Propuestas para el proyecto de recomendaciones de audiencias parlamentarias en el Consejo de la Federación sobre el tema “Temas de actualidad para garantizar la seguridad de la información de los niños cuando utilizan los recursos de Internet. Seguridad de la información para niños Seguridad de la información para niños
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El análisis de los resultados del trabajo para garantizar los derechos de los menores a la seguridad de la información, realizado por la Oficina del Defensor de los Derechos del Niño en la región de Sverdlovsk, cuando se utilizó Internet en 2011-2013, permitió identificar algunos de los riesgos más importantes en esta área de las comunicaciones.
1. Falta de control efectivo sobre el acceso de los niños a sitios de Internet que contienen materiales (juegos de computadora) con elementos de violencia, pornografía, lenguaje obsceno, propaganda de anorexia y bulimia, suicidio, alcohol y drogas, juegos de azar, incitación al odio racial y religioso.
2. La presencia en Internet de usuarios que, influyendo en el menor, intentan entablar relaciones estrechas con él por explotación sexual, participación en actividades ilícitas, extorsión (robo) de datos personales de familiares, información confidencial, hostigamiento del menor con mensajes. conteniendo insultos, agresiones e intimidaciones.
3. Disponibilidad en Internet: información de carácter manipulador, desorientando a los niños, limitando la adecuación de la percepción de la información recibida por mala educación jurídica, conocimiento de la historia y edad; poderosa influencia propagandística antirrusa destinada a distorsionar la realidad histórica, política y geopolítica.
4. La presencia de elementos específicos en los flujos informativos de Internet que deliberadamente cambian (influyen) el estado psicofisiológico de niños y adolescentes (PNL, etc.).
Al mismo tiempo, la Ley Federal No. 436-FZ aprobada, así como las órdenes correspondientes de Roskomsvyaz, proporcionan un cierto instrumento legal para el control y autoridades supervisoras... Sin embargo, el desarrollo de medios de comunicación generalmente accesibles, la informatización y la relativa baratura del acceso a Internet, así como el "avance" de los adolescentes, hacen problemático el tema de la provisión de un espacio de información seguro para los menores.
El análisis de los resultados de las actividades de verificación de la Defensoría de los Derechos del Niño, los llamamientos de ciudadanos y organizaciones sobre la protección de la niñez frente a las amenazas informativas en Internet, da razón para afirmar que en la minimización de los riesgos anteriores, por supuesto, existe deberían ser formas técnicas de restringir el acceso a páginas destructivas de la red, pero la mayoría método efectivo es la educación de la autodisciplina interior del menor, la formación de su madurez moral. En este sentido, conviene asignar un papel especial al sistema educativo y a la familia. La principal condición para el éxito es la experiencia de los padres y las habilidades pedagógicas de los profesores.
Teniendo en cuenta lo anterior, sugerimos:
- Desarrollar e implementar programas de aprendizaje, libros de texto, material didáctico sobre el uso seguro de los recursos de Internet.
- Dentro del marco de currículum escolar Proporcionar el número de horas necesarias para el trabajo educativo con los estudiantes, dirigido a inculcar las habilidades de trabajo seguro en Internet. Lleve a cabo lecciones de seguridad de medios en Instituciones educacionales de forma continua desde el primer grado.
- Llevar a cabo una reentrenamiento sistemático de los profesores que enseñan ciencias de la computación con énfasis en los métodos modernos de protección de la información, metodología, tecnología de seguridad de la información.
- Establecer distribución gratuita de programas especializados a través de instituciones educativas, capacitación en métodos de uso de recursos. sistemas operativos para proporcionar control parental de las computadoras (dispositivos móviles) a las que tienen acceso los niños.
- Realizar jornadas de formación con los padres, en las que se identifiquen todos los factores de riesgo de los niños que utilizan Internet y se perfile la metodología para su neutralización. Además, eduque a los padres sobre los conceptos básicos de la comunicación con sus hijos sobre los riesgos de usar Internet.
Algunos aspectos para garantizar la información y la seguridad psicológica de los escolares
Presentación de la reunión de padres del distrito
Educador-psicólogo TsPMSS "Doverie" CAO Moscú
Candidato de Ciencias Psicológicas
K.V. Pirumova
El niño moderno vive en un mundo de tasas de crecimiento de la información en constante aumento. Las formas y métodos de difusión de información han cambiado. El papel principal ahora pertenece a las redes globales. En Internet, cualquier persona puede influir en un niño Partido político, grupos de personas, organizaciones; no hay restricciones en el territorio de influencia, el tiempo. Los medios de influencia y las posibilidades de influencia virtual aumentan constantemente y se vuelven más complejos.
