Los insectos chupadores de sangre son habitantes comunes de muchos. cadena de comida
Ejercicio 1.
Considere el esquema propuesto. Escribe en la respuesta el término faltante, indicado en el diagrama con un signo de interrogación.
Explicación: las partes de los brotes son los brotes, las hojas y el tallo.
La respuesta correcta es tallo.
Tarea 2.
Elija dos respuestas correctas de cinco y escriba los números debajo de los cuales se indican en la tabla.
Especificar las formulaciones de las disposiciones de la teoría celular.
1. La cáscara de una célula de hongo consiste en carbohidratos.
2. Las células animales carecen de pared celular.
3. Las células de todos los organismos contienen un núcleo.
4. Las células de los organismos son similares en composición química.
5. Se forman nuevas células al dividir la célula madre original.
Explicación: las dos últimas afirmaciones son posiciones verdaderas de la teoría celular.
La teoría celular completa se ve así:
- Célula - elemental sistema vivo, una unidad de estructura, vida, reproducción y desarrollo individual de los organismos.
- Las células de todos los organismos vivos son similares en estructura y composición química.
- Las nuevas células surgen solo al dividir las células preexistentes.
- La estructura celular de los organismos es prueba de la unidad del origen de todos los seres vivos.
La respuesta correcta es 45.
Tarea 3.
El espermatozoide de un pez contiene 28 cromosomas. ¿Qué conjunto de cromosomas tiene una célula somática de pescado? Escribe solo el número de cromosomas en tu respuesta.
Explicación: las células somáticas contienen un conjunto diploide (doble) de cromosomas, y las células germinales (esperma y óvulo) contienen un conjunto haploide (único). Por lo tanto, multiplicamos 28 por 2 y obtenemos 56.
La respuesta correcta es 56.
Tarea 4.
Todos menos dos de los siguientes conceptos se utilizan para describir la traducción. Identifique dos signos que "se caen" de la lista general y escriba en la tabla los números bajo los cuales se indican.
1. Síntesis de matrices
2. Huso mitótico
3. Polisoma
4. enlace peptídico
5. Ácidos grasos superiores
Explicación: la traducción es un proceso de transferencia Información genética ARNm del ADN a los ribosomas con el fin de la síntesis de proteínas. Durante la traducción, se produce la síntesis de la matriz. Con la ayuda de un polisoma (varios ribosomas que traducen simultáneamente una molécula de ARNm), se forma un enlace peptídico entre los aminoácidos durante la traducción. Los términos huso mitótico y ácidos grasos superiores no están relacionados con el proceso de traducción.
La respuesta correcta es 25.
Tarea 5.
Establecer una correspondencia entre las características y los orgánulos de la célula.
Especificaciones
A. El sistema de túbulos formado por la membrana.
B. Formado por dos membranas
B. Transporta sustancias
D. Sintetiza la materia orgánica primaria
D. Incluye tilacoides
orgánulos celulares
1. Cloroplasto
2. Retículo endoplásmico
Explicación: El cloroplasto es un organoide verde formado por dos membranas, sintetizado a partir de materia orgánica primaria (los hidratos de carbono se sintetizan durante la fotosíntesis), incluidos los tilacoides. El retículo endoplásmico es un sistema de túbulos formado por una membrana, cuya función principal es el transporte de sustancias.
La respuesta correcta es 21211.
Tarea 6.
Determinar la proporción de fenotipos en la descendencia al cruzar una planta de calabaza diheterocigota con frutos redondos blancos y una planta dihomocigota con frutos alargados amarillos (el color blanco y la forma redonda del fruto son rasgos dominantes) con dominio completo y herencia independiente de rasgos. Escriba la respuesta en forma de una secuencia de números que muestre la proporción de los fenotipos resultantes, en orden descendente.
Explicación: Cruzamos una planta diheterocigota AaBv con una dihomocigota aavb.
R: AaBv x aavb
G: AB, AV, AB, av x av
F1: 25% AaBv
25% valor medio
25% Valor medio
25% aaBv
Con dominancia completa y herencia independiente de genes, obtenemos 4 fenotipos con la misma probabilidad de ocurrencia: 1111.
La respuesta correcta es 1111.
Tarea 7.
Todas las siguientes características, excepto dos, son las causas de una mutación genética. Defina estos dos conceptos que "se caen" de la lista general y anote los números bajo los cuales se indican.
1. Conjugación cromosomas homólogos y el intercambio de genes entre nosotros
2. Sustitución de un nucleótido en el ADN por otro
3. Cambiar la secuencia de nucleótidos de conexión
4. La aparición de un cromosoma extra en el genotipo
5. Pérdida de un triplete en la región del ADN que codifica la estructura primaria de la proteína
Explicación: la mutación genética ocurre a nivel de un gen, es decir, cuando se reemplazan los nucleótidos, cambia su secuencia de nucleótidos o se pierde un triplete en un segmento de ADN. La conjugación de cromosomas homólogos y el intercambio de genes entre ellos es un ejemplo de variabilidad combinatoria. La aparición de un cromosoma extra en el genotipo es un ejemplo de variabilidad genómica.
La respuesta correcta es 14.
Tarea 8.
Establecer una correspondencia entre órganos, tejidos y capas germinales.
órganos, tejidos
Una sangre
B. Esmalte dental
B. Tejido cartilaginoso
D. Músculo cardíaco
D. Glándulas de la piel
capas de gérmenes
1. Ectodermo
2. mesodermo
Explicación: El tejido epitelial (esmalte dental y glándulas de la piel) y el tejido nervioso se desarrollan a partir del ectodermo (capa externa). A partir del mesodermo (membrana intermedia) se desarrolla tejido conjuntivo (sangre, cartílago) y músculo (músculo cardíaco).
