IV, V; d)II.

24. De los polímeros nombrados, los insolubles incluyen:

II. amilosa;

III. glucógeno;

IV. Celulosa;

V. Amilopectina.

a) I, II, IV; c) II, IV, V;

b) I, II, III, IV; d) III, IV, V.

25. Los depredadores que normalmente cazan desde una emboscada incluyen:

III. Jaguar;

IV. Guepardo;

V. oso.

a) II, III, IV, V; c) I, II, III, V;

b) I, IV; d) II, III, V.

Parte III. Se le ofrecen tareas de prueba en forma de juicios, con cada una de las cuales debe estar de acuerdo o rechazar. En la matriz de respuestas, indique la opción de respuesta. "Sí" o "No". El número máximo de puntos que puedes conseguir es 25.

  1. Los musgos de hígado son plantas inferiores.
  2. Los gametos de los musgos se forman como resultado de la meiosis.
  3. Los granos de almidón son leucoplastos en los que se acumula almidón.
  4. La hemolinfa de los insectos realiza las mismas funciones que la sangre de los vertebrados.
  5. En todos los animales invertebrados la fecundación es externa.
  6. Los primeros cocodrilos fueron animales terrestres.
  7. En el tracto gastrointestinal, todas las proteínas se digieren por completo.
  8. Durante el trabajo físico intenso, la temperatura corporal puede aumentar hasta los 39 grados.
  9. La sucesión después de la deforestación es un ejemplo de sucesión secundaria.
  10. La deriva genética puede desempeñar el papel de factor evolutivo sólo en poblaciones muy pequeñas.
  11. Todas las enfermedades hereditarias están asociadas con mutaciones en los cromosomas.
  12. Las moléculas más grandes de las células vivas son las moléculas de ADN.
  13. En los procariotas, los procesos de traducción y transcripción ocurren simultáneamente y en el mismo lugar.
  14. Un rasgo característico de todos los mamíferos es la viviparidad.
  15. La información genética de todos los organismos vivos se almacena en el ADN.
  16. Según la estructura del cráneo, se puede determinar si la serpiente era venenosa o no.
  17. Durante el período de inactividad, se detienen los procesos vitales de las semillas.
  18. Los zarcillos de guisantes y los de pepino son órganos similares.
  19. La vesícula biliar no es una glándula porque no secreta enzimas.
  20. El flagelo es un componente esencial de la célula bacteriana.
  21. Los briófitos son una rama sin salida de la evolución.
  22. Todas las hormonas son derivados de aminoácidos, péptidos o proteínas.
  23. El chorro de peces cartilaginosos es un remanente de una de las hendiduras branquiales.
  24. La reproducción asexual de Chlamydomonas ocurre cuando ocurren condiciones desfavorables.
  25. El cerebro de los vertebrados surge de la misma capa del embrión que la epidermis.

ParteIV. Se le ofrecen tareas de prueba que requieren que establezca una correspondencia entre los contenidos de las columnas 1 y 2. El número máximo de puntos que se pueden obtener es 12,5. Complete las matrices de tareas de acuerdo con los requisitos de la tarea.

1. Establecer una correspondencia entre la estructura y funciones de la célula y los orgánulos que las caracterizan (máximo - 2,5 puntos)

2. Establecer una correspondencia entre los tipos de organismos y las direcciones de evolución en las que se desarrolla actualmente su desarrollo (máximo 2,5 puntos).

3. Establecer una correspondencia entre los tipos de relaciones ecológicas de los organismos y los organismos que reflejan estas relaciones (máximo 2,5 puntos).

4. Establecer en qué secuencia (1–5) ocurre el proceso de reduplicación del ADN (máximo – 2,5 puntos)

A. Desenrollado de la hélice de la molécula.

B. El efecto de las enzimas sobre la molécula.

B. Separación de una hebra de otra parte de la molécula de ADN.

D. Unir nucleótidos complementarios a cada cadena de ADN.

D. Formación de dos moléculas de ADN a partir de una.

5. Establecer una correspondencia entre el compuesto orgánico (A–D) y la función que realiza (1–5) (máximo 2,5 puntos)

1. Componente de la pared celular de los hongos. A. Almidón.

2. Componente de la pared celular vegetal. B. Glucógeno.

3. Componente de la pared celular de las bacterias. B. Celulosa.

4. Polisacárido de almacenamiento vegetal. G. Murein.

5. Polisacárido de almacenamiento de hongos. D. Quitina.

Compuesto

Los arácnidos, o arácnidos (Arachnida)1, son un conjunto de todos los quelicerados terrestres.


El nombre latino de la clase, ahora más aceptado en esta transcripción, se escribía antiguamente Arachnoidea.


Aracne en griego significa araña. En los antiguos mitos griegos, este es el nombre de una niña que, según la leyenda, logró un arte de tejido tan elevado que desafió a la propia diosa Atenea a una competencia. Aracne tejió telas no peores que Atenea, pero ella, como castigo por la audacia de competir con los dioses, no reconoció sus méritos. Desesperada, Aracne quiso ahorcarse, pero Atenea la convirtió en una araña, tejiendo para siempre su red.


Hay alrededor de 35.000 especies de ellos y son muy diferentes en apariencia. Hay de 9 a 13 órdenes de arácnidos modernos y varios fósiles. Entre ellos, generalmente se aceptan siete pedidos: escorpio(Escorpiones), Kenia(Palpigrado), salpugs(solífugas), escorpiones falsos(Pseudoescorpiones), fabricantes de heno(Opiliones), ricínulos(Ricinulei) y arañas(Aranei). Pero hay discrepancias en la comprensión de varios grupos. Este telefonos(uropigio), Frines(Atblypygi) y Tartáridas(Tartarides), combinados en un grupo. flagulópodos(Pedipalpio), y garrapatas(Acarina), en cuya clasificación nos detendremos más adelante.


Al existir una amplia variedad de arácnidos, las principales características de los quelicerados son comunes a todos ellos. El cuerpo consta de un cefalotórax - prosoma y abdomen - opistosoma, conectados en la región del séptimo segmento, presexual. No hay antenas, los ojos son simples. Las extremidades del cefalotórax (quelíceros, pedipalpos y 4 pares de patas) sirven para capturar alimentos y moverse; las extremidades del abdomen se modifican, realizan funciones respiratorias y otras funciones especiales y se atrofian en gran medida. Las diferencias entre arácnidos y quelicerados protoacuáticos se deben a adaptaciones a la vida terrestre. Los principales son: la transformación de las patas branquiales en pulmones y luego su sustitución por tubos respiratorios: las tráqueas; mayor concentración de partes del cuerpo; adaptación de las piernas para moverse en tierra y de las extremidades periorales para alimentarse de alimentos semilíquidos: el contenido de la víctima, previamente disuelto en jugos digestivos; una serie de cambios ciclo vital y una reducción general de tamaño.