Estudio de toda Rusia "Children of Russia Online", realizado en 2010-2011. La Fundación para el Desarrollo de Internet, junto con la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú, que lleva el nombre de M.V. Lomonosov y el Instituto Federal para el Desarrollo de la Educación del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia, que cubrió a 1025 niños de 9 a 16 años y 1025 de sus padres de once regiones diferentes de Rusia, revelaron una situación más arriesgada y, por lo tanto, , comportamiento más indefenso de los escolares rusos en Internet que entre sus compañeros que viven en países desarrollados países europeos... Entre las características del uso de las tecnologías de Internet se encuentran las siguientes:
Los niños en Rusia comienzan a ingresar a la Red Global por primera vez a la edad de 8 a 10 años;
La mayoría de los niños rusos se conectan solos (alrededor del 80% de los niños), sus padres prácticamente no los controlan;
Los niños a menudo encuentran contenido peligroso (por ejemplo, casi un tercio de los niños encuestados han encontrado El año pasado con imágenes de carácter sexual en Internet);
No todos los padres son lo suficientemente conscientes de los riesgos existentes en Internet y cómo protegerse contra ellos; muchos a menudo subestiman el problema de la seguridad.
Los resultados de la influencia de la información sobre la salud de un niño, incluida su vida espiritual, moralidad, son impredecibles. Por un lado, las oportunidades de creatividad y vida interesante, autodesarrollo, por otro lado, los flujos de información son tan enormes que el niño no siempre tiene tiempo para procesar y recordar incluso información útil... Los niños y adolescentes pueden encontrar fácilmente o crear un entorno único para la comunicación virtual y, con la misma facilidad, convertirse en víctimas de manipuladores, ser sometidos a todo tipo de violencia. Informaciónlas sobrecargas llevan a muchas personas, incluidos los niños, al estrés y la depresión.
Muchos niños comienzan a jugar diferentes juegos desde una edad temprana.juegos de computadora, lejos de desarrollarse siempre en la naturaleza, en la que se utilizan las imágenes virtuales más fantásticas, tanto positivas como negativas. Debe decirse que el uso de imágenes virtuales por parte de un niño en ausencia de una base de salud corporal, mental y espiritual (y en infancia solo va el marcadory la formación de esta fundación) conducen a las siguientes consecuencias:
a) percepción alterada de una imagen en vivo, el crecimiento de la ineptitud en las actividades en condiciones normales, la percepción del mundo en una escala "artificial", fuera de contacto con el tiempo y el espacio reales.
B) confusión del mundo real y virtual... Hasta los 6-7 años, los niños carecen de un mecanismo para distinguir entre la realidad cotidiana y la virtual, el niño continúa la lucha virtual en la realidad, se pone por encima de sus padres, no puede adaptarse a su "yo" real.
Es más, hasta los 7 años de edad, la conciencia de los niños no tiene una barrera protectora contra la agresión virtual... Solo después de los 12 años los niños tienen la oportunidad de aprender, al menos parcialmente, a separar la realidad virtual de la real.
v) contaminación de la conciencia con "infección de información", es decir, imágenes naturalistas agresivas que conducen a un "envenenamiento" corporal. Matar y reprimir virtualmenteel niño disfruta de ser golpeado, insultado, asesinado, su propia ira e impunidad... La escala humana habitual de valores se invierte, la percepción del niño del mundo que lo rodea se pervierte.
GRAMO) retraso mentaldebido a la percepción a largo plazo de formas rígidas, inflexibles y predeterminadas de la imagen (así como cuando se utilizan juguetes robóticos).
mi) dificultad en la percepción que el niño tiene de sí mismo:cambios en la conciencia, voluntad, personalidad, emociones, movimientos corporales (torpeza motora, movimientos corporales antinaturales). El niño desarrolla falta de atención, inquietud, "flotando en las nubes"; el fracaso académico crece como una bola de nieve. Esto suele ir acompañado de un aumento de la fatiga, la irritabilidad, la memoria y el pensamiento deteriorados.
mi) La inclusión del niño en su imagen de la imagen de otra persona., identificándose con él.
Las imágenes virtuales atraen la atención del niño y crean dependencia psicológica debido a la estimulación artificial, la sobreexcitación. sistema nervioso... Esto conduce a la falta de armonía de los ritmos cerebrales y la hiperexcitabilidad de los niños.
Los psiquiatras de todo el mundo consideran que los juegos de computadora son una droga de nueva generación que lleva al niño del mundo del presente al mundo de las ilusiones. Al crecer, gastará su tiempo libre a los juegos de ordenador en detrimento de la vida real.
Y, desafortunadamente, cada vez más hablamos de adicción a la computadora.
