Cómo se mueven los mariscos a lo largo de la película superficial del agua. Gasterópodos: caracoles de estanque, prados, bitinia, espirales. Clases de anillos. Sanguijuelas de cerdas pequeñas u oligoquetos
Moluscos
El cuerpo de la mayoría de los moluscos está encerrado en una concha calcárea que los protege. Hay un manto debajo del fregadero, típico de los moluscos.
Los moluscos de agua dulce se encuentran en casi todas nuestras aguas estancadas y que fluyen débilmente. Se adaptan fácilmente en los acuarios, y algunos se reproducen con éxito en ellos y viven durante años. Muchas especies de moluscos de agua dulce están disminuyendo y no deben recolectarse ni mantenerse en acuarios. De los moluscos, los gasterópodos son los más comunes. En los gasterópodos, una parte del cuerpo llamada pierna sobresale del caparazón cuando se mueve. Su lado ventral es aplanado y sirve para el movimiento, al frente hay una cabeza con tentáculos móviles (se retraen fácilmente cuando se asusta), los ojos son visibles en la cabeza. Los gasterópodos de agua dulce se subdividen en pulmones y branquias que respiran. Los primeros se ven obligados a subir a la superficie del agua para respirar el aire atmosférico. También pueden arrastrarse por encima del agua, por lo que los acuarios con estos caracoles deben cubrirse con un cubreobjetos. Los moluscos que respiran branquias necesitan agua limpia y oxigenada.
La pata de los gasterópodos es un órgano de movimiento perfecto tanto en una superficie plana como a lo largo de una grava de ángulo agudo, tanto en un plano como a lo largo de tallos delgados de plantas. El molusco también puede moverse en el acuario a lo largo de un hilo invisible de moco liberado por él u otro caracol antes. Parece que flota lentamente en la columna de agua. Es notable la capacidad de varios caracoles de agua para deslizarse a lo largo de la superficie del agua, adhiriéndose a ella desde abajo. Al mismo tiempo, la película de la superficie se dobla hacia abajo (esto es claramente visible desde arriba), pero no se rompe. Sin embargo, los ampullarios jóvenes pueden usar la película para moverse, pero no resisten los grandes y viejos.
El cuerpo del caracol queda completamente escondido en el caparazón en caso de peligro. En el caracol del estanque y la espiral, la pata entra en el manto y el manto puede contraerse, entrando en las profundidades del caparazón. Cuando está seco, el manto se encoge y empuja el cuerpo más profundamente, reteniendo los restos de humedad. En los moluscos branquiales y ampullarios, se fija un casquete calcáreo en la parte posterior de la parte posterior de la pierna (éste, como el caparazón, crece en tamaño en forma de anillos). Cuando la pata está escondida en el caparazón, el párpado cubre la boca y sujeta con mucha fuerza (es casi imposible abrir un molusco vivo sin romper los bordes del caparazón). Un fregadero cerrado retiene la humedad por más tiempo.
Los moluscos pulmonares suben a la superficie en busca de aire. El caracol de estanque es más ligero que el agua, se desprende del sustrato y flota, la pata se retuerce hasta tocar la superficie del agua. Las ampullarias se arrastran hasta la superficie, pero descienden en paracaidismo, se desprenden del sustrato y, sacando las piernas, extendiendo sus tentáculos, se hunden lentamente hasta el fondo. Las vías respiratorias se abren con un ligero chasquido o un chasquido. En la ampullaria, se extiende un tubo de respiración (de hasta 10 cm de largo) y se puede ver cómo el aire es bombeado por el movimiento del cuerpo hacia una cavidad especial del manto. El caracol del estanque y la espiral del manto tienen un orificio de respiración que se abre cuando el borde del manto entra en contacto con el aire. Cuanto más oxigenada está el agua, menos a menudo se elevan los caracoles en busca de aire, ya que, además del aire, los moluscos tienen una respiración cutánea muy desarrollada en toda la superficie del cuerpo. El cuerpo del caracol del estanque y varios otros gasterópodos están cubiertos de cilios, que se mueven todo el tiempo, renovando el agua a su alrededor. En la espiral, un ala del manto con una gran cantidad de vasos sanguíneos se extiende desde la concha. Sirve como un órgano respiratorio adicional.
En los caracoles de estanque, la cavidad del manto sirve tanto para la respiración del aire como del agua. En invierno, los caracoles arrojan aire de su manto debajo del hielo y lo llenan de agua. En el experimento, los caracoles del estanque vivieron sin acceso al aire durante tres meses, había agua en sus mantos y, ocasionalmente, el molusco abrió el agujero, arrojando un poco de agua y succionando una nueva porción. Este es un caso raro en la naturaleza cuando un órgano funciona como un pulmón y luego como branquias.
Arroz. 16. Luzhanka
En Ginebra y otros lagos de aguas profundas a profundidades de más de 100 m, viven pequeñas formas de caracoles de estanque de agua dulce comunes, que nunca suben a la superficie; siempre hay agua en sus túnicas. Lo mismo se puede observar en lagos con fuerte oleaje, que puede destruir las conchas de los moluscos, aquí los caracoles de estanque están siempre a profundidad, respirando oxígeno disuelto en el agua. Los gasterópodos de agua dulce son animales predominantemente herbívoros. Tienen un rallador dentado en la boca, cuyo trabajo es claramente visible a través de la pared del acuario. Por lo general, las incrustaciones de algas se eliminan, pero varios caracoles de estanque y especies de ampullarias comen los tejidos blandos de las plantas superiores, los cadáveres de los animales acuáticos. Ampullaria se alimenta de buena gana de gusanos de sangre vivos y tubifex. Todos los moluscos comen felizmente dafnia seca, gammarus seco, ampullaria - carne afeitada, pan blanco... Las formas del fondo (prados, bitinia) se alimentan principalmente de detritos, excrementos de animales acuáticos (Fig. 16). Los caracoles tropicales y de Amur del tipo melania, comunes entre los amantes de los acuarios, en busca de detritos, perforan libremente el suelo y, por lo tanto, lo drenan, contribuyen al lavado de las raíces de las plantas con agua dulce (compárese con el papel de las lombrices de tierra en el suelo).
En los acuarios escolares, las siguientes especies son de interés para mantener y observar.
El caracol de estanque común es un caparazón grande, alargado y de paredes delgadas (6 a 7 cm de alto), con un rizo afilado y una parte superior delgada. Extendido en cuerpos de agua estancados y de flujo lento de la URSS. Encontrado en lagos. No encontrado en Crimea. Propagado por huevos; mampostería: un rodillo curvo transparente de 4 a 5 cm de largo y 6 a 8 mm de ancho; más de 100 huevos Se reproduce con éxito en el acuario. Los caracoles grandes pueden devorar a los jóvenes. Hermafroditas. El desarrollo en los huevos es de 20 a 25 días.
Phisa: caparazón transparente de paredes delgadas con un rizo agudo, altura de hasta 1 cm. El caparazón se curvó hacia la izquierda. El borde del manto sobresale más allá del caparazón. La pierna es de color marrón oscuro. La nidada de huevos es parecida a una salchicha. Distribuido en la mayoría de los cuerpos de agua de la URSS. En un acuario, por razones desconocidas, a veces se arrastra fuera del agua hacia las paredes, se seca y muere.
Fizastra, "fiza roja", es un caparazón de paredes delgadas, más romo que el de la fiza, de hasta 2 cm de altura, el caparazón está enrollado hacia la izquierda. El cuerpo y el manto son de color rosa, marrón o rojo. El más común en los acuarios es la forma roja decorativa. El estilo de vida es similar al físico. A veces come agujeros en tejidos blandos hojas de plantas superiores. Aclimatado en acuarios de los embalses de Australia Meridional.
Arroz. 17. Bobina de cuerno
La bobina es córnea: la concha está torcida en un plano (Fig. 17), de color marrón oscuro, las paredes son más gruesas que las de los caracoles de estanque, el diámetro de la concha es de 3 a 4 cm. Junto con los pulmones, hay una parte de el manto que sobresale de la boca, que desempeña el papel de branquias. El cuerpo es marrón, cereza oscura, chocolate, tentáculos filiformes. Se alimenta de algas, no toca plantas superiores. El apareamiento es obligatorio, un caracol no se reproduce, el embrague es plano. En todas partes en los embalses de la URSS.