La estructura del cefalotórax (prosoma) es generalmente del mismo tipo. Por lo general, los 6 segmentos del prosoma están fusionados y cubiertos con un escudo sólido del cefalotórax. Pero en las salpugas, kenenias y algunos ácaros, sólo están fusionados cuatro segmentos anteriores, correspondientes a los segmentos de la cabeza de los trilobites. Están cubiertos con un escudo en la cabeza (propeltidia), y los segmentos del tercer y cuarto par de patas están disecados y tienen sus propios tergitos, una condición más primitiva que incluso en los meróstomas. La estructura y funciones de las extremidades periorales están asociadas con el método de alimentación. La gran mayoría de los arácnidos son depredadores y se alimentan de presas vivas, principalmente insectos. En este caso, se rasga el tegumento de la víctima y se introducen en su interior jugos digestivos, que tienen un efecto proteolítico (la capacidad de disolver proteínas). Luego se absorbe el contenido licuado de la víctima. La alimentación con alimentos semilíquidos llevó al hecho de que las extremidades periorales de los arácnidos no adquirieron el carácter de mandíbulas de la misma manera que en los insectos. Los quelíceros sirven para agarrar y desgarrar a sus presas. Suelen ser cortos, con forma de garra; a veces, el segmento terminal de los quelíceros parece una garra, en cuyo extremo se abre un conducto de una glándula venenosa (por ejemplo, en las arañas), o los quelíceros son penetrantes y tienen forma de aguja (en muchas garrapatas). Las coxas de los pedipalpos tienen procesos: enditas, pero generalmente no sirven para masticar alimentos, sino que limitan la cavidad preoral, en cuyo fondo se encuentra la abertura bucal.



La pared superior de esta cavidad está formada por una epistoma con labio superior. En el interior hay pelos en las enditas de los pedipalpos y en la faringe, a través de los cuales se filtra el alimento semilíquido. Después de la alimentación, las partículas sólidas se limpian de los pelos y se desechan. Los tentáculos de los pedipalpos sirven como órganos del tacto, pero a veces participan en la locomoción (solpugi, kenenia), o en el agarre, con garras (escorpiones, pseudoescorpiones) o excrecencias en forma de garras (flagelpods). La estructura de las piernas se caracteriza por la formación de una pata articulada con garras, una adaptación para caminar sobre la tierra. La función masticatoria de las patas se pierde en los arácnidos, pero las coxenditas se conservan parcialmente en formas primitivas. Las patas, especialmente las delanteras, están ricamente provistas de pelos táctiles y, junto con los tentáculos de los pedipalpos, imitan las antenas desaparecidas.


Las extremidades abdominales de los arácnidos se transforman en pulmones y otras formaciones especiales. Están presentes sólo en segmentos de mesosomas. Los escorpiones conservan el conjunto más completo de extremidades abdominales modificadas: opérculo genital en el octavo segmento, órganos en forma de cresta en el noveno, cuatro pares de pulmones en los segmentos décimo - decimotercero. Los telifones, los frines y las arañas de cuatro pulmones tienen cada uno un par de pulmones en los segmentos octavo y noveno, los taráridos y las arañas de dos pulmones tienen un par de pulmones en el octavo segmento y, en estas últimas, se forman tráqueas en lugar de los pulmones. en el noveno segmento. En todas las arañas, las extremidades de los segmentos décimo y undécimo se transforman en verrugas aracnoideas. En otros arácnidos, los pulmones desaparecen. A veces, las tráqueas se abren en su lugar (salpugs, henificadores), en otros casos las tráqueas no están relacionadas con los pulmones. Los rudimentos de las extremidades abdominales son también los llamados órganos coxales, presentes en los segmentos octavo al décimo de la kenenia y algunos ácaros que no tienen órganos respiratorios en el abdomen. Parecen pequeños sacos protuberantes llenos de hemolinfa y, aparentemente, sirven como órganos sensoriales que detectan la humedad (receptores gpgro). Se limitan a las coxas de las piernas y, si estas últimas se pierden, permanecen en su lugar. En los kenianos, se ubican abiertamente en el abdomen y, en algunos ácaros, forman parte del complejo aparato genital externo, lo que indica la participación en su formación de tres pares de extremidades modificadas de los segmentos octavo-décimo. Tenga en cuenta que el sistema de tales órganos coxales está más desarrollado en algunos ciempiés e insectos inferiores. La presencia de órganos coxales en el abdomen de kenenia y ácaros inferiores indica que estas pequeñas formas nunca tuvieron pulmones.



Al ser depredadores, los arácnidos a veces se ven obligados a enfrentarse a presas fuertes. Los músculos están bien desarrollados, especialmente los músculos del cefalotórax, que mueven las extremidades.


Existen varias glándulas de origen tegumentario (hipodérmico): las glándulas de la cavidad preoral de las arañas, las glándulas frontales y anales de los flagelados, las glándulas olorosas de los recolectores, etc. La misma categoría incluye las glándulas venenosas y aracnoideas. Los primeros se encuentran en escorpiones en el segmento final del abdomen, en arañas, en las que los quelíceros se abren en ganchos, en pseudoescorpiones y en algunas garrapatas. El aparato venenoso de escorpiones y arañas sirve muy medios eficaces ataque y defensa. Los pseudoescorpiones, algunas garrapatas y arañas tienen glándulas aracnoideas. En este último caso, están especialmente desarrolladas y abiertas con numerosas aberturas en las verrugas aracnoideas ventrales.


Los órganos de los sentidos se forman por diferenciación de células epiteliales tegumentarias. Los ojos están presentes en el prosoma en números variables: hasta 5 pares en escorpiones, generalmente 4 pares en arañas con patas de anguila, 2-1 pares en la mayoría de los demás; Kenia. Muchas garrapatas y ricínulos son ciegos. Los ojos están construidos como ocelos simples (ocelos). El ojo tiene un aparato de dioptrías: una lente formada por un engrosamiento transparente de la cutícula y un cuerpo vítreo, y debajo de él una capa de células sensibles (retina), conectadas por fibras del nervio óptico al cerebro. El par de ojos medios (principales) y los laterales se diferencian en los detalles de su estructura. Las capacidades visuales de la mayoría de los arácnidos son limitadas; perciben variaciones de iluminación y movimiento. Los salpugs y las arañas errantes ven mejor que otros. Entre estas últimas, las arañas saltarinas tienen visión de objetos, pero distinguen formas a una distancia relativamente cercana.