ASESORAMIENTO A LOS PADRES SOBRE PREVENCIÓN DE LA DEPENDENCIA DE INTERNET.
preste atención acaracterísticas psicológicas de su hijo... Los niños con discapacidades sociales tienen más probabilidades de adquirir adicción a Internet. La razón es que Internet le permite permanecer en el anonimato, no tener miedo a la condena (si hizo algo mal, siempre puede cambiar su nombre y comenzar de nuevo), brinda una variedad de oportunidades de comunicación mucho más amplia que la real. mundo. En Internet, es mucho más fácil para un niño construir su propio mundo virtual, en el que se sentirá cómodo. Por lo tanto, si un niño no tiene éxito en algo del mundo real, se esforzará por permanecer donde se sienta cómodo. Por otro lado, Internet puede ayudar a un niño tímido a volverse más sociable, encontrar un entorno de comunicación más acorde con su nivel de desarrollo y, como resultado, aumentar su autoestima. Si su hijo es retraído, tímido o propenso al desánimo en la vida, debe controlar cuidadosamente su actitud hacia Internet para evitar que pase de ser un medio de revelar la identidad del niño a una pasión mal controlada.
Esté atento a los síntomas de la adicción a Internet... Se manifiesta en el hecho de que los niños prefieren la vida en Internet hasta tal punto que comienzan a abandonar su vida real, pasando la mayor parte de su tiempo en la realidad virtual. Un niño adicto a Internet suele ser tranquilo y retraído, no puede esperar a poder conectarse a Internet, le resulta difícil salir de él, se deprime o se irrita si se le excomulga de Internet durante varios días. .Independiente de Internetun niño puede cambiar fácilmente a otro canal de comunicación, salir de Internet, cuando surge la necesidad, siempre distingue claramente dónde se está comunicando ahora, en la Web o no. Pregúntese: ¿Pasar tiempo en Internet tiene un impacto en el éxito escolar, la salud y las relaciones de su hijo con la familia y los amigos? Descubra cuánto tiempo pasa su hijo en Internet.
Busque ayuda profesional.Si su hijo muestra signos graves de adicción a Internet, hable con un maestro o psicólogo. El uso compulsivo de Internet puede ser síntoma de otros problemas, como depresión, irritación o baja autoestima. Y cuando estos problemas se resuelven, la adicción a Internet puede desaparecer por sí sola.
No bloquees Internet.Para la mayoría de los niños, es una parte importante de su vida social. Instalar en su lugar"Reglas intrafamiliares para el uso de Internet"... Pueden incluir las siguientes restricciones: la cantidad de tiempo que un niño pasa en Internet todos los días; prohibir la Web hasta que se haga la tarea; restricción de visitas a chats o visualización de materiales "para adultos".
Mantén tu equilibrio... Deje que su hijo juegue con otros niños más a menudo. Motívalo a hacer esto. Ayude a su hijo a participar en la comunicación fuera de línea. Si su hijo es tímido y se siente incómodo con sus compañeros, ¿por qué no considerar un entrenamiento especial? Anime a su hijo a participar en actividades que unan a niños con intereses similares, como modelado de barcos, ingeniería de radio o literatura.
Supervisa a tus hijos.Existen programas que restringen el uso de Internet y controlan qué sitios se visitan. Sin embargo, un niño inteligente, si lo intenta, también puede desactivar este servicio. Por lo tanto, su objetivo final es desarrollar el autocontrol, la disciplina y la responsabilidad en los niños.
Sugerir alternativas. Si cree que sus hijos solo están interesados en el entretenimiento en línea, intente ofrecerles un equivalente independiente de uno de sus juegos favoritos. Por ejemplo, si a su hijo le gustan los juegos de rol sobre fantasía , invítelo a leer libros sobre el mismo tema, a ver películas.
Internet puede ser lugar maravilloso tanto para entrenar como para relajarse y comunicarse con los amigos.
Pero al igual que el resto del mundo real, la Web también puede ser peligrosa. Antes de permitir que los niños se conecten a Internet por su cuenta, deben comprender algunos puntos.
Cuéntele a sus hijos sobre los peligrosexistentes en Internet y enseñar cómo salir correctamente de situaciones desagradables. Al final de la conversación, establezca ciertas restricciones sobre el uso de Internet y discútalas con los niños. Juntos, pueden crear comodidad y seguridad para los chicos en Internet.
Si no está seguro de por dónde empezar, aquí hay algunas ideas sobre cómo hacer que la navegación por Internet de sus hijos sea completamente segura..
Establezca reglas para los niños en Internet y sea inflexible.
Enseñe a sus hijos a tomar las siguientes precauciones de privacidad:
- Al presentarse, solo debe usar su nombre o apodo.
- Nunca puedes dar un número de teléfono o dirección de residencia o estudio.
- Nunca envíe sus fotos.
- Nunca permita que los niños se reúnan con amigos a través de Internet sin la supervisión de un adulto.
Explique a los niños que la diferencia entre el bien y el mal es la misma tanto en línea como en la vida real.
Enseñe a los niños a confiar en su intuición. Si están preocupados por algo en Internet, deben hacérselo saber.
Si los niños están charlando, usando mensajería instantánea, jugando o haciendo cualquier otra cosa que requiera un nombre de inicio de sesión, ayude al niño a elegir uno y asegúrese de que no contenga ninguna información personal.