Gelizoma, "espiral roja", parece una espiral córnea, pero más pequeña (hasta 2 cm) en el diámetro de la concha. El cuerpo y el manto que brilla a través del caparazón son marrones, pero más a menudo rojo carmín. Estilo de vida como una bobina. Un molusco popular de los embalses brasileños.
Ampullaria es un gran molusco del género de caracoles sudamericanos popular entre los acuaristas. La altura de la concha cónica ancha en espiral es de 65 mm (Fig. 18). La boca está cerrada con una tapa. Sexo dividido. Embrague sobre el agua en forma de una acumulación oblonga de huevos grandes (1,2 - 1,5 mm de diámetro) cubiertos de cáscaras calcáreas. El color de la mampostería varía de rosa a naranja plateado. Los caracoles eclosionan después de 4-6 semanas, los huevos se desarrollan solo en aire húmedo (Fig. 19).
Arroz. 18. Ampullaria con tubo respiratorio
Este tipo de ampullaria rara vez afecta plantas superiores, vive bien en un acuario con otros animales. Las otras 4 especies se alimentan principalmente de vegetación acuática superior, el caparazón de una de ellas alcanza una altura de 12 cm.
Césped vivíparo: un molusco con respiración branquial, generalizado, permanece en el fondo de los cuerpos de agua, tiene un cono enrollado en espiral de unos 50 mm de altura. Conchas tan grandes son más comunes en la pradera del río. La boca está cerrada con una tapa; de dos sexos; los embriones se desarrollan dentro del cuerpo de la hembra. Cuando están maduros, los caracoles jóvenes emergen varias veces al día, sus conchas están cubiertas de cerdas y tienen un hermoso patrón de rayas oscuras, la altura de la concha es de hasta 5 mm (en el prado de Ussuri, hasta 12 mm). Hay una serie de otros gasterópodos domésticos y tropicales que se pueden mantener con éxito en acuarios. Debe recordarse que muchos peces comen pequeños caracoles recién nacidos y rompen los tentáculos de los más grandes. Los macrópodos y varios cíclidos se alimentan de caracoles. Pueden ser atacados por un escarabajo hambriento y sus larvas. Las larvas acuáticas están más especializadas en alimentarse de moluscos. Algunos de nuestros caracoles naturales (pequeños caracoles de estanque y algunos otros) son portadores de enfermedades peligrosas; su presencia en acuarios escolares es indeseable.
Arroz. 19. Ampullaria del recién nacido
Una colección viva de estos animales, en la que diferentes tipos colocado en pequeños acuarios separados, puede ser no solo una decoración para un rincón de la vida silvestre, sino que también contribuirá al desarrollo del concepto de clasificación.
Observar el movimiento, la respiración, la alimentación y la reproducción de moluscos ayudará a los estudiantes a obtener una comprensión más profunda de material de enseñanza sobre el tema "Tipo de moluscos".
Los gasterópodos se conservan mejor en frascos anchos rectangulares. La arena fina plantada con las plantas más sencillas es adecuada para el suelo. Los caracoles de estanque grandes son muy voraces y, a veces, destruyen por completo las plantas. Por lo tanto, en acuarios con estos animales, se requieren cambios frecuentes de plantas.
Los prados viven mejor en recipientes poco profundos con suelo fangoso, en los que podrían excavar y buscar comida en ellos, que consiste en restos de plantas en descomposición.
En cuidado apropiado los moluscos viven de 2 a 5 años.
En el aula, es más conveniente considerar un caracol de estanque común. Los estudiantes examinan la forma del cuerpo, la cabeza y los sentidos, la pierna musculosa, la coloración protectora. Si no molesta al caracol del estanque, en la lección puede observar su movimiento con la ayuda de su pierna, así como los movimientos asociados con la respiración. Cada 5 a 8 minutos, el caracol del estanque sube a la superficie del agua y abre el orificio de respiración. Los estudiantes a través de una lupa examinan el orificio de respiración del caracol del estanque y establecen su ubicación.
El material de demostración puede ser presentado por otros tipos de moluscos (bobina de cuerno, pradera vivípara, sharovka, etc.). Su demostración contribuye al desarrollo del concepto de diversidad animal y adaptabilidad al medio ambiente.
Las lecciones también pueden presentar informes de diversas observaciones de moluscos guardados en el rincón de la vida silvestre.
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Aquellos de ustedes que tienen un acuario en casa están familiarizados con el gran molusco de estanque. Habiendo estudiado a este animal, entenderás por qué la clase a la que pertenece se llama Gasterópodos, aprenderás cómo se mueven los gasterópodos, cuál es la estructura de sus sistemas de órganos y cómo funcionan.
El caracol de estanque grande (Fig. 27.1) vive en ríos, lagos y estanques. Su caparazón en forma de cono, de 4-5 cm de alto, se retuerce en espiral en 4-5 vueltas y termina con un ápice afilado. Todo el cuerpo del molusco se coloca en la concha. Pero solo la cabeza, la pierna y la parte delantera del cuerpo pueden atravesar el agujero (la boca); el resto está cubierto con un manto, firmemente conectado al caparazón.
En la cabeza del caracol del estanque, se ven dos tentáculos, los órganos del tacto y el olfato, y cerca de ellos, un par de ojos. La boca se encuentra en la parte inferior de la cabeza. Se puede ver cuando el molusco se arrastra sobre el cristal del acuario, raspando una fina capa de algas.
La pata grande y musculosa (Figura 27.2) del caracol de estanque se asemeja a un hierro. El caracol de estanque, que contrae sus músculos como una onda, se mueve lentamente sobre la superficie de piedras y plantas acuáticas. El caracol de estanque grande también puede moverse en la parte inferior de la película superficial de agua estancada en una posición de cabeza hacia abajo. El moco secretado por el epitelio de la pierna facilita el movimiento del molusco. Puedes ver cómo el caracol de estanque se arrastra con una lupa en el momento en que el molusco se mueve a lo largo de la pared de vidrio del acuario.
Variedad de gasterópodos, su papel en la naturaleza. Esta es la clase de moluscos más numerosa, han dominado tanto el medio acuático como el terrestre.
La mayoría tiene una concha en espiral. En Ucrania, el caracol de la uva está muy extendido (Fig. 27.6), el portador de vida del río (Fig. 27.6), que respira con agallas, vive en cuerpos de agua. El molusco rapana que vive en el Mar Negro es un migrante. Llegó aquí en los años 40 desde el Mar de Japón en los fondos de los barcos. Al no haber encontrado enemigos naturales en Black Seafood, la rapana "echó raíces" y expulsó a las ostras del Mar Negro y muchos otros moluscos. Material del sitio
Entre los gasterópodos, hay especies que no tienen caparazón (Fig. 27.7). Las babosas se posan voluntariamente en los lechos de coles y fresas, dañando estas plantas. En los Cárpatos viven babosas de hasta 8 cm de largo con un color violeta oscuro, verde oscuro y rojizo. Muchos gasterópodos viven en los trópicos en tierra y en el mar (Fig. 27.8).
En esta página material sobre temas:
Papel en la naturaleza e importancia para los humanos de los gasterópodos
Moluscos gasterópodos hábitat y estilo de vida de estanques grandes
Informe sobre la historia natural del caracol de estanque
El papel del caracol de estanque en la vida humana.
Gasterópodos y su importancia en la naturaleza.
Preguntas sobre este material:
11. Tipo de moluscos
12. Clases de moluscos
1. Después de estudiar el texto del párrafo, formule los signos generales del tipo de moluscos.
El cuerpo es blando, musculoso, consta de 3 secciones: tronco, pierna, cabeza (excepto bivalvos). No hay segmentación. El cuerpo está cubierto con un caparazón. La cabeza tiene tentáculos, ojos, una boca que se abre y órganos de equilibrio.
2. Muestre con ejemplos específicos que la estructura de los órganos respiratorios de los moluscos está determinada por su hábitat.