La mala visión se compensa con el sentido del tacto, que desempeña un papel fundamental en el comportamiento de los arácnidos. En el cuerpo y las extremidades hay numerosos pelos táctiles, a cuyas bases se acercan las terminaciones nerviosas de las células sensoriales. Estos pelos en los arácnidos son extremadamente variados en tamaño y forma. Además, hay pelos especiales que perciben vibraciones: la tricobotria.



Estos peculiares órganos suelen estar presentes en cierta cantidad en los pedipalpos y las patas, a veces en el cuerpo (en algunas garrapatas). Un pelo largo y erecto, a veces engrosado en el extremo, está unido por una fina membrana en el fondo de una depresión en forma de embudo. El más mínimo golpe o soplo de aire hace que vibre, lo que es percibido por un grupo de células sensibles. Los arácnidos también tienen órganos de los sentidos químicos, olfativos y gustativos. Los primeros a considerar son los llamados órganos en forma de lira, numerosos en el torso y las extremidades. Se trata de grietas microscópicas en la cutícula, cubiertas por una fina membrana, a las que se acerca el extremo de la célula sensible. Sin embargo, a los órganos con forma de lira también se les atribuyen otras funciones, en particular mecanorreceptores que perciben el grado de tensión de la cutícula. Los órganos olfativos del tarso en los tarsos de las patas delanteras son más complejos. Las células gustativas sensibles se encuentran en las paredes de la faringe de las arañas.


El sistema nervioso está concentrado. La ausencia de una cabeza separada, antenas y ojos compuestos ha llevado al hecho de que el ganglio suprafaríngeo (cerebro), que inerva estos órganos en los artrópodos, está más o menos unido a la masa del nervio cefalotorácico. Los escorpiones tienen un par de ganglios suprafaríngeos, atado con cuerdas con un grupo de ganglios subfaríngeos y 7 ganglios del cordón nervioso ventral. En los salpugs, además de la masa nerviosa general, queda un ganglio abdominal; en la mayoría de los arácnidos, todo el cordón nervioso está fusionado en una masa cefalotórax.



El intestino se subdivide en intestino anterior, medio y posterior. La apertura de la boca conduce a una expansión: una faringe equipada con músculos que sirven para chupar alimentos semilíquidos. La faringe pasa a un esófago delgado, que en algunas formas, como en las arañas, también tiene una extensión: un estómago succionador. El intestino medio suele formar varios pares de excrecencias ciegas, lo que aumenta su capacidad y superficie de absorción. En el abdomen, las excrecencias ciegas de los intestinos están bien desarrolladas y forman un gran órgano glandular: el hígado. Las células del hígado secretan enzimas digestivas y en ellas se produce la digestión intracelular de los alimentos. La parte posterior del intestino medio forma la cloaca, en la que se acumulan los excrementos y los excrementos de las trompas de Malpighi. Los desechos se excretan a través del intestino posterior corto y el ano. En la mayoría de los casos, solo los alimentos líquidos ingresan a los intestinos de los arácnidos, todas las partículas grandes son retenidas por los filtros de la cavidad preoral y la faringe. Al ser depredadores voraces, los arácnidos pueden ingerir grandes cantidades de comida y luego morir de hambre durante mucho tiempo. Esto último es posible debido a la acumulación de nutrientes en el tejido de reserva, similar al cuerpo graso de los insectos.


Los órganos excretores son las glándulas coxales y los vasos de Malpighi. Los primeros, como se mencionó, representan los restos de celomoductos, órganos excretores segmento por segmento de los antepasados ​​​​de los artrópodos, los anélidos.


Consisten en un saco excretor, un conducto contorneado (laberinto) y un canal excretor y generalmente se conservan en solo 1 o 2 pares, abriéndose en la base de las piernas. Los vasos de Malpighi de los arácnidos son una neoplasia. Estos son 1 o 2 pares de tubos cerrados ciegamente, a veces ramificados, que se abren hacia el intestino cerca de la cloaca. La excreta se acumula en las células de sus paredes, que luego se excreta hacia la cloaca. La función excretora también la realizan los intestinos, el hígado, la cloaca y células especiales: los nefrocitos, presentes en las cavidades entre los órganos. El principal producto de excreción de los arácnidos es la guanina. Esta sustancia en el cuerpo tiene una cierta relación bioquímica con el pigmento negro melanina, determinando junto con él el color del tegumento.



La estructura de los sistemas respiratorio y circulatorio está estrechamente relacionada. Los órganos respiratorios de los arácnidos son de naturaleza dual. Se trata de órganos de respiración localizada: los pulmones, formados a partir de las branquias abdominales de las formas acuáticas, y órganos de respiración difusa: la tráquea, que surge nuevamente como un dispositivo más avanzado para respirar aire atmosférico. Cada saco pulmonar sobresale hacia adentro desde un estigma en forma de hendidura. De su pared interior salen numerosos bolsillos en forma de hojas, plegados como las páginas de un libro. La sangre circula por las bolsas y el aire penetra entre ellas. Las tráqueas son tubos, ramificados o no ramificados, que llevan aire directamente a los órganos y tejidos. Sus paredes están formadas por una continuación de la cubierta exterior y están revestidas por una cutícula, que suele tener engrosamientos de soporte: la tráquea se dobla fácilmente y sus paredes no colapsan. El número de pares de pulmones, como se mencionó, es diferente, y en algunos casos están ausentes, reemplazados por tráquea, y en algunas formas pequeñas no hay pulmones ni tráquea, y la respiración es cutánea (keneni, parte de las garrapatas). El número de troncos traqueales también es diferente, y pueden abrirse con estigmas en diferentes lugares: en los segmentos abdominales, en los lados del cefalotórax, en la base de los quelíceros, lo que indica su origen independiente en diferentes arácnidos. En algunos casos, la tráquea reemplaza a los pulmones (en los salpugs, arañas de dos pulmones) y, aparentemente, surgió de ellos, aunque como órganos no son homólogos a los pulmones. En general, el sistema traqueal de los arácnidos está mucho menos desarrollado que el de los insectos, en ellos no se suelen observar las contracciones respiratorias del abdomen, tan características de muchos insectos.