Enseñe a los niños a respetar a los demás en Internet. Asegúrese de que sepan que las reglas de buen comportamiento se aplican en todas partes, incluso en el mundo virtual.
Insista en que los niños respeten la propiedad ajena en Internet. Explique que la copia ilegal del trabajo de otra persona: música, juegos de computadora y otros programas - es robo.
Dígales a los niños que no salgan con sus amigos en Internet. Explique que es posible que estas personas no sean quienes dicen ser.
Dígales a los niños que no todo lo que leen o ven en Internet es cierto. Entrénelos para que le pregunten si no están seguros.
Controle las actividades de los niños en Internet con programas modernos. Le ayudarán a filtrar el contenido dañino, ustedaclarar qué sitios visita el niño y qué hace en ellos.
Anime a los niños a compartir sus experiencias con usted en línea. Visite la Web con sus hijos.
Revise el diario en línea de su hijo con regularidad, si tiene uno, para verificarlo.
¡Esté atento a sus hijos!
Trate de no perder el contacto emocional con ellos. Los niños deben sentir y darse cuenta de que son amados y aceptados en la familia, a pesar de los errores que todos (y más aún los niños) cometemos en la vida. Al sentir el amor y el apoyo de sus seres queridos, el niño aprenderá más fácilmente todas las reglas y recomendaciones anteriores relacionadas con la estadía segura de una persona en el espacio virtual.
La necesidad de información es una de las necesidades humanas básicas en la actualidad. Es tan importante como el calor, la comida, el sueño. Desde la antigüedad, una persona ha buscado, generalizado y transmitido información sobre las cosas que le rodean. Todas las actividades están estrechamente relacionadas con el intercambio de información. En el transcurso de ella, se dominan los modelos de comportamiento, las normas sociales, los fundamentos de la ciencia, el derecho, el arte.
Cuando los adultos le explican algo a un niño, contribuyen a la formación de un campo de información especial a su alrededor. Mientras tanto, las condiciones de vida cambian constantemente, el contenido y el volumen de datos que reciben las personas cambian. Esto, a su vez, hace necesario velar por la seguridad de la información de la población en general y de los menores en particular. En nuestro artículo intentaremos averiguar cuáles son los riesgos para los niños y cómo pueden eliminarse.
Relevancia del tema
No es ningún secreto que la etapa moderna del desarrollo humano se llama la era de la tecnología de la información. Hoy en día, una persona recibe información diferente de una variedad de fuentes. Está lejos de ser siempre posible filtrar información para seleccionar los datos que realmente necesita. Es especialmente difícil para los niños.
Para comprender la magnitud del problema, comparemos la obtención de información con la ingesta de alimentos. Esta comparación es bastante razonable. Después de todo, la necesidad de información es tan importante hoy como la necesidad de alimentos. Hay alimentos que no se deben consumir o que no son aptos para el organismo. Lo mismo puede decirse de la información. No toda la información necesita ser percibida por un niño. Cualquier información le influirá: débil, fuerte, dañina, útil. En consecuencia, es necesario ser selectivo en el uso de cierta información. Pero si los adultos en general logran hacer frente a esta tarea, los niños no pueden. Por lo tanto, garantizar la seguridad de la información de los niños es responsabilidad de los adultos. Los padres y maestros juegan un papel especial en esto.
Los cambios globales en el espacio de información son causados por progreso técnico... Los avances tecnológicos no solo crean nuevas oportunidades, sino que también conllevan todo tipo de riesgos. Hasta hace relativamente poco tiempo, no se hablaba tan a menudo de la seguridad de la información de los niños. El hecho es que antes el flujo de información que llegaba a un niño estaba estrictamente controlado por los adultos. A los padres no se les permitía hablar con extraños, entablar amistad con "malos compañeros".
Con el advenimiento de las computadoras domésticas y la conexión a Internet ilimitada, la situación ha cambiado drásticamente. Los niños tienen acceso gratuito a redes sociales, chats, foros, sitios web, juegos y otros recursos de diferente calidad. Como resultado, cayó sobre ellos una enorme cantidad de información que no todo el mundo sabe filtrar. El problema se ve agravado por el hecho de que a menudo el niño se queda solo con Internet y muchos padres no saben cómo usar una PC lo suficientemente bien.
El peligro de internet
Como muestran las encuestas, la World Wide Web es la segunda fuente de información más importante para la mayoría de los estudiantes de secundaria. El tercer lugar lo ocupa la escuela, mientras que los padres ocupan el primer lugar por un pequeño margen. Actualmente, Internet desempeña un papel fundamental en la educación de los niños. La formación de una imagen del mundo, un modelo de comportamiento, una forma de pensar se lleva a cabo bajo la influencia de información de la Web.