La respuesta correcta es 21221.
Tarea 9.
Elija tres respuestas correctas de seis y escriba en la tabla los números bajo los cuales se indican.
Si en un animal el corazón tiene la estructura reflejada en la figura, entonces este animal se caracteriza
1. Presencia de hemoglobina en eritrocitos
2. Riñones pélvicos
3. Sistema nervioso tubular
4. Tubos traqueales ramificados
5. Desarrollo indirecto
Explicación: la figura muestra el corazón de los insectos. Los insectos se caracterizan por: un sistema circulatorio abierto, tubos traqueales ramificados (sistema respiratorio), desarrollo indirecto.
La respuesta correcta es 456.
Tarea 10.
Establecer una correspondencia entre los tejidos y los organismos para los que es característico.
telas
A. Epitelial
B Reserva
B. Conectivo
G Mecánica
D. Educativo
E.Pokrovnaya
organismos
1. planta
2. animales
Explicación: los animales se caracterizan por tener tejido epitelial y conectivo. Tejidos vegetales: almacenamiento, mecánico, educativo e tegumentario.
La respuesta correcta es 212111.
Tarea 11.
Establecer la secuencia de disposición de grupos sistemáticos de animales, comenzando por el más grande. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1. Lagartos
2. Lagarto rápido
3. Reptiles
4. Lagarto
5. Cordados
6. Escalado
Explicación: ordenar los taxones, empezando por el más grande.
Tipo Cordados
reptiles de clase
escuadrón escuadrón
Suborden Lagartos
género lagarto
Ver lagarto rápido
La respuesta correcta es 536142.
Tarea 12.
Elija tres respuestas correctas de seis y escriba los números debajo de los cuales se indican en la tabla.
¿Qué enfermedades se desarrollan en violación de la glándula tiroides?
1.Diabetes
2. Mixedema
3. Enfermedad de Basedow
4. Anemia
5. Cretinismo
6. Gigantismo
Explicación: mixedema: se desarrolla con una producción insuficiente de hormonas tiroideas. Enfermedad de Graves - hipertiroidismo (aumento de la secreción de tiroxina). El cretinismo es una enfermedad que se presenta con una producción reducida de tiroxina en la infancia.
La respuesta correcta es 235.
Tarea 13.
Establecer una correspondencia entre las características y tipos de tejido humano, indicados en la figura por el número correspondiente.
Características del tejido
A. Consta de células multinucleadas
B. Tiene excitabilidad y conductividad.
B. Las células se ajustan estrechamente entre sí.
D. Contiene fibras elásticas
D. La célula tiene un cuerpo y procesos
E. Capaz de contractilidad
Explicación: tejido 1 - tejido conectivo que forma fibras elásticas.
Tejido 2: células epiteliales que se ajustan estrechamente entre sí.
El tejido 3 es un tejido muscular estriado, cuyas células son multinucleadas (fibras) y capaces de contractilidad.
Tejido 4: tejido nervioso, tiene excitabilidad y conductividad, las células tienen cuerpo y procesos.
La respuesta correcta es 342143.
Tarea 14.
Establecer la secuencia del flujo sanguíneo a través de los vasos de la circulación sistémica, a partir del ventrículo izquierdo. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1. Vena porta del hígado
2. aorta
3. Arteria gástrica
4. Ventrículo izquierdo
5. aurícula derecha
6. Vena cava inferior
Explicación: Consideremos el esquema de un gran círculo de circulación sanguínea.
La sangre sale del ventrículo izquierdo, luego pasa a través de la aorta hacia la arteria gástrica, luego, en el camino de regreso, la sangre venosa pasa a través de la vena porta del hígado, luego a través de la vena cava inferior y llega a la aurícula derecha.
La respuesta correcta es 423165.
Tarea 15.
Elija tres oraciones que describan los criterios ecológicos de la especie. Anote los números bajo los cuales se indican.
1. Las moscas domésticas sirven de alimento a las aves insectívoras. 2. La base del comportamiento de las moscas son los instintos. 3. Las moscas adultas y sus larvas se alimentan de alimentos semilíquidos. 4. Las moscas hembras ponen sus huevos sobre materia orgánica en descomposición. 6. Las larvas son blancas, no tienen patas, crecen rápidamente y se convierten en pupas de color marrón rojizo. 7. Una mosca adulta se desarrolla a partir de pupas.
Explicación: criterio ecológico describe la relación de los organismos, así como las características de la nutrición y la vida. Estos aspectos se discuten en las oraciones 1, 3, 4. Prestamos atención a las frases "sirve de alimento", "se alimentan las larvas", "pone huevos en restos en descomposición".
La respuesta correcta es 134.
Tarea 16.
Establecer una correspondencia entre ejemplos y factores de la antropogénesis.
Ejemplos
A. Actividad laboral
B. Pensamiento abstracto
B. Manifestación de mutaciones
D. Variabilidad mutacional
E. Ondas de población
E. Segundo sistema de señalización
Factores de la antropogénesis
1. biológico
2. sociales
Explicación: Los factores biológicos son la manifestación de mutaciones, la variabilidad mutacional, las olas de población.
Los factores sociales hacen que una persona sea una persona: pensamiento abstracto, actividad laboral y el segundo sistema de señales.
La respuesta correcta es 221112.
Tarea 17.
Elija tres respuestas correctas de seis y escriba los números debajo de los cuales se indican. ¿Qué procesos en la naturaleza se clasifican como factores antropogénicos?
1. Destrucción de la capa de ozono
2. Cambio diario de iluminación
3. Competencia en la población
4. Acumulación de herbicidas en el suelo
5. Relación entre depredadores y sus presas
6. Potenciar el efecto invernadero
Explicación: factores antropogénicos - influencia humana - destrucción de la capa de ozono, acumulación de herbicidas en el suelo, aumento del efecto invernadero.