El sistema circulatorio está bien desarrollado en formas grandes que respiran con los pulmones. Hay un vaso dorsal pulsante, el corazón con varios pares de aberturas laterales, ostia, equipado con válvulas. Las aortas anterior y posterior y varios pares segmentarios de arterias que se ramifican desde el corazón. La sangre (hemolinfa) del corazón fluye a través de las arterias hacia el sistema de lagunas: espacios entre órganos, se acumula en los senos pulmonares, se enriquece con oxígeno en las bolsas pulmonares, regresa a través de las venas pulmonares al espacio pericárdico y a través de los ostia a el corazón. A medida que se produce la transición de la respiración pulmonar a la respiración traqueal, el sistema circulatorio se vuelve menos desarrollado y disminuye el número de arterias y ostium del corazón. Entonces. En los escorpiones y en la mayoría de los flagipes hay 7 pares de ostia, en los salpugs - 6, en las arañas - de 5 a 2, en los recolectores - 2 pares, en las garrapatas el corazón tiene la forma de un pequeño saco con un par de ostia o está ausente. La sangre suele ser incolora y contiene varios tipos de células sanguíneas.


Los arácnidos son dioicos. Las gónadas (ovarios y testículos) están ubicadas en el abdomen e inicialmente están emparejadas. En algunos casos se produce una unión de las gónadas derecha e izquierda. Así, los escorpiones machos tienen testículos pares, cada uno de los cuales consta de dos tubos conectados por puentes; en las mujeres hay un ovario y consta de tres tubos, de los cuales el del medio es el resultado de la fusión longitudinal de dos tubos. En muchos arácnidos, las gónadas emparejadas crecen juntas en los extremos formando un anillo. Los oviductos y conductos deferentes emparejados se abren con una abertura genital impar en el octavo segmento. La estructura de la parte excretora del sistema reproductivo y los dispositivos copuladores son variadas. Las hembras suelen tener una extensión de los oviductos: el útero y los receptáculos seminales, en los que se almacena el esperma.


La biología de la reproducción es variada. La fertilización externa, característica de los quelicerados acuáticos, es reemplazada en la tierra por un espermatóforo interno, primero libre, y luego por varios métodos de cópula. Durante la fertilización con espermatóforo, los espermatozoides están encerrados en un saco especial, el espermatóforo, secretado por el macho y que protege a los espermatozoides para que no se sequen. En los casos más primitivos, en muchos ácaros que viven en suelos húmedos, los pseudoescorpiones, los machos dejan espermatóforos en el sustrato y las hembras los capturan con los genitales externos. Al mismo tiempo, los individuos realizan movimientos mutuos característicos: danzas de apareamiento. En muchos arácnidos, el macho de una forma u otra transfiere el espermatóforo al orificio genital de la hembra, lo que a menudo se hace con la ayuda de quelíceros, que tienen dispositivos especiales para esto. Finalmente, varias formas no tienen espermatóforos y los espermatozoides se introducen mediante órganos copuladores especiales. Estos últimos se forman como parte del propio aparato genital externo o se utilizan órganos completamente diferentes para la cópula, por ejemplo, los segmentos terminales de los tentáculos del pedipalpo en las arañas macho y el tercer par de patas en los ricínulos. La cópula a veces va acompañada de un comportamiento muy complejo de la pareja y de la manifestación de toda una cadena de instintos, especialmente en las arañas.


Algunas garrapatas experimentan partenogénesis, es decir, el desarrollo de huevos no fertilizados. A veces los machos aparecen periódicamente y el resto del tiempo el desarrollo es partenogenético. También hay formas en las que los machos son generalmente desconocidos.

Debido a la gran cantidad de yema, la fragmentación del huevo es en la mayoría de los casos superficial: los núcleos, al dividirse, llegan a la superficie de la yema, donde se forma una capa de células (blastodermo). La yema no suele dividirse. Las capas germinales de los arácnidos fueron descubiertas por primera vez en los escorpiones en 1870 por I. I. Mechnikov y posteriormente se encontraron en otras formas. El estudio del desarrollo embrionario nos permite comprender mejor la estructura de las formas adultas. Por ejemplo, en los casos en que la segmentación desaparece en los adultos, se expresa en el embrión (arañas, etc.). En el desarrollo embrionario, se puede rastrear cómo los rudimentos de las extremidades abdominales se convierten en pulmones y otros órganos, etc. De gran interés es el desarrollo embrionario de los ácaros inferiores, que conservaron características primitivas, en las que nos detendremos más adelante.


Muchos arácnidos muestran protección de la descendencia. La hembra pone sus huevos en un hoyo especialmente cavado y permanece con ellos. En las arañas, los huevos están entrelazados con un capullo de red, que la hembra suele guardar en el nido o llevar consigo. Los individuos jóvenes nacidos generalmente no se alimentan activamente al principio, su alimento es la yema embrionaria que queda en los intestinos. Durante este período, las crías se mantienen en el nido o en el cuerpo de la madre (en escorpiones, teléfonos, varias arañas callejeras, etc.) y solo después de la muda comienzan una vida independiente.



En cuanto a la naturaleza general de su ciclo de vida, los arácnidos son muy diferentes. En este sentido, se pueden identificar dos tipos, entre los cuales existen transiciones. Un tipo extremo está representado por formas grandes y duraderas que viven muchos años y se reproducen periódicamente. Se trata, por ejemplo, de algunos escorpiones tropicales, flagelados y grandes comedores de arácnidos. Entre estos últimos, algunos viven hasta 20 años y no pierden la capacidad de mudarse durante toda su vida. En este tipo de ciclo vital el desarrollo individual se prolonga y la madurez sexual se alcanza tras un largo periodo de crecimiento. Los individuos no suelen formar agregaciones masivas y, en general, el número de tales formas en la naturaleza es relativamente pequeño. Esta forma de vida duradera, asociada con un gran tamaño o incluso gigantismo y una reproducción periódica repetida, es obviamente heredada por los arácnidos de los quelicerados acuáticos y generalmente no es característica de los artrópodos terrestres. Entre las formas acuáticas, los merostomáceos, así como muchos crustáceos grandes, tienen exactamente este tipo de vida. En tierra, este tipo persistió sólo en algunos arácnidos, que viven principalmente en los trópicos húmedos, donde las condiciones de vida son, por así decirlo, de invernadero. Entre los respiradores traqueales, una analogía bien conocida está representada por algunos ciempiés tropicales gigantes: los rincones. Tenga en cuenta que entre los animales terrestres, los vertebrados siguieron el camino de una larga vida con individuos de gran tamaño, pero tenían sus propios requisitos biológicos especiales para ello.