Internet se llama merecidamente el mundo virtual. Por supuesto, está bastante relacionado con la realidad. En Internet se puede ganar dinero, pedir comida, ropa, discutir noticias, etc. En Internet, así como en la vida, hay empresas, foros, chats "malos". A menudo se muestran aquí películas, clips, etc. prohibidos.
A cualquier padre normal no le es indiferente con quién se comunica su hijo, qué fuentes de información usa, qué libros lee, mira películas, qué tipo de música escucha. En cuanto a Internet, muy a menudo los adultos se olvidan de la importancia de la seguridad de la información. Los niños están en casa, no en la calle, esto tranquiliza a los padres. Mientras tanto, un menor se queda solo con el mundo virtual, con personas que le son desconocidas y que son capaces de influir en su comportamiento.
También debe decirse que la autoridad de las personas en Internet es significativamente mayor que la autoridad de los profesores. Este es un hecho muy perturbador. Después de todo, antes de que la escuela desempeñara, si no una clave, un papel importante en la educación de la generación más joven. Actualmente, la influencia de los profesores es significativamente menor. Si esta tendencia continúa, entonces la formación de la personalidad no tendrá lugar en el mundo real, sino en el virtual. Al mismo tiempo, se pondrá en peligro la autoridad de los padres.
Concepto de seguridad de la información de los niños
La protección de la generación más joven debe, por supuesto, llevarse a cabo de manera integral. En primer lugar, los padres deben tomar medidas para la seguridad de la información de los niños. En este caso, es necesario tomar tales medidas para que el niño no se sienta en desventaja. Es importante no perder la confianza de los niños.
La seguridad de la información es un conjunto de medidas destinadas a proteger a los menores de la influencia negativa de la información. En este caso, estamos hablando no solo de Internet, sino también de otras fuentes: televisión, radio, libros, etc.
Los maestros desempeñan el papel más importante en la preservación de la seguridad de la información de los niños. Junto con sus padres, deberían desarrollar medidas destinadas a proteger a la generación más joven. Lo importante es la colaboración, de lo contrario, todos los esfuerzos de los padres pueden ser en vano.
La participación de las autoridades no es de poca importancia. Sobre el nivel estatal En la actualidad, se están desarrollando programas para garantizar la seguridad de la información de los niños, se están adoptando leyes y se establece la responsabilidad por su violación. Cada institución educativa debe contar con leyes locales que reflejen y concreten las disposiciones federales, adaptándolas a condiciones específicas.
Control parental
¿Cómo se puede mantener la seguridad de la información de los niños? Esta pregunta preocupa a muchos adultos. Uno de formas efectivas La protección se considera hoy control parental. Esta opción está presente en la funcionalidad de la mayoría de los programas antivirus. Además, el control parental se puede configurar mediante programas especiales.
Esta opción le permite configurar la PC para que un usuario específico, es decir, un niño en este caso, no tenga acceso a ningún recurso de Internet, no pueda iniciar aplicaciones (por ejemplo, juegos) o solo pueda usar la computadora por un tiempo. tiempo específico.
Pros y contras de los controles parentales
Esta solución ciertamente tiene muchas ventajas. En primer lugar, se garantiza la seguridad de la información de los niños con la opción de control parental instalada. Los adultos no tienen que preocuparse de que sus hijos vayan a sitios no deseados, se pasen todo el día jugando, etc. Cabe señalar que las herramientas de personalización son flexibles. Para no infringir en absoluto al niño, puede configurar el acceso a los juegos durante un cierto período de tiempo, crear una lista de recursos permitidos, etc.
Sin embargo, hay aspectos negativos de esta solución. Si a un niño se le prohíbe abrir ciertos recursos en casa, es muy posible que lo haga mientras visita a un amigo. Además, los controles parentales se pueden omitir. Si el niño hace frente a esto, ¿quizás vale la pena señalar sus habilidades y dirigirlas en la dirección correcta? Por ejemplo, puede estar interesado en programar, investigar una red informática, etc.
Bloqueo de sitios web
El control parental es sin duda una buena opción en un programa antivirus: la seguridad de la información de los niños se garantizará al nivel requerido (en cualquier caso, cuando un niño con configuraciones de computadora es "usted"). Mientras tanto, tarde o temprano, un menor podrá acceder a los sitios que antes estaban prohibidos. Puede que no esté preparado para la información que contienen.
Depende de cada padre decidir si bloquear o no. Sin lugar a dudas, hay contenido al que se debe negar explícitamente el acceso. Estos son sitios pornográficos, anuncios que conducen a ellos, chats de citas, etc. El bloqueo de anuncios es útil no solo para niños, sino también para adultos. Después de todo, sin molestos banners, trabajar en una computadora es mucho más placentero.