Los moluscos terrestres (caracoles) respiran con pulmones, acuáticos (ostras) - con branquias.
3. ¿Con qué finalidad crees que se trituran las conchas de los moluscos y se añaden a la alimentación de las aves de corral?
como fuente adicional de calcio
4. Seleccione de los términos enumerados aquellos que se refieren a partes del cuerpo.ciertos mariscos.
1. Tentáculos
B 2. Pierna
B 3. Branquias
4. Fregadero
5. Agujero de respiración
6. Cabeza
7. Manto
8. Torso
9. Ojos
10 contraventanas para lavabo
11. Sifón introductorio
12. Cuchillas orales
13. Sifón de salida
14. Atrapando tentáculos
15. Aletas caudal
A - calamar
B - caracol de estanque
B - desdentado
Respuesta:
A - 1, 3, 6, 7, 8, 9, 14, 15
B - 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12
B - 2, 3, 7, 8, 10, 11, 12, 13
5. Después de estudiar el texto del párrafo, complete la tabla.
6. Utilizando la figura 31 del libro de texto, describa cómo se lleva a cabo la circulación sanguínea en los moluscos.
El sistema circulatorio está abierto y está formado por el corazón y los vasos sanguíneos. El corazón tiene un ventrículo y 1-2 (rara vez 4) aurículas. Además de los vasos, la sangre pasa parte del camino en las cavidades de las hendiduras entre los órganos.
7. Después de examinar el texto del párrafo, complete la tabla El valor de los mariscos.
8. Completa las oraciones.
Cuerpo sin caparazón babosas cubierto de espeso manto ... Protege el cuerpo de la evaporación excesiva y la resequedad. Estos moluscos lideran predominantemente terrestre estilo de vida y esconderse debajo de palos, tablas, etc.
9. Después de estudiar el texto del párrafo y las figuras, complete el trabajo de laboratorio No. 4 "Características de la estructura y vida de los moluscos", dibuje las conchas de los gasterópodos y moluscos bivalvos y firme sus nombres.
10. Mira las ilustraciones 32, 33, 34 del libro de texto (p. 49, 51) ¿Cuál de los moluscos dibujados has visto? Anote sus nombres.
arroz. 32: Bradibena Weirich, babosa azul
arroz. 33: Lima Áspera, Tridacna Gigante
arroz 34: pulpo, sepia
11. Después de estudiar todo el material del libro de texto sobre los tipos de moluscos, completa la tabla.
12. Dé definiciones de conceptos.
Propulsión a Chorro- Expulsión pulsante de agua desde la cavidad del manto a través del embudo.
Bolsa de tinta- el órgano de los moluscos (p. ej., sepia), en el que se produce la sustancia de la tinta
Glándula digestiva- un órgano incluido en digestivo el sistema mariscos
Glándula salival- glándula de la primera sección del tracto digestivo en moluscos
Cavidad del manto- la cavidad que se encuentra entre el manto y el cuerpo del molusco
Rallador- una lengua musculosa con dientes quitinosos en la boca de los moluscos
13. Con base en el texto del párrafo, demuestre que los moluscos se encuentran en una etapa más avanzada de desarrollo evolutivo que los gusanos.
Los moluscos están más altamente organizados en estructura (hay un sistema circulatorio, digestivo y nervioso de órganos) y comportamiento.
14. Complete el esquema Grupos sistemáticos como Moluscos.
Tipo Mariscos
- clase de gasterópodos
- clase bivalvo
- clase cefalópodos
15. Observa de cerca el dibujo y marca los órganos internos de los moluscos.
1. Nódulos nerviosos
2. Nervios
2, pulmón
3. Corazón
4. Vasos sanguíneos
5. Intestino
6. Estómago
7. Rallador
5. Intestino
¿Qué nuevos órganos han aparecido en los moluscos en comparación con los gusanos? intestino, estómago, corazón, pulmón
16. Crucigrama número 2 "Moluscos"
1. Órganos excretores en moluscos ( riñones
)
2. Un órgano que asegura el movimiento de la sangre a través de los vasos y la cavidad corporal ( corazón
)
3. Un molusco capaz de volar sobre el agua en caso de persecución ( calamar
)
4. Pliegue de la piel exterior en moluscos ( manto
)
5. Gasterópodos. sin cáscara babosa
)
6. Parte del cuerpo de un molusco gasterópodo (pierna
)
7. Mamíferos que utilizan gasterópodos como alimento ( lunar
)
8. Órgano respiratorio sacoide en moluscos terrestres ( pulmón
)
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1. ¿Por qué los anélidos recibieron este nombre?
2. ¿Cuál es la diferencia entre anélidos y gusanos redondos?
Características generales. Entre los diversos gusanos, los anélidos son el grupo más progresivo. Sus representantes son predominantemente gusanos de vida libre. En su cuerpo, se puede distinguir la sección de la cabeza, el tronco y la cola. El cuerpo consta de anillos - segmentos, cuyo número es diferente para diferentes tipos(figura 24). Longitud del cuerpo de 0,5 mm a 3 m.
Las tiñas tienen simetría bilateral. El cuerpo consta de tres capas de células y está dividido por tabiques a lo largo y ancho del cuerpo (véase la figura 155). La cavidad interna del gusano está dividida por particiones en segmentos separados. Hay líquido adentro. El movimiento es proporcionado por haces de músculos anulares y longitudinales, así como por excrecencias especiales emparejadas del cuerpo ubicadas a los lados de cada segmento: parapodia(como patas), que no todos los anélidos tienen.
Arroz. 24. Tiña
Los gusanos anillados tienen Órganos sensoriales: vista, tacto, gusto, olfato, oído, equilibrio.
La mayoría de los anélidos sistema circulatorio cerrado, es decir, la sangre no se vierte libremente en la cavidad del cuerpo, sino que se mueve solo a través de los vasos. No hay corazón, su función se realiza mediante la contracción de las paredes de los vasos sanguíneos.
El sistema digestivo incluye la boca, la faringe, el esófago, los intestinos medio y posterior y el ano. La respiración se realiza a través de una superficie húmeda del cuerpo o a través de las branquias (ver Fig. 156). El sistema excretor se encuentra en cada segmento del cuerpo de los gusanos. El sistema nervioso se caracteriza por una acumulación de células nerviosas por encima de la faringe. anillo perioofaríngeo(este es un cerebro primitivo) y cordón nervioso abdominal con ramas de nervios en cada segmento (Fig. 25).
Hay anélidos dioicos y hermafroditas. La reproducción es posible asexualmente y sexualmente. Durante la reproducción asexual, el cuerpo del gusano se divide en varias partes, y luego cada una completa las secciones faltantes de la cabeza y la cola. Reproducción sexual procede con la participación de dos individuos, incluso en hermafroditas. Cuando se tocan, intercambian células sexuales. Después de la fertilización, los óvulos ingresan a una educación especial en el cuerpo: cinturón, que luego, como una manga, se desliza por el extremo frontal del cuerpo y permanece en el suelo.
Arroz. 25. Sección longitudinal del cuerpo del gusano anélido
Arroz. 26. Gusanos poliquetos - poliquetos
El tipo de anélidos se divide en varias clases, entre las que destacan tres: Polychaetae, Malochaetae y Leeches.
Clase Poliquetos o Poliquetos. Estos gusanos son típicamente animales marinos, solo algunas especies de poliquetos viven en agua dulce (Fig. 26). Obtuvieron su nombre por los numerosos cerdas ubicado en parapodia.
Estilo de vida. La mayoría de los anélidos poliquetos llevan un estilo de vida libre. Sin embargo, se sabe que algunos de ellos viven en el cuerpo de esponjas, moluscos, estrellas de mar y peces. Se encuentran a diferentes profundidades en aguas cálidas y frías, alcanzando la mayor diversidad en la zona costera de mares tropicales. Muchos gusanos anélidos poliquetos viven en el lecho marino en un número grande, por ejemplo, en el mar de Barents, la densidad de población de rizos alcanza los 90 mil ejemplares por 1 m 2.
Los poliquetos viven entre algas, arrecifes, arena, limo blando, algunos de ellos construyen tubos córneos, arenosos y calcáreos y viven en ellos.