La respuesta correcta es 146.
Tarea 18.
Establecer una correspondencia entre objetos naturales y tipos de materia en la biosfera.
objetos naturales
A. Petróleo
B suelo
V turba
G. Rizoma de mar
D.Carbón
E. Gas natural
Tipos de materia en la biosfera
1. biogénico
2. Biocosnoe
3. vivo
Explicación: materia biogénica creada por organismos vivos: petróleo, turba, gas natural. Sustancia bioinerte: creada conjuntamente por la naturaleza animada e inanimada: suelo, carbón. Materia viva - organismos vivos - rizomas marinos.
La respuesta correcta es 121321.
Tarea 19.
Establecer la secuencia de etapas de desarrollo del helecho, a partir del momento de la germinación de las esporas. Escribe la secuencia de números correspondiente.
1. Fertilización en la plántula.
2. Formación de gametos sobre el gametofito.
3. Germinación de esporas y formación de brotes
4. Desarrollo de un brote con raíces adventicias a partir de un cigoto
5. Dar forma planta perenne(esporofito)
Explicación: considerar el esquema ciclo vital helecho.
La espora germina en una plántula, luego se forman los gametos y se produce la fertilización. Un brote con raíces adventicias se desarrolla a partir de una célula femenina fertilizada. Produce esporas.
La respuesta correcta es 32145.
Tarea 20.
Analice la tabla "Glándulas del cuerpo humano". Complete las celdas en blanco de la tabla usando los términos y conceptos que se dan en la lista. Para cada celda con letras, seleccione el término apropiado de la lista provista.
Glándulas del cuerpo humano
Lista de términos y conceptos:
1. pituitaria
2. Tiroides
3. Formas de inmunidad
4. suprarrenales
5. Aumenta la oxidación de la materia orgánica
6. Aumenta la transpiración
7. Glucagón
8. Tiroxina
Explicación: La adrenalina es secretada por las glándulas suprarrenales. El páncreas secreta glucagón (aumenta la cantidad de azúcar en la sangre). La timosina juega un papel importante en el metabolismo de los carbohidratos de calcio, regula el crecimiento y desarrollo del esqueleto, mejora la secreción de hormonas gonadotrópicas de la glándula pituitaria. También construye inmunidad.
La respuesta correcta es 473.
Tarea 21.
Analice la tabla "El número de centenarios de hombres y mujeres en el período de 1940 a 1952". Seleccione enunciados que puedan formularse con base en el análisis de los datos de la tabla.
El número de hombres y mujeres de hígados largos en el período de 1940 a 1952
¿Cuál es la razón del número de hombres y mujeres centenarios en el período de 1947 a 1950?
1. Aproximadamente lo mismo y es 1:1
2. Hay más hombres que mujeres
3. Hay unas 5 veces más mujeres que hombres
4. La proporción de mujeres a hombres es 1:30
5. Hay aproximadamente 5 mujeres por hombre
Explicación: si dividimos el número aproximado de mujeres por el número aproximado de hombres, obtenemos unas 5, es decir, hay unas 5 veces más mujeres que hombres, lo que quiere decir que hay unas 5 mujeres por hombre.
La respuesta correcta es 35.
Tarea 22.
Los insectos chupadores de sangre son habitantes comunes de muchas biocenosis. Explique en qué casos ocupan la posición de consumidores de II, III e incluso IV órdenes en las cadenas alimentarias.
Explicación: los insectos hematófagos se sitúan como consumidores de segundo orden si chupan la sangre de los consumidores de primer orden (ya que hay un consumo de energía y materia), consumidores de tercer orden si chupan la sangre de los consumidores de segundo orden. orden, etc
Tarea 23.
¿Qué procesos se muestran en las Figuras A y B? Nombre la estructura celular involucrada en estos procesos. ¿Qué transformaciones ocurrirán a continuación con la bacteria en la Figura A?
Explicación: la figura A muestra el proceso de fagocitosis (la captura de una partícula sólida de alimento por parte de la célula), la figura B muestra un ejemplo de pinocitosis (la captura de líquidos). La membrana plasmática está involucrada en estos procesos. Se forman excrecencias que capturan la partícula, envolviéndola con una membrana. Se forma una vesícula, rodeada por una membrana, que se fusiona con un lisosoma y, entonces, comienza la descomposición de grandes moléculas orgánicas.
Tarea 24.
Encuentra errores en el texto dado. Indique el número de oraciones en las que se cometieron errores, corríjalos.
1. Aromorfosis: la dirección de la evolución, que se caracteriza por cambios adaptativos menores. 2. Como resultado de la aromorfosis, se forman nuevas especies dentro del mismo grupo. 3. Gracias a los cambios evolutivos, los organismos desarrollan nuevos hábitats. 4. Como resultado de la aromorfosis, los animales aterrizaron en tierra. 5. Las aromorfosis también incluyen la formación de adaptaciones a la vida en el fondo del mar en la platija y la raya. 6. Tienen una forma de cuerpo aplanado y un color similar al del suelo.
Explicación: Sugerencia una - aromorfosis- un cambio en el cuerpo que conduce a un aumento en su nivel de organización (por ejemplo, la aparición de sangre caliente, un corazón de cuatro cámaras, fertilización interna, etc.). Cambios adaptativos menores - adaptaciones.
Sugerencia 2 - como resultado de aromorfosis, se forman nuevos grandes grupos taxonómicos: clases, tipos, etc.
Sugerencia 5 - Los cambios adaptativos en platija y raya son privados (no para toda la clase) y se denominan idioadaptaciones.
Tarea 25.
¿Qué subyace a los cambios en la presión arterial humana en reposo y durante el trabajo? ¿Qué partes del sistema nervioso proporcionan esto?