Opiniones de expertos
Muchos expertos creen que el control parental es la herramienta más importante para garantizar y mantener la seguridad de la información de los niños en Internet. Sin embargo, los expertos hacen una advertencia importante. Esta herramienta es adecuada para niños pequeños. La seguridad en Internet para niños mayores se puede lograr de otras formas. Más sobre ellos.
Controlar el uso de la PC
No es necesario poner una contraseña en la computadora. A menudo es suficiente colocar el PC de modo que sea visible para los adultos. En este caso, es fácil controlar el proceso de uso de la computadora. En este caso, las acciones de los padres serán más correctas y discretas. Los adultos podrán observar las acciones del niño y coordinarlas, desapercibidas para el niño.
Los expertos no recomiendan poner una computadora en la habitación de un niño o comprarle dispositivos modernos, incluidas tabletas y teléfonos inteligentes. Las estadísticas muestran que, en la actualidad, casi la mitad de los niños en edad escolar primaria utilizan teléfonos de moda y tienen acceso a Internet. Al mismo tiempo, no está del todo claro por qué necesitan estos dispositivos. Después de todo, los niños tienen acceso incontrolado a Internet, pueden convertirse en víctimas de ladrones. Si necesita una conexión con un niño, es suficiente comprarle un teléfono normal. Si los padres deciden comprar un teléfono inteligente de moda, es recomendable instalar controles parentales en él.
Poner la energía de su hijo en el camino correcto
Los padres tienen hoy una gran responsabilidad. Los adultos tienen que inculcar la cultura en los niños y elevar su nivel. Ésta es una tarea muy difícil. El caso es que hoy en día hay una continua propaganda del culto al dinero, al consumo, a la falta de cultura, a la "dureza". Eliminarla influencias negativas difícil. Los padres deben estar interesados en la vida del niño, hablar con él, discutir los eventos que tienen lugar en su vida.
Por ejemplo, si le gusta ver películas en Internet, es muy posible hablar de ello, al mismo tiempo hablar de la historia del cine o datos interesantes... Es importante mostrarle películas de muy alta calidad y buenas llenas de significado.
Si está interesado en los gadgets, debería conseguir un artículo útil. Por ejemplo, libro electronico... Quizás ayude a inculcar el amor por la lectura.
Si un niño está interesado en la estructura de los sitios, el contenido de una computadora, es probable que se convierta en un buen programador cuando crezca. Quizás valga la pena dárselo al círculo de jóvenes programadores.
Debe ayudar a su hijo a revelar sus talentos. A excepción de los padres, nadie hará esto.
Formación de un solo campo de información
El niño y sus padres deben estar en un solo espacio de información. Esto no significa que los adultos deban complacer a los niños con todo. Por el contrario, debe interactuar constantemente con el niño, negociar con él, cambiar su entorno en mejor lado... Por supuesto, debes intentar pasar el mayor tiempo posible con él.
Un punto importante
Debo decir que a menudo los mismos padres construyen un muro frente a sus hijos. A veces esto se debe a la falta de voluntad para comprender al niño, a la indiferencia hacia él, hacia sus intereses, sentimientos, experiencias. Es muy difícil superar el muro. Es importante crear tales condiciones en la familia en las que el niño pueda compartir tranquilamente sus experiencias. Los adultos, a su vez, deben ser sensibles a ellos.
Conclusión
Los padres ahora enfrentan una tarea abrumadora. Ellos mismos necesitan crear un clima de información favorable para sus hijos. Debe recordarse que el niño no desaparecerá en Internet si está ocupado con cosas interesantes para él.
Por supuesto, en el proceso de estudio, tendrá que usar la Red. Podría valer la pena compilar una hoja de trucos sobre seguridad de la información. Es muy importante para los niños que sus padres participen en sus vidas. Es necesario explicarles por qué no es deseable utilizar determinados recursos. Es importante dejar en claro a los niños que los adultos están interesados en su desarrollo normal.
La definición del término “seguridad de la información de los niños” está contenida en la Ley Federal No. 436-FZ “Sobre la Protección de los Niños contra la Información Nociva para su Salud y Desarrollo”, que regula las relaciones relacionadas con la protección de los niños contra la información que daña su salud y (o) desarrollo. De acuerdo con esta ley, la "seguridad de la información de los niños" es un estado de seguridad, en el cual no existe riesgo asociado con información que cause daño a su salud y (o) desarrollo físico, mental, espiritual, moral.
En virtud de la Ley Federal No. 436-FZ, la información nociva para la salud y (o) el desarrollo de los niños es:
Información prohibida para su distribución a niños;
Información, cuya distribución está restringida a niños de ciertos categorías de edad.