La mayoría de los arácnidos se caracterizan por otro tipo de vida opuesto, que se presenta en sus variantes extremas en muchos ácaros. Estos pequeños arácnidos tienen una vida corta, pero se desarrollan muy rápidamente, sucediéndose generaciones siempre que se den las condiciones adecuadas. Tan pronto como las condiciones se vuelven desfavorables, todos los individuos activos mueren, pero quedan huevos en reposo o formas especiales (jóvenes o adultos) que pueden soportar condiciones desfavorables (secado, baja temperatura, falta de comida, etc.). Cuando se dan las condiciones adecuadas, las formas latentes se despiertan, comienzan la vida activa y la reproducción, y en poco tiempo se restablece la población. Este tipo de vida efímero, asociado con un tamaño pequeño, una alta velocidad de desarrollo y generalmente la presencia de etapas especiales de supervivencia, es muy característico de los artrópodos terrestres en general, en particular de los insectos. Es sin duda la adaptación biológica más importante a la vida en tierra, donde las condiciones son mucho más variables que en el mar. Además de todo tipo de cambios aleatorios en el medio ambiente, al desarrollar este tipo de vida Se ven afectados fenómenos estacionales periódicos, especialmente severos en climas templados. La mayoría de los arácnidos, como las arañas, al igual que muchos insectos, están representados por formas monoestacionales que logran completar una generación durante el verano, mientras que los huevos o juveniles suelen pasar el invierno y reproducirse al año siguiente. Con menos frecuencia, los arácnidos tienen de 2 a 3 generaciones por año, y sólo algunos ácaros logran completar muchas generaciones.


No hay duda de que todos los arácnidos se originaron a partir de quelicerados acuáticos. Como hemos visto, la transición a la vida terrestre estuvo acompañada del desarrollo de muchas adaptaciones. La respiración branquial dio paso a la respiración pulmonar y luego comenzó a complementarse y reemplazarse por la respiración traqueal. Se redujo el número de segmentos del cuerpo y se concentró el abdomen como una sola sección. Se produjo una mayor especialización de las extremidades del cefalotórax. Las patas perdieron su función masticatoria, las patas se desmembraron y se produjo un comportamiento plantígrado. La licuefacción extraintestinal de los alimentos se ha generalizado y las extremidades periorales se han adaptado a este peculiar método de alimentación. Se diferenció un complejo sistema de órganos sensoriales cutáneos, especialmente los táctiles, y también se produjeron cambios en la estructura interna: concentración del sistema nervioso, adición y sustitución de las glándulas coxales excretoras por vasos de Malpighi, contracción del sistema circulatorio debido a la transición. a la respiración traqueal y cutánea, especialmente en formas pequeñas, etc. La biología de la reproducción ha cambiado. El tipo acuoso de fertilización externa fue reemplazado por el interno, primero con espermatóforos libres y luego por varios métodos de cópula. En varios casos se produjeron nacimientos vivos y protección de la descendencia. Se ha desarrollado un tipo de vida efímero, característico de los artrópodos terrestres: la capacidad de completar su desarrollo en un tiempo limitado, la fragilidad y el tamaño relativamente pequeño de la forma adulta, la presencia de etapas supervivientes. Así se resolvió el problema de la transición a la vida terrestre.


Sin embargo, como se mencionó anteriormente, los antepasados ​​​​de los arácnidos eran quelicerados acuáticos bastante especializados, y cuando llegaron a la tierra, nuevas adaptaciones solo pudieron desarrollarse sobre la base de la organización ya establecida y muy peculiar de las formas acuáticas, lo que creó una serie de restricciones. Y si miras a los arácnidos no desde el punto de vista habitual, admiración por la perfección de sus adaptaciones a ambiente, y desde el punto de vista opuesto, desde el punto de vista de las limitaciones y dificultades que surgieron debido a la especialización pasada y que tuvieron que ser superadas o evitadas, entonces gran parte de su evolución será más comprensible. La comparación con los insectos, animales terrestres por naturaleza que respiran por vía traqueal, también es muy reveladora. Por tanto, respirar con la ayuda de los pulmones formados a partir de patas branquiales en los artrópodos con su sistema circulatorio abierto es un método de intercambio de gases mucho menos perfecto que la respiración traqueal. La protección contra la desecación (el principal peligro en tierra) durante la respiración pulmonar localizada es imperfecta y, de hecho, la mayoría de los arácnidos necesitan aire muy humidificado para respirar. Dado que los arácnidos adoptaron la vía de la respiración pulmonar, el sistema traqueal no se desarrolló en la medida necesaria. A pesar de numerosos intentos en esta dirección, no ha alcanzado la perfección como la de los insectos. Sólo los salpugs y los recolectores recuerdan algo a estos últimos en cuanto al grado de desarrollo de su tráquea. Es característico que los pequeños arácnidos de piel fina (muchos ácaros, kenenia), que viven en el aire húmedo del suelo, generalmente estén libres del aparato pulmonar-traqueal, que es de naturaleza contradictoria, y respiren a través del tegumento. Muchas limitaciones en la vida terrestre se crearon debido a la ausencia de una cabeza móvil separada con antenas y mandíbulas, y especialmente a la atrofia de los ojos compuestos. Los arácnidos se vieron obligados a tomar el camino de mejorar principalmente su sentido del tacto, imitando antenas con sus extremidades y la orientación en el mundo circundante "por el tacto", lo que, entre otros inconvenientes, limita la eficacia de caza de un depredador errante. En lugar de alimentarse con la ayuda de un conjunto de extremidades orales especiales (mandíbulas), adaptadas para recibir una variedad de alimentos, característica de los insectos, los arácnidos han desarrollado un método muy uniforme para alimentarse del contenido licuado de la presa, es decir, casi universal. depredación Sólo una parte de los ácaros logró salir de esta monotonía. El desarrollo postembrionario acortado directo, asociado con la abundancia de yema en el huevo y la eclosión tardía, con todas las ventajas, tuvo el mismo lado negativo, que a partir de él no podían surgir formas complejas de metamorfosis, características de los insectos y que les abrieron las más amplias posibilidades de adaptación a diversas condiciones de vida. Sólo los ácaros, con su peculiar metamorfosis, empezaron a competir con los insectos en este sentido.


En cómo y en qué medida se superaron o sortearon estas limitaciones históricamente establecidas, los órdenes de arácnidos son diferentes. Las posibilidades evolutivas de los arácnidos se revelan claramente al comparar la diversidad de especies y la distribución de órdenes. Del total de 35.000 especies, sólo las arañas (20.000) y las garrapatas (10.000) representan la mayor parte. De las 5.000 especies restantes, 2.500 son recolectoras, 1.100 son falsos escorpiones y el resto cuenta con varios cientos o incluso docenas de especies. Este tipo de relaciones no son accidentales. Órdenes de pocas especies son precisamente los arácnidos, en cuyo estilo de vida y distribución se manifiestan claramente las limitaciones que acabamos de comentar. Todos ellos están estrechamente relacionados con el suelo y varios refugios donde el aire es suficientemente húmedo. Se trata de depredadores errantes, en su mayoría nocturnos, que atrapan a sus presas “al tacto” y durante el día se esconden en las grietas del suelo, debajo de piedras, en madrigueras o viven constantemente bajo el dosel de la vegetación, en los desechos del bosque, en el polvo de madera, etc. distribución, estos órdenes se limitan a los países cálidos, muchas formas no se extienden más allá de los trópicos. En latitudes templadas sólo se encuentran algunas especies de recolectores y pseudoescorpiones.