Los parapodios con cerdas les permiten moverse bien en el agua, en la superficie y en el suelo, dentro de los tubos.
Entre los gusanos poliquetos hay depredadores que se alimentan de crustáceos, moluscos, celentéreos y gusanos. Hay omnívoros que filtran el agua y se alimentan de plantas.
Los poliquetos de vida libre nadan toda su vida en la columna de agua, llevados por las corrientes marinas. Los anillos del fondo viven en el fondo del mar y se alimentan de restos orgánicos de plantas y animales acuáticos.
El desarrollo de poliquetos ocurre con una alternancia de formas de vida. Sus larvas no parecen adultas. Cada forma de vida realiza diferentes funciones: reproducción, reasentamiento, autoconservación. Algunos poliquetos tienen cuidar de la descendencia, por ejemplo, vigilan los huevos puestos. El cuidado de la descendencia es cuanto más activo, menos huevos pone la hembra. Entre los poliquetos, hay vivíparos.
Parapodia. Sistema circulatorio cerrado. Poliquetos. Cerdas Anillo periodofaríngeo. Cordón nervioso abdominal. Cuidando a la descendencia.
Preguntas
1. ¿Cuáles son las diferencias en la estructura de los anélidos redondos y anélidos?
2. ¿Por qué las poliquetas recibieron este nombre?
3. ¿Cuál es el significado de los poliquetos en la naturaleza?
4. ¿Por qué algunos poliquetos se depositan en el cuerpo de las esponjas, en las estrellas de mar y en los peces?
Tareas
1. Lea el último párrafo de este párrafo y, utilizando varias fuentes de información, nombre los gusanos poliquetos que juegan un papel importante en la naturaleza.
2. Sugiera una versión de la tabla que le permita sistematizar los conocimientos adquiridos sobre todos los tipos de gusanos estudiados.
Lo sabes…
El gusano palolo es una de las especies de poliquetos, que alcanza una longitud de 1 m. Uno de los representantes de los gusanos poliquetos del género Nereis fue traído especialmente al Mar de Azov para mejorar el suministro de alimento para peces.
1. ¿Qué tienen en común todos los tipos de gusanos?
2. ¿Cuál es el significado de los anélidos en la naturaleza y la vida humana?
Clase de cerdas pequeñas u oligoquetos
Estilo de vida. Los gusanos de cerdas pequeñas, u oligoquetos, viven en el suelo, en aguas dulces y saladas, se encuentran viviendo en dos ambientes a la vez: en el agua y en la tierra. Entre los oligoquetos, hay gusanos pequeños (0,5 mm de largo) y grandes (hasta 40 cm de largo). En lugar de parapodios, la mayoría de los oligoquetos tienen setas en el cuerpo. Hay gusanos completamente desprovistos de cerdas o con su disposición en 4 haces alrededor de un segmento, como en una lombriz de tierra (Fig. 27).
Los oligoquetos acuáticos pueden habitar el fondo de un depósito entre algas en descomposición o desagües muy contaminados. No tienen pretensiones en cuanto al contenido de oxígeno y pueden tolerar su ausencia total durante varios días. La parte delantera del cuerpo de estos gusanos se sumerge en el cieno y la parte trasera vibra, lo que proporciona oxígeno al cuerpo. Se alimentan tragando limo con arena, pasándolo por los intestinos y digiriéndolo. materia orgánica contenido en el lodo. Los oligoquetos toleran la contaminación ambiental de manera muy persistente.
Arroz. 27. Lombriz de tierra
Arroz. 28. Cerdas en el cuerpo de un oligoqueto.
Entre los oligoquetos del suelo, hay especies que se encuentran incluso en las duras condiciones de Novaya Zemlya y Groenlandia. Hay especies que viven a una altitud de 3-4 km sobre el nivel del mar y en las paredes de los glaciares de montaña.
Los gusanos de muchas especies del suelo se alimentan de los restos de las plantas y los arrastran desde la superficie hacia los conductos del suelo. Los oligoquetos pueden invernar a una profundidad de 5 a 6 my más. En especies de suelo, en caso de condiciones desfavorables, diapausa: los gusanos se arrastran hasta una profundidad, se acurrucan en una bola y, habiendo secretado moco, forman una cápsula protectora. La cantidad de gusanos de cerdas pequeñas en el suelo puede llegar a 2-3 toneladas por hectárea. Lo conocido por ti también pertenece a los oligoquetos del suelo. lombriz.
Los oligoquetos juegan un papel importante en la formación del suelo, descomponiendo los residuos orgánicos. Mejoran la estructura del suelo, la permeabilidad del aire y la humedad, purifican el agua de impurezas dañinas y son un excelente alimento para otros animales.
Trabajo de laboratorio No. 3
Estructura externa de una lombriz de tierra
Equipo:
Placa de Petri, papel de filtro húmedo, lupa.
Progreso:
1. Considere el cuerpo de la lombriz de tierra (fig. 27).
Determine la forma del cuerpo, el color, el tamaño, la segmentación del cuerpo.
Encuentra los extremos delantero y trasero del cuerpo, el cinturón.
Determine en qué segmentos del cuerpo se encuentra el cinturón.
2. Localice las partes del cuerpo convexas (dorsales) y planas (abdominales). Deslice suavemente su dedo a lo largo del vientre o el costado del cuerpo del gusano de atrás hacia adelante (sentirá el toque de las cerdas). Utilice una lupa para examinar la ubicación de las cerdas en el cuerpo del gusano.
3. Preste atención a la piel del gusano. Determina si está seco o húmedo. ¿Qué le parece la importancia de tal piel y tales cerdas para la vida de un gusano en el suelo?
Clase de sanguijuela
Arroz. 29. sanguijuelas
Las sanguijuelas viven principalmente en cuerpos de agua dulce, pero también pueden vivir en aguas ligeramente salinas, mares, así como en el suelo y en la superficie de la tierra. Algunas sanguijuelas viven en las frías aguas de Chukotka, Kamchatka y el lago Baikal. Las sanguijuelas de agua fría pueden entrar anabiosis- un estado del organismo en el que los procesos de la vida (por ejemplo, el metabolismo) se ralentizan tanto que todas las manifestaciones visibles de la vida están ausentes.
Las sanguijuelas son mejores que otros gusanos, se desarrollan sistema nervioso... Los órganos de los sentidos perciben estímulos luminosos, químicos, mecánicos y de otro tipo. La respiración se realiza por toda la superficie del cuerpo. Atacando a la víctima, las sanguijuelas secretan una sustancia especial: hirudin, prevenir la coagulación de la sangre tanto en la herida del cuerpo de la víctima como en el estómago de la propia sanguijuela. Sin embargo, no todas las sanguijuelas tienen sistema circulatorio. En varias especies, en lugar de ella, se desarrolla un sistema de túbulos, a través del cual se transportan nutrientes y gases.
Las sanguijuelas son hermafroditas. Después del apareamiento, ponen numerosos capullos con un número variable de huevos.
Muchos tipos de sanguijuelas son muy sensibles a la pureza del agua y mueren si se contaminan.
Algunas especies de sanguijuelas se utilizan en medicina para la hipertensión y la amenaza de hemorragia.
Oligoquetos. Diapausa. Cápsula protectora. Sanguijuelas. Hirudin. Anabiosis.
Preguntas
1. ¿Qué características de los anélidos les permitieron habitar la mayor parte del planeta?
2. ¿Qué adaptaciones tienen los anélidos para hacer frente a condiciones adversas? ¿Como sucedió esto?
3. ¿Qué permite a los científicos clasificar poliquetos, oligoquetos y sanguijuelas del mismo tipo?
4. Después de la lluvia, puede observar una liberación masiva de lombrices de tierra a la superficie de la tierra. ¿Cuál es la razón de este fenómeno?
5. ¿Por qué, con base en el número de oligoquetos en el reservorio, podemos concluir sobre el grado de contaminación?
6. ¿Cómo mejoran los oligoquetos la estructura del suelo, la permeabilidad del aire y la humedad en él, y purifican el agua de las impurezas nocivas?
7. ¿Por qué los médicos de la antigüedad usan sanguijuelas para la hipertensión y la amenaza de hemorragia?