Explicación: vegetativo sistema nervioso cambia la presión arterial: la sección simpática aumenta la presión y la parasimpática la disminuye Cuando la presión disminuye, los vasos (músculos lisos) se relajan y cuando aumenta la presión, los músculos se contraen.
Tarea 26.
Explique qué cambios sufrió el esqueleto de un caballo moderno durante la transición de sus antepasados a la vida en espacios abiertos.
Explicación: Considere la serie filogenética del caballo.
La extremidad se convirtió gradualmente en un casco, mientras que la longitud de la extremidad aumentó y solo quedó un dedo. También hubo un estiramiento del hocico (un cambio en la forma del cráneo).
Tarea 27.
Se sabe que todos los tipos de ARN se sintetizan en una plantilla de ADN. El fragmento de la cadena de ADN, en el que se sintetiza la región del bucle central de ARNt, tiene la siguiente secuencia de nucleótidos: TGCCATTTCGTTACG. Establezca la secuencia de nucleótidos del sitio de tRNA que se sintetiza en este fragmento y el aminoácido que este tRNA transferirá durante la biosíntesis de proteínas, si el tercer triplete corresponde al anticodón de tRNA. Explique la respuesta. Para resolver el problema, utiliza la tabla del código genético.
Explicación:
ADN: TGCCATTTCGTT
Según el principio de complementariedad, escribimos la cadena correspondiente. A - T (U) G - C
ARNt: ACGGGUAAGCAAUGC
Tomemos el tercer triplete - AAG. Su anticodón es UUC.
Corresponde al aminoácido - Phen (fenilalanina).
Tarea 28.
En los seres humanos, el glaucoma se hereda como un rasgo autosómico recesivo (a), y el síndrome de Marfan, acompañado de una anomalía en el desarrollo del tejido conectivo, se hereda como un rasgo autosómico dominante (B). Los genes están ubicados en diferentes pares de autosomas. Uno de los cónyuges padece glaucoma y no tuvo antepasados con síndrome de Marfan, y el segundo es diheterocigoto según estas características. Determinar los genotipos de los padres, los posibles genotipos y fenotipos de los hijos, la probabilidad de tener un hijo sano. Haz un esquema para resolver el problema. ¿Qué ley de la herencia se manifiesta en este caso?
Explicación:
a-glaucoma
A es saludable
B - Síndrome de Marfan
c - saludable
R: aavv x AaVv
G: av x AB, av, av, aB
F1: AaBv - 25% síndrome de Marfan
aavv - 25% glaucoma
Aaww - 25% - saludable
aaBv - 25% glaucoma y síndrome de Marfan
Aparece la ley de herencia independiente.
Respuesta: La probabilidad de tener un hijo sano es del 25%.
Opción 1. Biología. Un conjunto de materiales para preparar a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado 2018. G.S. Kalinova, L. G. Prilezhaeva.
El verano es tiempo de vacaciones, vacaciones junto al mar, interesantes excursiones y nuevas experiencias. Pero todo esto puede estropearse o incluso estropearse. Estamos hablando de insectos que molestan a una persona con sus picaduras.
Se ha compilado una clasificación de insectos chupadores de sangre, que incluye:
1. Mosquitos
Las principales plagas y perturbadores del sueño, el descanso. Pertenecen a la familia de los dípteros. Difieren en formas "elegantes". Tienen un cuerpo delgado, extremidades largas y alas estrechas, casi completamente transparentes.
Pocas personas saben que solo pican los insectos hembra. El hecho es que los machos están privados de un aparato de mandíbula completo y, por lo tanto, no muerden.
La hembra inmediatamente después de la picadura introduce sustancias especiales con efecto anticoagulante en el código. Esto evita que la sangre se coagule. Es la ingestión de saliva con tales sustancias en el cuerpo humano lo que provoca casi de inmediato picazón, hinchazón e hiperemia en el área de la picadura.
Es peligroso que la saliva pueda convertirse en un factor en el desarrollo de una reacción alérgica grave para una persona. Además, las infecciones se transmiten a través de la saliva.
2. Tábanos
Estamos hablando de moscas grandes con probóscide carnosa. La probóscide en el interior tiene estiletes duros con un mecanismo de acción de corte de púas. Gracias a ellos, se produce la picadura.
Los tábanos son organismos bastante peligrosos. Son portadores de muchas enfermedades mortales. Además, las picaduras en sí mismas son extremadamente dolorosas y desagradables. Además de los anticoagulantes, las toxinas del tábano ingresan al cuerpo junto con la saliva. Como resultado, las heridas sangran durante mucho tiempo, no sanan ni duelen.
3. tábanos
Representantes de pequeños chupasangres (tamaños - 1,5-6 mm). Habitan casi todo el globo, excepto la Antártida. Los organismos son muy peligrosos porque transmiten enfermedades peligrosas (leucocitosis de aves, oncoercosis de ganado y humanos).
Después de una picadura de mosquito, la hinchazón es mucho mayor que después de un mosquito. Por lo tanto, el dolor y la incomodidad también son significativos. El hecho es que cuando son atacados, los insectos pueden morder parte de la carne (los mosquitos simplemente perforan la piel debido a las delgadas piezas bucales). Midge mica es muy alergénico, por lo que puede provocar una reacción severa.
5. Cochinilla
Las hembras son un componente de los mosquitos. Pertenecen a la familia de los dípteros. Las cochinillas son constantes portadoras de peligrosas patologías que, en casos severos, pueden provocar la muerte de humanos y animales.
En particular, los insectos transmiten: encefalomielitis equina del este, enfermedad de la lengua azul, filariasis en ganado y humanos. A menudo, después de una picadura, hay una fuerte reacción alérgica.