Las arañas y las garrapatas presentan un panorama diferente. Entre los arácnidos, esencialmente sólo ellos pudieron superar por completo o, más exactamente, eludir las limitaciones históricas de su clase. Los pocos representantes primitivos de estos grupos (las arañas excavadoras y vagabundas inferiores y los ácaros primitivos) todavía están a la par de otros arácnidos en su apariencia ecológica, pero el destino posterior de las arañas y los ácaros es completamente diferente.


La telaraña tuvo una importancia decisiva en la evolución de las arañas, ya que inicialmente se utilizó para construir capullos de huevos y forrar refugios, y luego comenzó a usarse para construir redes de captura. En la vida de las arañas web superiores, la telaraña lo es todo. Esto es un escondite y una trampa. En el refugio se crea un microclima favorable, especialmente importante para respirar, aquí la araña acecha a sus presas, se protege de los enemigos y del mal tiempo. La presa cae en la red de captura, es atrapada "al tacto" con una mínima participación de la visión y muere con la ayuda de quelíceros, que inyectan veneno. El apareamiento se produce en la red, de ella se teje un capullo de huevo, en él se refugian jóvenes frágiles, las arañas jóvenes son arrastradas por el viento en las redes, etc. Habiéndose provisto de todo lo que necesitaban, las arañas con sus dispositivos de tela penetraron en todo tipo de hábitats, pobló ampliamente la tierra y alcanzó un apogeo sin precedentes Con una apariencia general bastante estereotipada, las arañas de tela superiores son extremadamente diversas en hábitats, formas y colores, diseños de redes de captura y hábitos. En términos de complejidad de comportamiento y perfección de instintos, las arañas se parecen a los insectos.


Como decíamos, debido al pequeño tamaño de los huevos, los ácaros se desarrollan con metamorfosis. A medida que se adaptaron a las nuevas condiciones, no solo cambió la forma adulta, sino también los métodos de metamorfosis, y esto amplió significativamente las posibilidades evolutivas. En particular, surgieron formas que se reproducen extremadamente rápidamente, capaces de alcanzar cantidades colosales en el menor tiempo posible, se desarrollaron etapas especiales de supervivencia y dispersión, etc. En términos de diversidad y abundancia en la naturaleza, las garrapatas han superado a las arañas, aunque son inferiores a ellas. en el número de especies conocidas.


Por lo tanto, la mayoría de los destacamentos de arácnidos resultaron estar limitados en el desarrollo de la tierra, y solo las arañas y los ácaros fueron mucho más lejos y pasaron de ser colonos pobres a conquistadores de tierras. Las arañas y las garrapatas se distribuyen ampliamente, desde los trópicos hasta los países polares y las altas montañas. Se pueden encontrar donde la vida es escasa y casi no hay insectos. En términos de números en la naturaleza, no son inferiores a estos últimos. Sin embargo, no se debe pensar que los órdenes restantes, que son más pequeños en número de especies, son más similares entre sí. Al contrario, cada uno de ellos tiene sus propias características únicas y sus propias adaptaciones que aseguran plenamente la vida en sus propias condiciones. Sólo que estas adaptaciones son de carácter más privado y no conducen a consecuencias evolutivas tan grandiosas como en las arañas y las garrapatas. Comparando los destacamentos de arácnidos, de alguna manera puedes delinear la cara de cada uno.


Así, los escorpiones son los arácnidos más antiguos, esencialmente euriptéridos que llegaron a la tierra. Un mínimo de adaptaciones a la vida terrestre (respiración pulmonar, marcha plantígrada, depredación de tipo arácnido) se combina con características muy singulares (un aparato venenoso al final del metasoma, la transición a la viviparidad, tener crías sobre uno mismo, etc.). En su forma de vida y su carácter primitivo, los teléfonos y los frines recuerdan un poco a los escorpiones, pero estos órdenes, que son muy pobres en especies, se limitan más estrechamente a hábitats cálidos y húmedos, principalmente bosques tropicales, y difieren en estructura (un número diferente y posición de los pulmones, ausencia de un aparato venenoso en el metasoma, etc.). Phrynes, al mismo tiempo, tiene tanto en común con las arañas que se las considera parientes sin telaraña de estas últimas y también se les llama arañas flageladas.


Dos destacamentos, los salpugs y los recolectores, se distinguen tanto por el grado de desarrollo del sistema traqueal que se les puede llamar arácnidos que respiran traquealmente. Los principales troncos traqueales se abren con estigmas en el abdomen, donde los arácnidos tienen pulmones, y es muy probable que la tráquea aquí surgiera de los pulmones, lo que puede ser la razón de su desarrollo tan poderoso. Por lo demás, los salpugs y los recolectores son muy diferentes y están alejados entre sí. En los salpugs, un potente sistema traqueal se combina con una organización primitiva (segmentación completa del cuerpo, prosoma disecado, pedipalpos similares a piernas, etc.). Como la mayoría de los arácnidos, los salpugs son depredadores nocturnos y se esconden en refugios durante el día. Pero se distribuyen principalmente en zonas secas y cálidas, son extremadamente móviles e incluso hay varias especies que corren sobre la arena bajo el sol abrasador de los desiertos. Todo esto indica la perfección de la regulación de la respiración y del metabolismo del agua. Sin embargo, el sistema traqueal en sí, con otras propiedades arácnidas primitivas, es aparentemente insuficiente para la transición a formas más avanzadas de vida terrestre abierta, y la diversidad de especies de salpugs es pequeña.


Los henificadores en su apariencia vital son los arácnidos más parecidos a insectos, por así decirlo. Junto con un préstamo traqueal desarrollado, este orden está dominado por la forma de vida acorazada que es característica de ciertos insectos no voladores o sin alas, como los escarabajos. El cuerpo compacto está protegido por una cáscara coriácea o muy dura. Los segmentos abdominales están cerrados y, en muchas formas, sus tergitos se fusionan con el escudo cefalotorácico para formar un escudo dorsal común. Al mismo tiempo, el cuerpo de las cosechadoras parece estar suspendido sobre largas patas que, con una baja frecuencia de movimientos, proporcionan una alta velocidad de movimiento: el paso de las cosechadoras es muy grande. Junto a los depredadores nocturnos, entre los recolectores hay muchas especies que están activas durante el día, deambulando libremente bajo el sol brillante, incluso en zonas secas. Sin embargo, al carecer de las ventajas características de los órdenes ricos en especies, los henificadores se extendieron ampliamente y lograron una diversidad significativa (2500 especies).