Lo sabes…
En muchos países del mundo, las lombrices de tierra se crían para la recuperación zoológica, mejorando la tierra sembrada, así como para procesar aguas residuales y lodos de aguas residuales, para crear compost.
Las sanguijuelas más grandes pueden tener hasta 30 cm de largo y las más pequeñas, hasta 5 mm.
Una sanguijuela medicinal puede succionar 50 g de sangre en una sesión. Esta cantidad es suficiente para ella durante seis meses. Al mismo tiempo, puede prescindir de la comida durante 2 años.
1. ¿Por qué los moluscos obtuvieron su nombre?
2. ¿Qué tipo de moluscos viven en su zona?
Características generales. Los moluscos son animales de cuerpo blando que han poblado las aguas saladas y dulces, la tierra y han dominado diferentes tipos alimento (filtradores, herbívoros, depredadores). Hay aproximadamente 130 mil especies de ellos. La longitud corporal de los moluscos varía de 1 mm a 20 m.
Los moluscos tienen un cuerpo musculoso, en el que se distinguen una cabeza (no en los bivalvos), un tronco y una pierna. Los tentáculos, la boca, los ojos y los órganos del equilibrio se encuentran en la cabeza. El cuerpo de la mayoría de las especies de moluscos está total o parcialmente cubierto. lavabo, no hay segmentación. La concha consta de tres capas: córnea (exterior), porcelana y nácar (interior). Muchas conchas tienen formas extrañas, que difieren en color y estructura (Fig. 30). La sustancia de la cáscara es secretada por las células. batas formado por el pliegue dorsal de la piel.
Entre el manto y el cuerpo hay cavidad del manto. Contiene los sentidos respiratorio y químico. Las aberturas anal, genital y excretora se abren hacia él.
Los órganos de los moluscos se combinan en los siguientes sistemas: respiratorio, circulatorio, digestivo, nervioso, excretor, sexual (Fig. 31).
Se realiza la inhalación de moluscos que viven en el agua. branquias(ver Fig.156), y en el suelo - como una bolsa ligero. El aire entra en ellos y los vasos sanguíneos se ramifican en las paredes de los pulmones. Algunos moluscos acuáticos intercambian gas a través de la superficie del manto.
Arroz. 30. Conchas de almejas
Sistema circulatorio abierto(excepto cefalópodos). Incluye corazón(un órgano que asegura el movimiento de la sangre a través de los vasos y cavidades del cuerpo) y vasos. El corazon esta hecho de ventrículo y uno o dos aurículas. Los vasos sanguíneos vierten sangre en el espacio entre las células de los órganos. Luego, la sangre se recolecta nuevamente en los vasos y entra en las branquias o pulmones.
El sistema digestivo es diferente, según el tipo de alimento. Los moluscos filtrantes tienen sifón introductorio, a través de él, el agua con los microorganismos suspendidos en él ingresa a la cavidad del manto, donde esta suspensión se filtra y, con la ayuda de los cilios, se dirige hacia la abertura bucal y la faringe; luego ingresa al esófago, estómago, intestinos y por el ano ingresa sifón de salida.
En la cavidad bucal de los moluscos (a excepción de los bivalvos) hay una lengua muscular con dientes quitinosos que forman el llamado rallador. En los herbívoros, el rallador sirve para raspar el alimento vegetal, en los carnívoros ayuda a retener a sus presas. Desde la faringe, la comida pasa a través del esófago hacia el estómago y los intestinos. Los restos de comida no digeridos se expulsan por el ano. En el cuerpo de los moluscos herbívoros y carnívoros actúa glándula digestiva. En la cavidad bucal abierta glándulas salivales.
El sistema nervioso varía en complejidad y está más desarrollado en los cefalópodos. Los moluscos menos desarrollados (bivalvos) tienen tres pares de nodos nerviosos conectados entre sí (ver Fig. 174); los ojos (una acumulación de células sensibles a la luz) están ubicados en diferentes lugares del cuerpo (a lo largo del borde del manto, en las branquias, en los tentáculos, en la base de los sifones), puede haber hasta 100 de ellos .
Arroz. 31. Estructura interna de los moluscos: 1 - nódulos nerviosos; 2 - nervios; 3 - luz; 4 - corazón; 5 - vasos sanguíneos; 6 - intestino; 7 - estómago; 8 - rallador
Los órganos excretores de los moluscos. riñones(dos o uno).
Entre los moluscos, hay muchas especies dioicas, pero también hay hermafroditas. Los moluscos se reproducen poniendo huevos fertilizados. En algunos representantes del tipo, están pegados en bultos mucosos, en otros, están libres de moco.
Trabajo de laboratorio No. 4
Características de la estructura y vida de los moluscos.
Equipo:
Placas de Petri con conchas y moluscos vivos.
Progreso:
1. Considere las conchas de almejas propuestas. Divídalos en grupos de gasterópodos y bivalvos.
2. En gasterópodos, tenga en cuenta: presencia o ausencia de simetría; una concha que se arremolina a la derecha oa la izquierda. Determine si hay una diferencia en el número de rizos, color, tamaño, excrecencias (tubérculos, rayas, espinas, etc.). Preste atención a los tipos de mariscos que se encuentran en su área (nómbrelos o averigüe sus nombres).
3. En los bivalvos, tenga en cuenta: la diferencia entre las capas interna y externa de las válvulas de la cáscara; la presencia de anillos de crecimiento en la capa exterior; forma, tamaño y color de las conchas.
4. Piense en los mariscos vivos que se le ofrecen. Determina a qué clases pertenecen.
Preste atención a la forma en que los moluscos se mueven sobre el vidrio y el papel. ¿Qué marca les deja? Observe la almeja arrastrándose sobre el vaso mientras mira el vaso desde el otro lado.
5. Examine la suela del molusco gasterópodo mientras lo sostiene en sus manos. Compare su área con el área de la suela de un molusco rastrero libre. Presta atención al trabajo del rallador y al rastro que deja cuando el molusco se mueve sobre el cristal del acuario, cubierto de algas. Encuentra los mariscos que se mueven a lo largo de la superficie del agua. Piense en cómo lo hacen. Tenga en cuenta si el rallador funciona para esto.
6. Estudie las respuestas de los mariscos a diversos estímulos.
Toque el cuerpo del molusco con una aguja de disección, una tira de papel mojada en alcohol y un hilo. ¿Cuál es la respuesta del animal a los estímulos? Toma la almeja en tu mano. ¿Cuál es su reacción a tu acción?
7. Coloque dos mariscos del mismo tipo en frascos de agua de diferentes temperaturas. Observa su comportamiento. ¿Qué conclusión puedes sacar sobre el comportamiento de estos animales?
Mariscos. Lavabo. Manto. Cavidad del manto. Pulmón. Branquias Corazón. Rallador. Glándulas: digestivas, salivales. Ojos. Riñones.
Preguntas
1. ¿Cuál es la función de la concha en los moluscos?
2. ¿Cuál es la evidencia del desarrollo desigual de los órganos de los sentidos en diferentes moluscos?
3. ¿Cuáles son las características estructurales de los moluscos en comparación con los anélidos?
4. ¿Cómo y por qué una disminución de la temperatura ambiente afecta la actividad vital de los gasterópodos?
Tareas
Utilizando diferentes fuentes de información, explique el origen del nombre del molusco "Sepia medicinal".
1. ¿Qué características de los moluscos sirvieron de base para distinguir tres clases principales en el tipo de moluscos?
2. ¿Cuál es el significado de los moluscos en la naturaleza y la vida humana?
Gasterópodos de clase(figura 32). Ésta es la clase de moluscos más abundante. Sus representantes se encuentran en las profundidades del océano, en la zona costera de océanos y mares, en aguas dulces, en montañas y cuevas, desiertos rocosos. La concha de estos moluscos es entera, a menudo asimétrica (torcida hacia la derecha o hacia la izquierda, cónica). Representantes de gasterópodos: las babosas no tienen caparazón. El cuerpo se subdivide en cabeza, torso y pierna.