6. Garrapatas
7. Piojos
La presencia de retoños les permite adherirse a sus anfitriones. Se observa que un piojo quitado de una persona, si hay una opción, siempre volverá a él. Así es como se muestra el apego.
Los piojos son extremadamente pequeños. La longitud del cuerpo es de hasta 6 mm. Hay una cabeza pequeña, un pecho, pero un abdomen grande.
Las antenas cortas en la cabeza de los organismos son responsables del olor, su sensación e identificación. Los piojos tienen una vida relativamente corta. En promedio, su vida útil es de hasta 38 días. La reproducción se produce mediante la puesta de liendres. La hembra pone varios cientos de huevos, adhiriéndolos al cabello o hilos de la ropa con la ayuda de una masa pegajosa, que ella misma produce.
8. Pulgas
Chupasangres naturales con transformación completa. A menudo portan varios patógenos de dolencias graves en humanos y animales. Las pulgas tienen un aparato oral bien desarrollado pero altamente especializado, gracias al cual el insecto perfora fácilmente los tegumentos del huésped y succiona la sangre.
A menudo se mueven saltando, mientras usan el segundo y especialmente el tercer par de patas para moverse. El aparato oral de las pulgas es chupador espinoso.
9. Chinches
Los representantes más comunes de los chupasangres domésticos. Pertenecen al orden Hemiptera. Hasta el momento, no hay evidencia concluyente de que las chinches puedan transmitir enfermedades.
Pero el daño de ellos a una persona no disminuye. Las chinches muerden fuertemente, privando a una persona de sueño y descanso. Por lo tanto, la capacidad de trabajo de las personas se ve perturbada, se vuelven irritables. Durante un ataque, el insecto rara vez se queda en un solo lugar. Rasgo distintivo picaduras después de un insecto: una multiplicidad de pequeñas lesiones cutáneas en forma de "camino".
Los insectos tienen un cuerpo aplanado de hasta 8 mm de largo. Los machos suelen ser mucho más pequeños que las hembras. El color varía de amarillo a marrón. Hay una probóscide en el borde frontal de la cabeza. Es con él que el insecto perfora los tejidos y chupa sangre.
Las mandíbulas superior e inferior se asemejan a cerdas enteras y forman 2 canales separados. Uno de ellos se utiliza para extraer sangre. El otro es para la saliva.
10. Chupasangres
Representantes de insectos de dos alas. Se encuentran en todos los rincones del mundo (excepto en la Antártida). Organismos chupadores de sangre altamente especializados que afectan solo a los animales de sangre caliente. La especie es vivípara: las hembras dan a luz a varias larvas maduras.
Tienen un cuerpo bastante plano, pero ancho, extremidades tenaces. Casi todos los tipos de insectos no tienen alas.
Como puedes ver, hay muchos "vampiros" que quieren beber sangre. Por eso, para prevenir este tipo de situaciones antes de irse de vacaciones, es importante cuidar la seguridad: comprar repelentes, antialérgicos y antiinflamatorios.
TRABAJO PRACTICO
evolución.
- Encuentra errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
- Encuentra errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
- Encuentra errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
- Usando la imagen, determine qué forma de selección ilustra, justifíquela. ¿Cambiará el tamaño de las orejas de las liebres en el curso de la evolución bajo la acción de esta forma de selección natural, y bajo qué condiciones de vida se manifestará esta selección?
Número de individuos
valor de signo
TRABAJO PRACTICO
SOLUCIÓN DE TAREAS MEDIOAMBIENTALES 11 CL
- ¿Qué tipos de factores ambientales contribuyen a la regulación del número de lobos en el ecosistema? Explique la respuesta.
- Explique por qué no toda la energía recibida de los alimentos se gasta en el crecimiento del animal. Da al menos tres razones.
- La trucha de arroyo vive en aguas con una concentración de oxígeno de al menos 2 mg/l, cuando su contenido desciende a 1,6 2 mg/l o menos, la trucha muere. Explique la razón de la muerte de una trucha usando el conocimiento de la tasa de reacción del rasgo.
- ¿Qué caracteriza el modo geográfico de especiación? Enumere al menos tres elementos.
- Cómo es la regulación del número de insectos, insectívoros y aves rapaces en el ecosistema bosque mixto si aumenta el número de insectos?
- Los insectos chupadores de sangre son habitantes comunes de muchas biocenosis. Explique en qué casos ocupan la posición de consumidores de II, III e incluso órdenes en las cadenas alimentarias.
- Encuentra errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
1. El criterio de una especie es un conjunto de rasgos que distinguen a una determinada especie de otra. 2. La base del criterio fisiológico es la totalidad de los factores ambientales en los que existe la especie. 3. El criterio genético se caracteriza por un determinado cariotipo. 4. Un criterio ecológico es un área determinada ocupada por una especie en la naturaleza. 5. Otros criterios de especies incluyen: morfológicos, bioquímicos, geográficos, etc. 6. Para establecer especies, es suficiente usar cualquier criterio.
- En la biogeocenosis del bosque, los árboles fueron tratados con pesticidas para matar mosquitos y jejenes. Precise al menos cuatro consecuencias del impacto de este evento sobre la biogeocenosis del bosque.
- Encuentra errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
1. Ch. Darwin determinó las fuerzas motrices de la evolución del mundo orgánico.
2. A ellos les atribuyó la diversidad de las especies, la lucha por la existencia y la naturalidad.
cualquier selección. 3. C. Darwin creía que el material para la evolución no es
variación hereditaria. 4. También lo llamó una modificación de
variabilidad. 5. La selección natural, según Darwin, juega al aburrimiento creativo
papel. 6. Consideró la selección natural como la principal fuerza motriz)
evolución.