Varios destacamentos de pequeños arácnidos (kenenii, falsos escorpiones, ricinules) se han adaptado a una vida oculta en cavidades naturales y grietas del suelo, en la hojarasca del bosque, en los restos de madera, etc. En este sentido, se parecen a las garrapatas. Sin embargo, todos ellos son más grandes y no han superado ese paso de trituración, más allá del cual surgió una forma de vida microscópica de ácaros con sus posibilidades evolutivas. Keneniya y ricinuli están representados por algunas especies raras, en su mayoría tropicales, se conocen 1100 especies de falsos escorpiones y están más ampliamente distribuidos. Los Kenenia son habitantes típicos de los pozos del suelo, uno de los arácnidos más primitivos, que se asemeja, por un lado, a un salpug en miniatura y, por el otro, a algunos ácaros inferiores. Los falsos escorpiones también son muy primitivos, pero tienen algunas características muy peculiares: agarrar los pedipalpos con garras, como los escorpiones, un método de viviparidad extremadamente singular, etc. Viven escondidos en la basura del bosque, en el polvo de madera, debajo de la corteza suelta, debajo de las piedras y pueden se asientan adhiriéndose a los insectos. Al parecer, esta forma de vida contribuyó a una distribución bastante amplia de los falsos escorpiones, aunque predominan claramente en los trópicos. Poco se sabe sobre el estilo de vida de los Ricinuli. Estas formas de movimiento lento con una cubierta muy dura se destacan porque en su desarrollo, como las garrapatas, hay una larva de seis patas.



El cambio de hábitat en la evolución de los arácnidos se puede ilustrar con un diagrama. Al llegar a la tierra, los arácnidos se vieron obligados a confinarse en hábitats húmedos, en los que muchos de ellos aún viven. La condición más importante para llegar a tierra era la vegetación terrestre. Muchos encontraron refugio bajo su dosel, otros, especialmente los pequeños, colonizaron los productos de la descomposición de las plantas, la basura orgánica y el suelo. La capacidad desarrollada por los arácnidos para construir guaridas y madrigueras para ellos y sus crías, combinada con la actividad nocturna, amplió significativamente las posibilidades de desarrollo de la tierra y permitió escapar de la cubierta de vegetación húmeda. La estrecha conexión de los arácnidos con el suelo en esta etapa de su evolución concuerda con las ideas de M. S. Gilyarov sobre el papel de transición de este entorno durante la sustitución de un estilo de vida acuático por uno terrestre, expuestas en su famoso libro "Características de el suelo como hábitat y su importancia en la evolución de los insectos” (ed., Academia de Ciencias de la URSS, 1949).



para ir a mas revisión detalladaórdenes de arácnidos, es necesario detenerse en algunas cuestiones de clasificación. Como se dijo, la clase Arachnida es una colección de quelicerados que hicieron la transición a la vida terrestre. Los órdenes de los arácnidos son muy diferentes. A pesar de los profundos puntos en común de todos ellos como representantes del subfilo Chelicerata, casi cada orden es único en su combinación de caracteres, y no sólo es imposible derivarlo de ningún orden vecino, sino que en algunos casos es difícil decirlo con exactitud. a cuál de los otros órdenes está más cerca. Esta singularidad de las unidades se explica, por un lado, varias opciones adaptaciones a la vida terrestre, que se mencionaron anteriormente. Pero, por otra parte, las características de los órdenes son tales que no pueden reducirse únicamente a estas adaptaciones; conducen a un lugar más profundo y hacen pensar que los arácnidos evolucionaron más o menos independientemente a partir de diversos quelicerados acuáticos. Aún no se han descubierto los antepasados ​​inmediatos de la mayoría de las órdenes. Pero ahora se les conoce en relación con un orden, el de los escorpiones. Varias formas de transición fósiles, independientes de otros arácnidos, vinculan a los escorpiones con algunos euriptéridos del Silúrico. En otras palabras, la clase Arachnida en su composición tradicional debe considerarse artificial. En este sentido, en Últimamente Más de una vez se ha intentado agrupar órdenes según su posible origen y dividir a los arácnidos en varias clases. Pero las opiniones de los zoólogos difieren y el trabajo para simplificar la clasificación no puede considerarse completado.


Como se ha dicho, la mayoría de los órdenes de arácnidos como agrupaciones sistemáticas claras están fuera de toda duda. Existen discrepancias en cuanto a flagelados (Pedipalpi) y ácaros (Acarina). Con los primeros la situación es algo más sencilla. Se entiende que los flagípodos son tres grupos bastante claramente delimitados, aunque similares en algunos aspectos: Telifonidae, Phryniidae y Tartaridae. La mayoría de los autores consideran, con razón, a los Telifons y Phryns como destacamentos independientes. Las Tartáridas se quedan solas como parte de los teléfonos. otros, incluidos nosotros, lo consideran un destacamento aparte.


La situación con las garrapatas es mucho más complicada. Las garrapatas representan una enorme colección de pequeños arácnidos. muy diferentes en estructura y forma de vida y en la mayoría de los casos cambiaron mucho en comparación con otros. Hasta hace poco, toda esta diversidad se combinaba en un orden Acarina con muchos subórdenes y divisiones especiales más detalladas (cohortes, falanges, series, etc.), cuya composición sistemática varía entre los diferentes autores. Y, quizás, no exista ningún otro grupo de artrópodos que sea similar a los ácaros en términos de complejidad e inconsistencia de clasificación. Los ácaros eran vistos como arácnidos muy especiales que se habían degradado y desviado tanto de su estado original que era incluso difícil compararlos con el resto. Se creía, y todavía se escribe, especialmente en los libros de texto de zoología, que todos los ácaros se caracterizan por tres características principales que los distinguen de otros arácnidos. En primer lugar, los segmentos del cuerpo de los ácaros se fusionaron y los límites entre ellos desaparecieron, y si hay una división del cuerpo en secciones, estas últimas no corresponden a las secciones del cuerpo de otros arácnidos. En segundo lugar, los ácaros tienen una sección anterior móvil especial: la cabeza o gnatosoma, que combina quelíceros y pedipalpos. En tercer lugar, en las garrapatas, del huevo se convierte una larva de seis patas, que luego se desarrolla hasta convertirse en una forma de ocho patas.