La información cuya distribución a los niños está prohibida incluye:
1) información que aliente a los niños a cometer acciones que representen una amenaza para su vida y (o) su salud, incl. daño a la salud, suicidio;
2) la capacidad de inducir en los niños el deseo de consumir estupefacientes, psicotrópicos y (o) sustancias intoxicantes, productos del tabaco, productos alcohólicos y que contienen alcohol, cerveza y bebidas elaboradas a base de ellos; participar en juegos de azar, prostitución, vagancia o mendicidad;
3) fundamentar o justificar la admisibilidad de la violencia y (o) crueldad, o alentar la realización de acciones violentas en relación con personas y animales;
4) negar los valores familiares y faltar al respeto a los padres y (u) otros miembros de la familia;
5) justificar un comportamiento ilícito;
La información que está restringida a niños de cierta edad incluye:
1) información presentada en forma de imagen o descripción de crueldad, violencia física y (o) mental, delito u otro acto antisocial;
2) causar miedo, horror o pánico en los niños, incl. presentado en forma de imagen o descripción en una forma degradante de muerte no violenta, enfermedad, suicidio, accidente, accidente o catástrofe y (o) sus consecuencias;
3) presentado en forma de una imagen o descripción de las relaciones sexuales entre un hombre y una mujer;
Con esto en mente, se le ofrecen las reglas para trabajar en Internet para diferentes categorías de edad, cuya observancia garantizará la seguridad de la información de sus hijos.
Independientemente de la edad del niño, utilice software para ayudar a filtrar y controlar la información, pero no confíe completamente en ella. Tu atención al niño - método principal proteccion.
Si su hijo tiene una cuenta en uno de los servicios sociales (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru, etc.), estudie cuidadosamente qué información publican sus miembros en sus perfiles y blogs, incluidas fotos y videos.
Compruebe a qué otros sitios está vinculado el servicio social de su hijo. Las páginas de su hijo pueden ser seguras, pero también pueden contener enlaces a sitios no deseados y peligrosos (por ejemplo, un sitio pornográfico o un sitio donde un amigo menciona el número de teléfono celular de su hijo o la dirección de su casa).
Anime a sus hijos a informar cualquier cosa extraña o repulsiva y no reaccione exageradamente cuando lo hagan (por temor a perder el acceso a Internet, los niños no les cuentan a sus padres sobre los problemas y también pueden comenzar a usar Internet fuera del hogar y la escuela).
Manténgase al día con la vida en línea de su hijo. Interésese en quiénes son sus amigos en Internet de la misma manera que le interesan los amigos reales.
De 7 a 8 años
En Internet, el niño intenta visitar ciertos sitios, y posiblemente chats, cuyo permiso de visita no habría recibido de sus padres. Por ello, a los padres les resultarán especialmente útiles aquellos informes que sean proporcionados por programas para restringir el uso de Internet, es decir, el Control Parental o lo que se pueda ver en archivos temporales. Como resultado, el niño no tendrá la sensación de ser monitoreado constantemente, sin embargo, los padres aún sabrán qué sitios está visitando su hijo. Niños en edad dada Tienen un fuerte sentido de familia, son crédulos y no dudan de las autoridades. Disfrutan jugando juegos en línea y navegando por Internet usando el correo electrónico, accediendo a sitios y chats no recomendados por sus padres.
Consejos de seguridad en Internet para niños de 7 a 8 años:
Cree una lista de reglas caseras para el uso de Internet con la participación de los niños y exija que se sigan.
Exija a su hijo que cumpla con las reglas temporales para estar frente a la computadora. Muéstrele a su hijo que lo está observando no porque quiera, sino porque está preocupado por su seguridad y siempre está listo para ayudarlo.
Una computadora con conexión a Internet debe ser supervisada en la sala común.
Utilice motores de búsqueda especiales para niños.
Cree una dirección de correo electrónico familiar para evitar que los niños tengan sus propias direcciones de correo electrónico.
Bloquee el acceso a sitios con buzones de correo gratuitos con el software adecuado.
Enseñe a sus hijos a consultar con usted antes de publicar cualquier información por medio de Correo electrónico, chats, formularios de registro y perfiles.
Enseñe a los niños a no descargar archivos, programas o música sin su consentimiento.
Evite que los niños utilicen los servicios de mensajería instantánea.
En la lista "blanca" de sitios permitidos para visitar, agregue solo los sitios con una buena reputación.
Recuerde hablar con sus hijos sobre sus amigos en Internet como si estuviera hablando de amigos en la vida real.
No convierta la vida sexual en un "tabú", ya que es fácil que los niños se topen con sitios pornográficos o "para adultos" en Internet.
Anime a su hijo a que le informe sobre cualquier amenaza o inquietud en Internet. Mantenga la calma y recuérdeles a los niños que están a salvo si ellos mismos le cuentan sus preocupaciones. Felicítelos y avíseles que se acerquen a ellos nuevamente en tales casos.
Niños de 9 a 12 años
A esta edad, los niños, por regla general, ya han oído hablar de la información que existe en Internet. Es perfectamente normal que quieran verlo, leerlo, escucharlo. Debe recordarse que el acceso a materiales no deseados se puede bloquear fácilmente mediante el Control parental.