- El tratamiento con antibióticos de enfermedades humanas causadas por microorganismos con el tiempo se vuelve ineficaz. Necesitas buscar de nuevo: medicamentos. Explicar en términos evolutivos cómo se desarrolla la resistencia a los antibióticos.
- Los roedores son el orden más grande de mamíferos en términos de número de especies en la latitud de distribución. ¿Qué hace que los roedores prosperen en la naturaleza? Da al menos tres razones.
- ¿Por qué una disminución en la población de una especie puede causar su extinción? Da al menos tres razones. Explica tu respuesta
- Encuentra errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
1. La parte de los rayos visibles representa la mayor parte de la energía de la radiación solar que llega a la superficie terrestre. 2. La vida en la Tierra es posible solo porque los rayos de onda larga son retrasados por la pantalla de ozono. 3. En pequeñas dosis, los rayos infrarrojos previenen la aparición de raquitismo en humanos. 4. Los rayos infrarrojos son una importante fuente de energía interna. 5. influencia de tres Las áreas de radiación solar sobre los organismos se conocen como factores de impacto ambiental biótico.
- ¿Por qué un bosque de hoja ancha se considera un ecosistema más sostenible que una pradera de hierbas? Aporta al menos tres elementos de prueba.
- La tasa de fotosíntesis depende de factores como la luz, la concentración de dióxido de carbono, el agua y la temperatura. ¿Por qué estos factores son limitantes para la reacción de fotosíntesis?
- Explique por qué la reducción en el número de lobos debido a la caza en las biocenosis de la tundra conduce a una disminución en las existencias de renos de musgo, alimento para renos.
- El ciclo del oxígeno tiene lugar en la naturaleza. ¿Qué papel juegan los organismos vivos en este proceso?
- Las carpas fueron lanzadas a un reservorio artificial. Explique cómo esto puede afectar la cantidad de larvas de insectos, carpas y lucios que viven en él.
- ¿Por qué un ecosistema de bosque mixto se considera un ecosistema más sostenible que un ecosistema de bosque de abetos?
- En un pequeño embalse formado después de la inundación del río, se encontraron los siguientes organismos: ciliados-zapatos, dafnia, planarias blancas, un caracol de estanque grande, cíclope, hidra. Explique. ¿Puede este cuerpo de agua ser considerado un ecosistema? Aporta al menos tres elementos de prueba.
- ¿Qué factores ambientales contribuyen a la regulación del número de lobos en el ecosistema?
- ¿En qué se diferencia un ecosistema natural de un agroecosistema?
- ¿Cuál es el papel de las bacterias en el ciclo de los nutrientes?
- Las ardillas, por regla general, viven en un bosque de coníferas y se alimentan principalmente de semillas de abeto. ¿Qué factores bióticos pueden conducir a una reducción en la población de ardillas?
- El trébol crece en el prado, polinizado por abejorros. ¿Qué factores bióticos pueden provocar una disminución de la población de tréboles?
- ¿Qué cambios en los factores bióticos pueden provocar un aumento en la población de la babosa desnuda que vive en el bosque y se alimenta principalmente de plantas?
- Encuentra errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
1. Una población es una colección de individuos que se cruzan libremente diferentes tipos, por mucho tiempo habitando el territorio común.2. Las principales características grupales de la población son el número, la densidad, la edad, el sexo y las estructuras espaciales. 3. La totalidad de todos los genes de una población se denomina acervo genético. 4. La población es una unidad estructural de la naturaleza viva. 5. El tamaño de la población siempre es estable.
- ¿Por qué las plantas (productoras) son consideradas el eslabón inicial en la circulación de sustancias y la transformación de energía en un ecosistema?
- Como resultado de la actividad volcánica en el océano, se formó una isla. Describe las secuencias de formación de ecosistemas en un terreno recién formado. Enumere al menos tres elementos.
- Como resultado de un incendio forestal, parte del bosque de abetos se quemó. Explique cómo se autocurará. Enumere al menos tres pasos.
- En algunas biocenosis forestales se realizaban cazas masivos de rapaces diurnas para proteger a las gallinas. Explique cómo este evento afectó la cantidad de pollos.
- El color del pelaje de la liebre blanca cambia a lo largo del año: la liebre es blanca en invierno y gris en verano. Explicar qué tipo de variabilidad se observa en un animal y qué determina la manifestación de este rasgo.
- ¿Cuál es la diferencia entre el medio ambiente aire-tierra y el medio ambiente acuático?
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- Explica cómo la lluvia ácida daña las plantas. Da al menos tres razones.
- ¿Cuáles son las adaptaciones morfológicas, fisiológicas y conductuales a la temperatura ambiental en animales de sangre caliente?
- ¿Qué papel juegan las aves en la biocenosis del bosque? Da al menos tres opciones.
- Usando la imagen, determine qué forma de selección ilustra. Justifica la respuesta. ¿Cambiará el tamaño de las orejas de las liebres en el curso de la evolución bajo la acción de esta forma de selección natural, y bajo qué condiciones de vida se manifestará esta selección?
Número de individuos
valor de signo
- ¿Las aves y los mamíferos han logrado un gran éxito en la evolución del dominio? ambiente tierra-aire en comparación con otros vertebrados. Explique qué características comunes de su organización contribuyeron a esto. Da al menos tres signos.
- Encuentra errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
1. Una población es una colección de individuos de la misma especie que se cruzan libremente y que habitan un territorio común durante mucho tiempo. 2. Diferentes poblaciones de la misma especie están relativamente aisladas entre sí y sus individuos no se entrecruzan. 3. El acervo genético en poblaciones de la misma especie es el mismo. 4. La población es la unidad elemental de evolución. 5. Un grupo de ranas de la misma especie que vive en las profundidades durante un verano es una población.