Los gasterópodos tienen órganos bien desarrollados del tacto y el sentido químico. Estos moluscos son muy sensibles a la temperatura ambiente: la velocidad de los procesos en su cuerpo depende de ello.
Arroz. 32. Gasterópodos
Clase Bivalvos. Animales exclusivamente acuáticos. Sin embargo, algunas especies pueden permanecer sin agua durante mucho tiempo (Fig. 33). Los tamaños y pesos corporales son diferentes. El molusco más grande, tridacna, alcanza hasta 1,5 m de longitud y pesa hasta 250 kg. En todos los bivalvos, el caparazón consta de dos válvulas, firmemente conectadas entre sí por un ligamento elástico. Ambas mitades de la carcasa están firmemente fijadas por los salientes y rebajes de tal "cerradura".
Arroz. 33. Moluscos bivalvos
Un rasgo característico de la estructura de los bivalvos es la ausencia de cabeza. Los bivalvos pueden llevar estilos de vida tanto móviles como sedentarios, adhiriéndose al fondo rocoso o conchas de otros moluscos.
Algunos mariscos, por ejemplo ostras y mejillones, Forman grupos muy grandes, los llamados bancos. Esta característica hace que sea fácil obtenerlos en grandes cantidades y criar los más valiosos.
Los moluscos son bastante sensibles a la salinidad del agua y otros factores ambientales.
La importancia de los moluscos bivalvos es grande: son excelentes filtradores de agua, alimento para muchos animales y humanos, productores madre perla y natural perlas(formación esférica en las conchas de algunos moluscos, principalmente ostras de perlas, producido como reacción defensiva a la irritación del manto por cualquier cuerpo extraño, como un grano de arena). Las conchas y perlas se utilizan para hacer joyas, botones y otros artículos, y también son objetos de colección. Algunos moluscos, como el gusano de barco, llamado así por la forma de su cuerpo, dañan las estructuras de madera en el agua.
Clase Cefalópodos. Los moluscos más desarrollados (Fig. 34). El cuerpo de la mayoría de los cefalópodos carece de caparazón externo. La pierna se transforma en tentáculos (generalmente 8-10), es decir, las piernas que rodean la cabeza (de ahí el nombre de la clase).
Los cefalópodos son grandes moluscos de hasta 20 m de largo que se mueven activamente en la columna de agua y en el fondo. Pueden desarrollar una velocidad de natación: calamares - hasta 40 km / h, pulpos - hasta 15 km / h. La natación es asistida por la expulsión pulsante de agua de la cavidad del manto. propulsión a Chorro. Los calamares, al ser rescatados de la persecución, pueden volar varias decenas de metros sobre el agua. Los cefalópodos tienen órganos sensoriales bien desarrollados. La estructura de los ojos es la misma que en los animales más desarrollados y superiores.
El sistema nervioso de los cefalópodos es el más desarrollado en comparación con todos los invertebrados.
Algunos moluscos, por ejemplo, la sepia, los pulpos, en caso de peligro, son capaces de cambiar de color o de tirar una sustancia de tinta producida en un órgano especial. bolsa de tinta. Antes de usar este remedio, el molusco primero se oscurece y luego expulsa la tinta en una película con la forma de su cuerpo. El perseguidor agarra la bomba de tinta: la película se rompe y la tinta mancha una gran cantidad de agua. Además, paralizan el olfato del enemigo y salvan la vida del molusco: tras la expulsión de la tinta, palidece rápidamente y se aleja flotando de forma casi invisible. El molusco puede hacer tales arrebatos 5-6 veces seguidas, luego descansa durante media hora y nuevamente está listo para su repetición.
Arroz. 34. Cefalópodos
Casi todos los cefalópodos son depredadores. Tienen dispositivos especiales para atrapar presas y rescatar a los enemigos. Los tentáculos son ventosas.
Entre los enemigos de los cefalópodos se encuentran peces, aves, mamíferos, incluidos los humanos. Los propios cefalópodos se alimentan de moluscos, crustáceos y peces. El canibalismo está bastante extendido entre los calamares y pulpos, es decir, se alimentan de individuos de su propia especie.
Todos los cefalópodos se reproducen una vez en la vida, después de lo cual mueren.
Hay muchas leyendas y ficciones sobre los cefalópodos, pero no hay tantos hechos fiables sobre su ataque a las personas.
Gasterópodos. Bivalvo. Cefalópodos. Propulsión a Chorro. Nácar. Bolsa de tinta. Perla.
Preguntas
1. Explica cómo se adaptan los moluscos a su entorno.
2. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre los gasterópodos y los moluscos bivalvos?
3. ¿Cómo se protegen los moluscos de los enemigos?
4. ¿Qué permite a los cefalópodos moverse rápidamente en el agua y escapar de sus enemigos?
5. ¿Cómo usa la gente las conchas de almejas?
Tareas
1. Sugerir opciones para combatir los moluscos gasterópodos, plagas de cultivos de hortalizas y hortalizas, en función de las características de la estructura y la vida de estos animales.
2. Trabajando juntos en grupos, preparar proyectos para la creación de jaulas para el cultivo de moluscos bivalvos comerciales en agua de mar y caracoles de uva en tierra.
Lo sabes…
El mayor valor comercial de los moluscos bivalvos son las ostras comestibles, los mejillones, las vieiras; de gasterópodos - caracol de uva; de cefalópodos - calamar.
Los gasterópodos extintos ammonites tenían conchas de hasta 2 m de diámetro.
La sangre de los moluscos puede ser no solo roja, sino también azul. Depende de qué elemento esté incluido en las células sanguíneas: hierro o cobre.
De los gasterópodos de murexes, se obtuvo un tinte rojo brillante: púrpura: se obtuvo 1 g de púrpura de 10 mil moluscos.
Excursiones zoológicas a agua dulce.
Un cuerpo de agua dulce es fácil de encontrar en casi cualquier área, incluso dentro de la ciudad. Un río, arroyo, lago, estanque, pantano e incluso una simple zanja pueden servir como visita guiada.
A diferencia de los bosques y los espacios abiertos, la composición de especies de los habitantes de los cuerpos de agua es bastante constante y cambia de manera insignificante durante la estación cálida. Los habitantes de los embalses son diversos y representan los más diferentes grupos ambientales, pero al mismo tiempo no son tantos y no será difícil preparar una breve descripción de ellos y hablar de ellos.
La excursión requiere una preparación previa. Tiene sentido planificar de antemano la ruta y el método para acercarse o acercarse al embalse (o embalses, si se supone que se van a visitar varios), para inspeccionar los bancos e identificar los lugares más convenientes (así como los más inconvenientes y peligrosos). para capturar y analizar muestras. Inmediatamente antes del trabajo, es necesario realizar una breve sesión informativa sobre las reglas de comportamiento cerca del embalse. Por ejemplo, es necesario prohibir estrictamente cualquier juego en las inmediaciones del agua: la caída de un niño al agua, incluso si es una zanja pequeña, en un clima fresco puede interrumpir toda la excursión. Una tarea igualmente importante es hacer que los chicos no sean oyentes pasivos, sino investigadores activos del reservorio. Para ello, debes informarles con antelación de la información básica sobre la biología de determinados animales acuáticos, interesarles en una historia sobre sus características interesantes y componer el plan de trabajo, explicando dónde, cómo y a quién buscar.
Es necesario llevar redes con asas largas (2 m) hechas de tela resistente de malla fina, preferiblemente una para cada grupo de 5-7 personas, cubos de plástico poco profundos y fotocélulas de colores claros para analizar la captura, pinzas, redes pequeñas. y latas, y para demostrar los organismos más pequeños: pipetas, tubos de ensayo y lupas.
Una vez capturada, la red debe llevarse río arriba o, por así decirlo, describiéndoles la figura del ocho. Es deseable que el aro de la red sea fuerte y que se cose una tira de tela densa y fuerte, esto permitirá atrapar los organismos del fondo. Para ello, se lleva el aro por el fondo, y antes de sacar la red del agua, la enjuagan sin darle la vuelta, lavando pequeñas partículas de tierra.
Luego, el contenido de la red se transfiere a un balde o cubeta y se examina cuidadosamente recogiendo plantas o sedimentos del fondo con pinzas.