Consejos de seguridad para niños de 9 a 12 años:
Exija que su hijo cumpla con las reglas para estar frente a la computadora.
Observe a su hijo mientras trabaja en la computadora, demuéstrele que está preocupado por su seguridad y que siempre está listo para ayudarlo.
Una computadora con conexión a Internet debe ser supervisada en la sala común.
Utilice bloqueadores de contenido inapropiados para complementar los controles parentales estándar.
Recuerde participar directamente en la vida de su hijo hablando con los niños sobre sus amigos en línea.
Insista en que los niños nunca accedan a las reuniones cara a cara con amigos a través de Internet.
Solo permita que los niños accedan a los sitios de la lista "blanca" que cree con ellos.
Enseñe a sus hijos a no dar nunca información personal a través de correo electrónico, chat, mensajería instantánea, formularios de registro, perfiles personales o cuando se registren en concursos en Internet.
Déle a su hijo un límite cuenta para trabajar en una computadora.
Anime a su hijo a que le informe sobre cualquier amenaza o inquietud en Internet. Recuérdeles a los niños que están a salvo compartiendo sus preocupaciones y preocupaciones con usted.
Enséñeles a sus hijos sobre la pornografía en Internet.
Anime a los niños a que le den acceso a su correo electrónico para que pueda asegurarse de que no estén charlando con extraños.
Explíqueles a los niños que no deben usar la red para intimidar, chismes o amenazas.
Niños de 13 a 17 años
A esta edad, los adolescentes utilizan activamente los motores de búsqueda, utilizan el correo electrónico, los servicios de mensajería instantánea, descargan música y películas. Los niños de esta edad prefieren eliminar todas las restricciones, anhelan el humor vulgar, los juegos de azar, las imágenes "para adultos". Las chicas prefieren chatear y son mucho más sensibles a Acoso sexual en Internet. A menudo, a esta edad, ya es muy difícil para los padres controlar a sus hijos, ya que ellos ya saben mucho más sobre Internet que sus padres. Sin embargo, no permita que sus hijos floten libremente en Internet. Intente participar activamente en la comunicación en línea de su hijo.
Es importante que continúe cumpliendo estrictamente las reglas de seguridad en Internet, un acuerdo entre padres e hijos. Además, debe revisar los informes sobre las actividades en línea de los niños con la mayor frecuencia posible. Debe prestar atención a la necesidad de mantener las contraseñas de los padres (contraseñas de administrador) en estricta confidencialidad y prestar atención a la gravedad de estas contraseñas.
Consejos de seguridad para esta edad de 13 a 17 años:
Cree una lista de reglas caseras para el uso de Internet con la participación de adolescentes y exija que se sigan incondicionalmente. Hable con su hijo sobre una lista de sitios prohibidos ("lista negra"), las horas de trabajo en Internet, las pautas para comunicarse en Internet (incluidas las salas de chat).
Debe haber una computadora con conexión a Internet en la sala común.
Recuerda hablar con tus hijos sobre sus amigos en Internet, sobre lo que están haciendo, como si estuviéramos hablando de amigos en la vida real. Pregunte sobre las personas con las que los niños se comunican a través de la mensajería instantánea para asegurarse de que conocen a esas personas.
Utilice bloqueadores de contenido inapropiados para complementar los controles parentales estándar.
Necesita saber qué salas de chat están usando sus hijos. Fomente el uso de chats moderados e insista en que los niños no se comuniquen en privado.
Insista en que los niños nunca se reúnan en persona con amigos en Internet.
Enseñe a sus hijos a no dar su información personal a través del correo electrónico, chat, sistemas de mensajería instantánea, formularios de registro, perfiles personales y cuando se registren para concursos en Internet.
Enséñeles a sus hijos a no descargar programas sin su permiso. Explíqueles que pueden descargar accidentalmente virus u otro software no deseado.
Anime a su hijo a que le informe sobre cualquier amenaza o inquietud en Internet. Recuerde a los niños que están a salvo si le han contado sus amenazas o preocupaciones. Felicítelos y avíseles que se acerquen a ellos nuevamente en tales casos.
Enséñeles a sus hijos sobre la pornografía en Internet. Ayúdelos a protegerse del spam. Enséñeles a los adolescentes a no dar su dirección de correo electrónico real en Internet, a no responder a correos electrónicos no solicitados y a utilizar filtros de correo especiales.
Entrénate para familiarizarte con los sitios que visitan los adolescentes.
Enséñeles a sus hijos a respetar a los demás en Internet. Asegúrese de que sepan que las reglas de buen comportamiento se aplican en todas partes, incluso en el mundo virtual.
Explíqueles a los niños que nunca debe usar la Web para intimidar, difundir chismes o amenazar a otras personas.
Analice con los adolescentes los problemas del juego en línea y sus riesgos potenciales. Recuerde a los niños que la ley no puede jugar a estos juegos.