- ¿Cuáles son las características de las plantas que viven en zonas áridas?
- La forma del cuerpo de la mariposa callima se asemeja a una hoja. ¿Cómo se formó esta forma del cuerpo de la mariposa?
En la pradera habitan una gran variedad de organismos: azor, estornino común, colza común, trébol rojo y mariposa blanca de la col. ¿Cuál de los organismos nombrados se puede usar para formar una cadena alimenticia? Especifique el consumidor del segundo orden en esta cadena. Seleccione pares de organismos que entren en relaciones competitivas entre ellos mismos.
Respuesta
Cadena alimentaria: colza común → col mariposa blanca → estornino común → azor. El consumidor de segundo orden es el estornino común. Los competidores son la colza común y el trébol rojo.
Una variedad de organismos viven en el embalse: percas, lucios, algas verdes unicelulares (chlorella), dafnias, renacuajos. Forma una cadena alimenticia a partir de estos organismos. Especificar el consumidor del tercer pedido. Seleccione pares de organismos que entren en una relación depredador-presa.
Respuesta
Cadena alimentaria: Chlorella → dafnia → renacuajos → perca → lucio. Consumidor de tercer orden - perca. La relación "depredador-presa" incluye renacuajos y dafnias, percas y renacuajos, lucios y percas.
Inventa una cadena alimenticia usando todos los representantes nombrados: carbonero común, escarabajo de flor de manzana, halcón, flores de manzano. Determinar el consumidor de segundo orden en la cadena compuesta.
Respuesta
Cadena alimentaria: flores de manzano → escarabajo de flor de manzano → carbonero común → halcón. El consumidor de segundo orden es el carbonero común.
Construye una cadena alimenticia usando todos los siguientes objetos: humus, araña, halcón, carbonero común, mosca doméstica. Determinar el consumidor de tercer orden en la cadena compuesta.
Respuesta
Cadena alimentaria: humus → mosca común → araña cruzada → carbonero común → gavilán. El consumidor de tercer orden es el carbonero común.
1. La cadena alimenticia de pastos de la biogeocenosis incluye productores y consumidores. 2. El primer eslabón de la cadena alimentaria son los productores. 3. Los consumidores de segundo orden comen alimentos vegetales. 4. Los productores en la fase oscura de la fotosíntesis forman moléculas de ATP. 5. Los descomponedores destruyen materia orgánica, formado únicamente por consumidores, a inorgánicos.
Respuesta
3. Los consumidores de segundo orden comen alimentos de origen animal (consumidores de primer orden).
4. Los productores forman ATP en la fase luminosa de la fotosíntesis, y en la oscuridad forman glucosa.
5. Los descomponedores destruyen las sustancias orgánicas formadas no solo por los consumidores, sino también por los productores.
Encuentra errores en el texto dado. Indique los números de las oraciones en las que se componen, escriba la respuesta correcta.
1. La composición de la cadena alimentaria de la biogeocenosis incluye productores, consumidores y descomponedores. 2. El primer eslabón de la cadena alimentaria son los consumidores. 3. Los consumidores en el mundo acumulan energía absorbida en el proceso de fotosíntesis. 4. En la fase oscura de la fotosíntesis, se libera oxígeno. 5. Los reductores contribuyen a la liberación de energía acumulada por consumidores y productores.
Respuesta
2. El primer eslabón de la cadena alimentaria son los productores.
3. Los productores en el mundo acumulan la energía absorbida en el proceso de fotosíntesis.
4. En la fase oscura de la fotosíntesis no se libera oxígeno.
¿Por qué las aves granívoras en diferentes períodos de vida (establecimiento, reproducción) pueden ocupar el lugar de consumidores de I y II órdenes en las cadenas alimentarias?
Respuesta
Las mismas aves granívoras se alimentan de granos (son consumidores de 1er orden), y alimentan a sus polluelos con insectos (en este momento son consumidores de 2do orden).
Los insectos chupadores de sangre son habitantes comunes de muchas biocenosis. Explique en qué casos ocupan la posición de consumidores de II, III e incluso IV órdenes en las cadenas alimentarias.
Respuesta
Un insecto hematófago es un consumidor de segundo orden si se alimenta de la sangre de un consumidor de primer orden (herbívoro, por ejemplo, una vaca).
Un insecto chupador de sangre es un consumidor de tercer orden si se alimenta de la sangre de un consumidor de segundo orden (un pequeño depredador, por ejemplo, un zorro).
Un insecto chupador de sangre es un consumidor de IV orden si se alimenta de la sangre de un consumidor de III orden (un gran depredador, por ejemplo, un tigre).
¿Por qué los búhos en el ecosistema forestal se clasifican como consumidores de segundo orden y los ratones como consumidores de primer orden?
Las personas que sinceramente se consideran seres superiores aún no han podido librarse de un problema menor pero grave. Los insectos chupadores de sangre estropearon la vida de la humanidad hace varios millones de años y siguen estropeándola en la actualidad. Incluso lejos de la naturaleza en las megaciudades hay gente que quiere beber sangre humana. Algunos chupasangres abandonaron las cuevas para no separarse de su plato favorito y se convirtieron en especies sinantrópicas. Ahora no se reproducen en cuevas, sino en los sótanos de edificios residenciales y apartamentos.
Chupasangres sinantrópicos
pulgas
Pequeños insectos negros de cuerpo plano que pueden saltar. La longitud de las pulgas es de 1-3 mm. En Rusia, puedes encontrar 5 especies de estos insectos chupadores de sangre:
Morfológicamente, difieren muy poco entre sí. Se alimentan de la sangre de cualquier mamífero que aparezca.
¡En una nota!