A pesar de la irrefutable independencia de los equipos de garrapatas, la nueva clasificación provoca una actitud diferente entre los especialistas. Algunos lo tratan positivamente, por ejemplo, un zoólogo y anatomista comparativo tan destacado de nuestro tiempo como V. N. Beklemishev lo cita en sus Fundamentos de anatomía comparada de invertebrados (ediciones de 1962, 1964). La actitud de los demás es incierta y algunos son negativos. Las razones de las discrepancias son variadas y, curiosamente, tienen poco que ver con los hechos. Lo que influye principalmente es el poder de la tradición. Algunos autores intentan encontrar una salida reconociendo tres órdenes de tics y los combinan en una subclase especial o incluso en una clase. Esto es lo que hace, por ejemplo, nuestro conocido experto en ácaros, V. B. Dubinin, en su ensayo sobre los quelíceros, publicado en la fundamental publicación académica Fundamentals of Paleontology (1962). Pero tal operación no cambia esencialmente la cuestión: la elevación del rango no da naturalidad a la asociación de garrapatas. Por otro lado, prevalece una actitud puramente formal ante esta cuestión, lo que se debe a la propia naturaleza del estudio de las garrapatas. El hecho es que debido a la diversidad de garrapatas y la complejidad de su estudio, la gran mayoría de los especialistas trabajan en grupos sistemáticos separados. Y para un taxónomo que estudia, por ejemplo, sólo la sarna o sólo los ácaros de las agallas, no es tan importante si están asignados al orden Acariformes o al orden Acarina. Pero es más común pensar en las garrapatas como algo completo. También es importante que gracias a la importancia médica y económica de las garrapatas haya surgido toda una rama independiente del conocimiento: la ciencia de las garrapatas, la acarología, paralela a la ciencia de los insectos, la entomología, una rama del conocimiento con sus propios métodos, sus propia gama de problemas científicos y prácticos, la terminología más compleja, sus propios simposios y congresos, sus tradiciones. Pero si la entomología tiene como objeto un grupo natural de artrópodos, una clase de insectos, entonces la acarología, con un nuevo enfoque para las garrapatas, resulta ser una ciencia de unos pocos órdenes heterogéneos de pequeños arácnidos. Semejante "abolición" de un único objeto de toda una rama del conocimiento provoca a veces una protesta puramente psicológica.


La división de los ácaros en órdenes aparece de manera completamente diferente cuando pasamos de la acarología específica y aplicada a la acarología general, cuya tarea es organizar todo el enorme material sobre los ácaros, según su estructura, desarrollo, estilo de vida, distribución, etc. y, en última instancia, en dilucidar el origen y la evolución de los ácaros. Aquí los caminos y resultados del análisis de los hechos dependen enteramente de si reconocemos a los ácaros como un solo grupo o como tres órdenes independientes, no más relacionados entre sí que los arácnidos en general. En el primer caso, nos vemos obligados a estudiar los ácaros como tales, abstrayéndonos al principio de otros arácnidos, y dirigiendo nuestros principales esfuerzos a imaginar y, si es posible, encontrar la forma prototípica original de los ácaros en su conjunto, para rastrear cómo toda la diversidad surgió de este prototipo de ácaros, para luego establecer cuáles son las relaciones familiares de este prototipo con otros órdenes. En el segundo caso, la búsqueda de un único prototipo de ácaro pierde sentido. Debemos estudiar los órdenes de los ácaros por separado y conocer en cada caso el estado inicial, el camino de evolución de cada orden y el lugar de cada uno en la evolución general de los arácnidos. Y todo el material fáctico sobre los ácaros muestra con total convicción que no existe un prototipo único de ácaros, por así decirlo, un "ácaro", en la naturaleza y nunca lo ha habido. El enfoque tradicional de los ácaros como un solo grupo no aporta nada bueno. Basta abrir monografías generales sobre ácaros, por ejemplo, el voluminoso resumen más famoso del acarólogo alemán G. Fitzthum en 1943, y nos encontramos con un montón de hechos, una lista interminable de variantes no relacionadas de estructura, desarrollo, estilo de vida, etc. Los intentos de reducir estos datos a algo conducen invariablemente a contradicciones y, a veces, a hipótesis tan fantásticas que difícilmente sería apropiado considerarlas aquí.

Hablando de la convergencia de garrapatas, no debemos olvidar la otra cara de este fenómeno. Hasta ahora hemos hablado de la heterogeneidad de los ácaros como tres órdenes.


Pero después de todo, todos son quelicerados y en este sentido están profundamente relacionados, como otros arácnidos, de modo que los fenómenos de acercamiento convergente de órdenes de ácaros se desarrollaron en la evolución sobre la base arácnida común a todos ellos, y esta es también la razón de la profundidad de la convergencia. Tenemos que hablar de esto también porque algunos científicos, desesperados por comprender la singularidad de los ácaros, generalmente los separan de los arácnidos, lo que representa el otro extremo en materia de clasificación y es absolutamente inaceptable. Así como es imposible combinar garrapatas en un grupo, también es imposible. tíralos de los arácnidos. Las garrapatas, o más precisamente, los arácnidos parecidos a garrapatas, son tres órdenes independientes, tan únicos como las arañas, los recolectores, los salpugs y otros, e igualmente relacionados con la colección de quelicerados terrestres llamados arácnidos.


En una palabra, las garrapatas eran todo un misterio, cuya solución sólo ahora, después de la división en grupos, se encontraba en tierra firme. En este sentido, los ácaros sirven como un excelente ejemplo de cómo la clasificación de organismos no es solo un medio para identificarlos o, como algunas personas piensan, una "clasificación en estantes" condicional, sino que tiene un significado mucho más profundo. Al ser en sí misma una conclusión a partir de un determinado grupo de hechos, al principio limitado, la clasificación natural da la dirección correcta para futuras investigaciones, salvando a la ciencia de engaños y pérdidas de tiempo.

Garrapatas (Acarina), artrópodos pequeños (de 0,1 a 30 mm) de la clase de arácnidos del subtipo quelicerado. Según algunos zoólogos, K. es un solo orden, que incluye 3 subórdenes: ácaros de la cosecha (Opilioacarina), acariforme K. (Acariformes) y ... ...

I Las garrapatas (Acarina) son artrópodos pequeños (de 0,1 a 30 mm) de la clase de arácnidos del subtipo quelicerado. Según algunos zoólogos, K. es un solo orden, que incluye 3 subórdenes: ácaros de la cosecha (Opilioacarina), acariforme K. (Acariformes) ... ... Gran enciclopedia soviética