Durante la excursión, todos deben tener la oportunidad de ser "cazadores", pero uno no debe dejarse llevar solo por la captura y selección de "presas", al menos algunos de los animales capturados deben ser contados con más detalle. El animal sobre el que se cuenta la historia debe trasplantarse a un frasco o tubo de ensayo y pasarlo en círculo para que todos puedan verlo. La historia debe ir acompañada de preguntas problemáticas, invitando a los niños a observar más de cerca a los animales, pensar en voz alta y discutir sus respuestas.
¿Qué puede ser interesante para los animales acuáticos? A continuación se muestran algunos temas para debatir.
Patrones respiratorios en animales acuáticos
Respirando sobre toda la superficie del cuerpo. Las esponjas, briozoos, gusanos planos, sanguijuelas no tienen órganos respiratorios especiales. La absorción de oxígeno y la liberación de dióxido de carbono se producen simplemente a través de la piel.
Respiración branquial... Las branquias son excrecencias especiales con una gran superficie, enredadas en una densa red ramificada de vasos sanguíneos, que se encuentran en varios crustáceos, moluscos bivalvos y algunos moluscos gasterópodos (praderas), larvas de anfibios y, por supuesto, en peces.
Respiración con branquias traqueales y tráquea. La tráquea es un sistema de tubos delgados llenos de aire que penetran en el cuerpo a través de cuyas paredes se produce el intercambio de gases.
Por lo general, la tráquea se abre en la superficie del cuerpo con aberturas especiales: espiráculos. Pero en las branquias traqueales, estos tubos están cerrados y no se comunican directamente con ambiente(agua): el intercambio de gases se lleva a cabo por difusión a través de tegumentos delgados. La tráquea aquí es análoga a los vasos sanguíneos en las branquias ordinarias.
La respiración traqueal es característica de los insectos. Las branquias traqueales notables en forma de excrecencias se encuentran en las larvas de moscas de piedra, efímeras, moscas caddis y moscas de alas, en los lados y en larvas de libélulas pequeñas (equiptera), al final del cuerpo.
Las ubicaciones de los espiráculos en insectos acuáticos que no tienen branquias traqueales son muy diversas. Por ejemplo, en un insecto de agua, se abren en el lado ventral del cuerpo en una burbuja de aire especial, en la que se produce el intercambio de gases con un medio acuoso (branquias de difusión), en un escarabajo nadador, en una cavidad especial debajo de las alas. Pero el escorpión de agua y la larva de la mosca del limo tienen un tubo de respiración especial, con el que atraviesan la película superficial de agua y respiran.
Respiración pulmonar. Los pulmones son los órganos de la respiración del aire, que son una cavidad dentro del cuerpo, cuyas paredes están trenzadas con capilares sanguíneos. De los animales acuáticos, los pulmones son respirados por gasterópodos pulmonares (caracoles de estanque, espirales) y anfibios adultos.
Tipos de movimiento en animales acuáticos.
Nadar con movimientos corporales ondulados.... Sanguijuelas, algunos otros gusanos.
Nadar debido a las curvas de la parte posterior del cuerpo con un órgano extendido ubicado al final: la aleta.... Peces, tritones, larvas de algunos mosquitos y algunos otros insectos, cangrejos de río.
Nadar usando extremidades. Crustáceos planctónicos, chinches nadadores (planeador), larvas de escarabajos nadadores y escarabajos acuáticos adultos, larvas de algunos otros insectos de diferentes órdenes. En los artrópodos que nadan con la ayuda de extremidades, las patas de los remos están ensanchadas o provistas de pelos. Vía extremidades traseras las ranas nadan, hay membranas de natación en sus patas traseras.
Movimiento reactivo (chorro de agua). Las larvas de libélulas de diferentes alas recogen agua en el intestino trasero y, expulsándola abruptamente, se mueven lo suficientemente rápido en la columna de agua.
Moviéndose con cilios en la superficie del cuerpo.... Planaria y ciliados (pero es difícil demostrar ciliados microscópicos en una excursión).
Arrastrándose por el fondo o sobre la vegetación acuática utilizando las extremidades.... Varios insectos y sus larvas, burros de agua, cangrejos de río. Las extremidades de estos animales se diferencian de las que nadan por la ausencia de extensiones y la presencia de garras.
Gatear usando contracciones musculares... Mariscos.
Moviéndose en la película de la superficie... Los zancudos de agua se deslizan fácil y rápidamente sobre la superficie del agua, los gasterópodos se arrastran a lo largo de la película desde abajo y, una vez adheridos a ella, los insectos lisos cuelgan inmóviles, atrapando a sus presas.
Filtración... La filtración de partículas de nutrientes y pequeños organismos del agua es característica de los moluscos bivalvos, esponjas, crustáceos daphnia (la daphnia filtra las partículas de alimentos con la ayuda de las piernas abdominales).
Alimentándose de desechos orgánicos muertos (detritus)... Es característico de muchos animales acuáticos: las larvas de varios mosquitos y moscas, el burro de agua, los cangrejos de río, en parte gasterópodos y renacuajos.
Nutrición vegetal... Es característico de los escarabajos amantes del agua (pero las larvas amantes del agua son depredadores), chinches de remo, larvas de varias moscas caddis, en parte gasterópodos. Las orugas de la polilla del nenúfar que se desarrollan en el agua se alimentan de plantas acuáticas. Las larvas de los anfibios sin cola (renacuajos) comen pequeñas algas incrustantes.
A - escarabajo ancho y su larva; B - burra de agua con cámara de cría
Depredacion... La mayoría de los habitantes de los cuerpos de agua son depredadores. Crustáceos cíclopes, sanguijuelas, larvas de libélula, moscas aladas, algunas moscas caddis, escarabajos nadadores y sus larvas, escarabajos torbellinos, escarabajos glaseados, zancudas de agua y escorpiones de agua capturan activamente a sus presas. Los depredadores son las larvas de los anfibios de cola (tritones).
Características de cría
Reproducción sexual y asexual. La reproducción sexual en la inmensa mayoría de los animales acuáticos se lleva a cabo escupiendo los productos reproductivos en el agua, donde tiene lugar la fertilización y el desarrollo de los huevos. Esto se puede demostrar más claramente en la primavera con el ejemplo del caviar de anfibios (ranas y sapos). Reproducción asexual(brotación) es típico de los animales primitivos: esponjas, briozoos, hidras.
Cuidado de la descendencia (caviar o juveniles)... Llevar huevos en el cuerpo de la hembra, lo que asegura una tasa de supervivencia de la descendencia mucho mayor que con el simple lanzamiento al agua, se puede observar en la sanguijuela de caracol, cíclope, burro de agua y cangrejo de río. Para algunos moluscos, glóbulos y prados, la ovoviviparidad es característica.
Desarrollo de insectos con transformación completa e incompleta. El desarrollo con transformación completa es característico de los escarabajos (se pueden demostrar las larvas de los escarabajos), los dípteros (se pueden mostrar las larvas y las pupas flotantes de los mosquitos) y las moscas caddis.
Es interesante demostrar las larvas de moscas caddis en las casas de caddie y, si tiene suerte, interesantes pupas móviles flotantes de estos insectos. En las chinches se observa una transformación incompleta, en la que la larva desde el principio parece un insecto adulto. Con una transformación incompleta, también se desarrollan libélulas, efímeras, moscas de las piedras y moscas de alas, pero sus larvas difieren notablemente de las formas adultas. Este es un ejemplo muy interesante que permite mostrar adaptaciones a diferentes hábitats en la misma especie: las larvas de libélula y efímera viven en el agua, y los insectos adultos abandonan el reservorio y vuelan. En los tallos de las plantas que emergen del agua, se pueden ver pieles secas de larvas de libélula que se arrastraron fuera del agua antes de la última muda, antes de la aparición de la forma alada adulta.
Conexiones entre comunidades acuáticas y terrestres
Usando el ejemplo de libélulas, efímeras y mosquitos, también se puede hablar de la transferencia de elementos químicos y energía de la comunidad acuática a la terrestre. Las larvas de estos insectos se desarrollan y crecen utilizando los nutrientes del reservorio. Los insectos adultos vuelan cerca del agua, donde son devorados por aves, animales y otros habitantes de la tierra, que de esta forma reciben energía inicialmente almacenada no por plantas terrestres, sino por plantas acuáticas.