Las pulgas son chupasangres temporales, ya que solo saltan sobre la víctima para beber sangre. De toda la población de insectos que viven en un apartamento, solo el 10% está en la víctima.
En condiciones naturales, las pulgas están activas durante todo el día en la estación cálida. En los hogares, se reproducen durante todo el año. La esperanza de vida habitual de los adultos es de 2 meses.
¡En una nota!
Las pulgas pueden transmitir un número significativo de enfermedades infecciosas.
chinches
Chupasangres sinantrópicos. Una persona es atacada por chinches y chinches.
Cama
¡En una nota!
El cuerpo del insecto es marrón. El insecto está "aplanado" en la parte superior. Tal estructura permite que un insecto hambriento no tema por su vida. Los insectos que han comido son mucho más vulnerables, y una persona puede incluso aplastarlos accidentalmente.
Las chinches son "sospechosas" de portar enfermedades transmitidas a través de la sangre. Por ejemplo, la hepatitis B.
Paloma
piojos
¡En una nota!
Los científicos creen que la cabeza y la ropa son especies relacionadas que se han separado recientemente según los estándares de la evolución.
Estas dos especies de insectos son muy similares morfológicamente:
- cuerpo largo y estrecho;
- abdomen alargado;
- cabeza más pequeña que el cefalotórax;
- color gris de un insecto hambriento.
Pero sus hábitats son diferentes: la cabeza vive solo en el cabello, la ropa, en los pliegues de la ropa.
El pubis se diferencia de los dos tipos anteriores en la forma del cuerpo. ella es redonda El cuerpo del piojo púbico es muy corto. Se expande hacia el extremo anterior y se estrecha hacia el posterior. La forma del cuerpo es más como un cangrejo, un insecto del bosque. Su hábitat:
- área de la ingle;
- axilas;
- cejas;
- pestañas.
En otras áreas del cuerpo humano, el piojo púbico no se encuentra, a menos que llegue allí por accidente.
Ñus
Además de los sinántropos, había chupasangres que no dejaban sus entorno natural hábitat, aunque algunos de ellos pueden vivir en la ciudad. La mayoría de estos insectos están unidos por el concepto de "ñus". La colección de organismos voladores chupadores de sangre "ñus": insectos con dos alas de diferentes tamaños, unidos solo por la necesidad de beber sangre para reproducirse. El conjunto de viles incluye:
- tábanos;
- quemador de otoño;
- mosquitos;
- mosquitos;
- mosquitos;
- mosquitos;
- moscas tsetsé
El concepto mismo de "gnus" vino de Siberia, donde esta palabra se llamaba pequeños insectos chupadores de sangre.
¡En una nota!
Debido a los mosquitos en la taiga, la gente se ve obligada a usar mosquiteros. Pero eso no ayuda mucho. Los mosquitos encuentran grietas y se obstruyen incluso debajo de la ropa.
tábanos
Los insectos chupadores de sangre voladores más grandes de Rusia. Estas son moscas que necesitan beber sangre para reproducirse. Viven en zonas de bosque, estepa y desierto. La mayoría de las especies se mantienen cerca de cuerpos de agua, ya que el desarrollo de las larvas tiene lugar en un ambiente húmedo. Solo las hembras beben sangre. Además del dolor, los insectos son peligrosos porque llevan enfermedades infecciosas. Esta familia de chupasangres está activa durante el día. Prefieren el calor. Por la mañana temprano y al anochecer, no molestan a los animales.
otoño zhigalka
Una pequeña mosca, muy parecida a un brownie. Estos dos tipos a menudo se confunden. Pero brownie no se aplica a chupasangre. Rasgo distintivo en que es un insecto que bebe sangre de manera diferente a otros chupasangres. El quemador no perfora la piel, sino que raspa la capa superior y lame el líquido que ha salido. Paralelamente, libera saliva venenosa que diluye la sangre.
¡En una nota!
Los aguijones están activos durante el día durante toda la estación cálida. Al comienzo del verano, no se notan, ya que el número de estas moscas chupadoras de sangre aún es insignificante. En otoño, antes de la hibernación, la población reproductora causa muchos inconvenientes a las personas.
Mosquito
Mosquito
Pequeños insectos de dos alas incluidos en el grupo de los "ñus". El mosquito vive en todos los continentes. Las hembras chupan sangre, los machos se alimentan de néctar. Deja una hinchazón más severa que los mosquitos. El mosquito no perfora la piel, sino que la corta. Inyecta saliva con anticoagulantes en la herida. Los insectos están activos en climas tranquilos a una temperatura de 8-30°C. En clima ventoso los sopla lejos. Los mosquitos transmiten muchas enfermedades que son peligrosas para los humanos.
mosquitos mordedores
Los insectos muy pequeños son chupasangres, exteriormente parecidos a los mosquitos. Viven en todas partes excepto en la Antártida. es el nombre de una familia, no de una especie. Hay géneros en la familia que se alimentan solo de néctar o son depredadores. También hay géneros en los que las hembras chupan sangre y los machos son "vegetarianos". Las hembras de especies hematófagas se incluyen en la colección "ñus". Los insectos son capaces de transmitir enfermedades infecciosas.
¡En una nota!
Insecto de la familia de los chupasangres. El segundo nombre es que, en la vida cotidiana, a menudo se los llama escarabajos chupadores de sangre. La especie es muy numerosa en Rusia, tanto en la parte europea como en la asiática. Habiendo encontrado al huésped, el insecto muda sus alas y se queda a vivir en el animal. Debido a la falta de alas, a menudo se confunde con el chupasangre. Las moscas son similares a estos artrópodos no solo en el color del cuerpo, sino también en la tenacidad de sus patas.
Los chupasangres rara vez atacan a los humanos, pero tales casos ocurren. Las picaduras de chupasangre y tábano son comparables en dolor.