Larvas de insectos acuáticos: A - moscas de piedra; B - mosca del limo; B - libélulas (1 - tiene alas, 2 - aladas)
¿Qué animales, para los que estos o los rasgos enumerados son característicos, se encuentran con mayor frecuencia durante una excursión al embalse, y qué otros momentos interesantes de su vida puede contar?
Tipo Gusanos planos
En nuestros cuerpos de agua dulce hay planarias, representantes de gusanos ciliares. Se trata de pequeños animales que se arrastran lentamente por el fondo con la ayuda de numerosos cilios que no son visibles a simple vista. Las planarias se alimentan de una faringe muscular retráctil ubicada en el lado abdominal del cuerpo. Desde la faringe, la comida ingresa al intestino vasto, altamente ramificado y ciegamente cerrado. Las planarias son hermafroditas, que ponen capullos con huevos en las partes inferiores de las plantas acuáticas.
Característica interesante planaria - la capacidad de regenerarse rápidamente - para restaurar las partes perdidas del cuerpo. A veces incluso se reproducen por automutilación.
Más a menudo nos encontramos planaria blanca con un cuerpo casi transparente a través del cual brillan los órganos internos, y planaria marrón con cabeza redondeada, de color oscuro.
Tipo Tiña
En aguas dulces, puedes encontrar una variedad de sanguijuelas (clase de sanguijuelas). Estos son gusanos bastante grandes con una segmentación pronunciada, a menudo con un patrón en el cuerpo. La mayoría de las sanguijuelas en las partes central y norte de la llanura rusa son depredadores activos que se alimentan de gusanos, larvas de insectos y moluscos. Ellos (no todos) nadan rápidamente en la columna de agua, retorciéndose con todo el cuerpo, pero también pueden "caminar" por el fondo, succionando por la ventosa delantera o trasera.
Sanguijuelas: A - gran pseudo-cono; B - coclear
Las sanguijuelas más comunes son pequeña y gran pseudo-cono. La sanguijuela pseudocaballo grande (hasta 15 cm) tiene una coloración negruzca-verdosa brillante en el dorso, y la pequeña (hasta 5 cm) es marrón-marrón, con varias filas de manchas amarillentas. Su vientre es mucho más ligero que la espalda.
Debido a su pequeño tamaño y mandíbulas débiles, la sanguijuela pseudocónica menor es muy inferior a la sanguijuela pseudocono grande en glotonería. Las sanguijuelas pseudo-Kon no pueden adherirse a los humanos, pero en las regiones del sur de la parte europea de Rusia hay un sanguijuela medicinal, que se ha utilizado durante mucho tiempo en medicina.
Sanguijuela de caracol tiene un cuerpo ovalado, de color amarillo verdoso. El tamaño de esta sanguijuela es de hasta 3 cm. A diferencia del caballo y el pseudocaballo, la sanguijuela de caracol tiene una trompa con la que succiona pequeños habitantes de los cuerpos de agua, principalmente caracoles (de ahí su nombre). Esta sanguijuela cuida a la descendencia: los huevos y los juveniles se desarrollan en la superficie abdominal del cuerpo. La sanguijuela de caracol no puede nadar, por lo tanto, se arrastra por el fondo y las plantas.
Tipo Mariscos
Clase Bivalvos
Los moluscos bivalvos tienen una concha que consta de dos válvulas conectadas en el lado dorsal. Los músculos que cierran las conchas son tan poderosos que incluso una persona debe hacer un esfuerzo para abrir una concha grande. La cáscara consta de tres capas: exterior córnea, media, más dura: porcelana y nácar, que recubren la cáscara desde el interior.
Los moluscos bivalvos viven en el fondo de los reservorios y pueden moverse con la ayuda de una pierna musculosa, que se adhieren al sustrato y aprietan el resto del cuerpo. La velocidad de movimiento es naturalmente baja, hasta 30 cm / h.
Los moluscos bivalvos respiran, extrayendo agua a través de un sifón de entrada (un tubo formado por el borde del manto) hacia la cavidad branquial y soltándola a través de un sifón de salida. Por el tipo de nutrición, todos los moluscos bivalvos se alimentan por filtración y absorben los alimentos simultáneamente con la respiración.
Sin dientes cebada perlada tiene una cáscara verdosa más alargada y gruesa. Es de importancia industrial: los botones de nácar están hechos de sus conchas.
Guisantes y pelotas- moluscos bivalvos más pequeños, la longitud de su caparazón no excede de 1,5 cm. En los guisantes, la parte superior de la concha se desplaza hacia el extremo posterior, y en los glóbulos se ubica en el centro de la concha.
Moluscos: A - glóbulo córneo; B - guisante de río
Gasterópodos de clase
Los gasterópodos tienen un caparazón retorcido en espiral que contiene un cuerpo, una pierna y una cabeza, equipado con un par de tentáculos y dos ojos. En la cabeza está la boca del molusco. La boca de la concha puede estar abierta (en moluscos pulmonares - caracoles de estanque, espirales) o cerrada con una tapa (en prados respirando con branquias, bitinia). Los gasterópodos se mueven con la ayuda de contracciones ondulantes de la pierna muscular, como si se deslizaran por el sustrato. También pueden arrastrarse desde abajo sobre la película de agua.
Los moluscos pulmonares respiran aire, por el que ocasionalmente suben a la superficie.
Todos nuestros caracoles de agua dulce se alimentan principalmente de alimento vegetal, que se obtiene con la ayuda de un "rallador" (órgano en la lengua), raspando las cubiertas de las plantas. También comen restos muertos.
Gasterópodos: A - caracol de estanque común; B - bobina en forma de cuerno
Bobinas difieren de los caracoles de estanque en un caparazón aplanado, como si estuvieran comprimidos por los lados. Las nidadas de huevos de las bobinas tienen forma redonda.
Luzhanki (portadores vivos) y bitinia se asemejan vagamente a los caracoles de estanque, pero la boca de sus conchas está cerrada con una tapa. Viven en el fondo de embalses fangosos. Luzhanka es un caracol bastante grande, su caparazón mide 2-3 cm de largo y es relativamente redondeado. Los Bitinia son más pequeños y sus conchas se parecen más a las de los caracoles de estanque. Bitinia pone huevos en las plantas y la pradera "da a luz" a pequeños caracoles que llevan huevos en el cuerpo. Bitinia es el huésped intermedio de la casualidad felina.
Tipo de artrópodo
Clase de crustáceos
Burro de agua del orden de los isópodos (al que también pertenecen las cochinillas terrestres) siempre se pueden encontrar en embalses contaminados con plantas en descomposición. A pesar de que se trata de un crustáceo relativamente grande (las hembras alcanzan los 15 mm de longitud y los machos, 20 mm), es bastante difícil de detectar debido a su buen camuflaje. Un burro de agua, capturado por un depredador, puede desprenderse arbitrariamente de sus extremidades, que luego se regeneran.
Los burros, como todos los crustáceos, respiran con branquias, que en el proceso de evolución se formaron a partir de extremidades. Se alimentan de restos de plantas muertas.
De la escuadra de mestizos, tienen el cuerpo achatado por los lados. Viven en depósitos de flujo limpio. Se mueven de lado contrayendo el cuerpo y las piernas. Tanto en los burros de agua como en los anfípodos, los huevos se desarrollan en la cámara de cría de la hembra.
En primavera, en embalses temporales puedes encontrar mierda del grupo de los crustáceos patas de hoja. Estos crustáceos pueden alcanzar tamaños bastante impresionantes, 2-5 cm. Su cuerpo está cubierto con un escudo redondeado, debajo del cual sobresalen dos apéndices caudales. Los escudos son animales efímeros. Al emerger de los huevos en primavera, crecen, se multiplican rápidamente y, cuando un charco o estanque se seca, mueren. Los huevos permanecen en un día seco hasta la próxima primavera, pero permanecen viables en forma seca durante mucho más tiempo, de 6 a 9 años.
Continuará