Preparación en casa de los niños para la escuela: tareas educativas, juegos, ejercicios, pruebas. Preparación psicológica y emocional de los niños para la escuela: pruebas. Preparar a su hijo para la escuela: ¿trabajo duro o juego divertido? Aprender jugando a la preparación escolar

Contenido

Preparar a un niño para el primer grado no es fácil. Algunos padres y abuelos están dispuestos a enseñarle al futuro alumno de primer grado toda la noche. V últimos años Los cursos preparatorios, que se encuentran en muchas escuelas de educación general, gimnasios y en centros especiales para niños, tienen una gran demanda. En general, cada niño (preescolar) debe pasar por todo el proceso preparatorio, que consta de ciertas etapas, solo entonces la preparación para la escuela será exitosa.

Lo que un niño debe saber y poder hacer antes de ingresar a la escuela

Preparar a los niños para la escuela requiere mucho tiempo, por lo que algunos padres prefieren enviar a sus hijos a escuelas privadas. Tales instituciones reclutan grupos de niños en edad preescolar para aprender todo lo que necesitan bajo la guía. educadores profesionales... Al mismo tiempo, las familias también deben tratar con regularidad a los niños, porque en cualquier caso es importante enfoque individual... Para que un niño se adapte a las materias escolares sin gran dificultad, debe:

saber letras;
ser capaz de leer (por sílabas) textos pequeños y sencillos;
tener habilidades de escritura;
conoce las estaciones, los nombres de los meses, los días;
sepa su apellido, nombre, patronímico;
tener buena memoria para memorizar 5-7 de cada 10 con nombres claros palabras simples;
encontrar similitudes y diferencias entre objetos;
ser capaz de restar y sumar números dentro de los primeros diez;
conocer las formas geométricas básicas;
conocer 10-12 colores primarios, etc.

Métodos de preparación de los niños para la escuela.

Antes de dar cualquier tarea para preparar a su hijo para la escuela, consulte varios métodos populares. Con su ayuda, un niño puede adquirir todas las habilidades necesarias durante el entrenamiento. Los métodos de enseñanza suelen estar orientados al desarrollo de la motricidad fina, el pensamiento lógico, la obtención de conocimientos matemáticos, etc. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta las características individuales del niño en edad preescolar, debe realizar su entrenamiento físico. Técnicas de educación primaria conocidas:

Zaitseva;
Montessori;
Nikitins.

La técnica de Zaitsev

Para que la preparación preescolar del niño en casa sea exitosa, preste atención a la metodología Zaitsev, que incluye un enfoque para enseñar a leer, escribir, inglés y ruso. Implica el uso de la percepción visual de la información. El principio fundamental es enseñarle al bebé todo lo necesario sin dañar la salud y teniendo en cuenta las características individuales. Ella es capaz de activar los canales de percepción de la información, lo que ahorra tiempo y evita que el niño se abarrote. Menos: con lecciones individuales, la técnica se implementa peor que con lecciones grupales.

Técnica Montessori

Se puede organizar un programa de preparación escolar individualizado, que ayuda a preparar al futuro alumno de primer grado, de acuerdo con la metodología Montessori. Se presta gran atención al desarrollo de las sensaciones y la motricidad fina del bebé. En el proceso de aprendizaje, no es necesario utilizar ayudas especiales. Los padres deben crear un entorno de desarrollo completo para el bebé. La desventaja es la falta de juegos de rol y al aire libre en la metodología.

Técnica Nikitins

Para mejorar su conocimiento con la tarea, consulte la metodología Nikitins. Sus principios fundamentales son el desarrollo, que debe ser creativo, libre. Las clases se imparten de forma alterna: intelectual, creativa, deportiva. Un ambiente deportivo juega un papel fundamental en la formación de un bebé, por lo que todas las condiciones para ello deben crearse en tu hogar. La metodología es creativa, con énfasis en el desarrollo físico, la creatividad, pero hay un inconveniente: no todos los niños tienen el deseo de aprender.

Clases preparatorias para la escuela

Debe comenzar a trabajar con su bebé desde una edad temprana. Se debe prestar especial atención a la preparación psicológica. Al principio, las tareas se completan de forma lúdica, pero luego se vuelven más difíciles, pero interesantes. Los niños suelen adquirir conocimientos básicos en los jardines de infancia. Puede lograr grandes resultados tanto en casa, invitando a un tutor privado, como enviando a su hijo a centros de desarrollo especial o cursos preparatorios en las escuelas.

Cursos de preparación escolar

Al decidir elegir cursos preparatorios para la escuela, considere detenidamente la elección de una institución adecuada. Estos cursos están disponibles tanto en las propias escuelas como en los centros educativos, es decir, organizaciones sin ánimo de lucro. Con la ayuda de actividades complejas, el equipo, los niños pueden adaptarse a sistema escolar, lecciones. A menudo, en tales cursos, se enseña a los preescolares para que puedan realizar fácilmente los ejercicios necesarios y responder correctamente ciertas preguntas. Es mucho más importante que el bebé pueda pensar de forma creativa, razonar de forma independiente y sacar conclusiones.

Tutor de preescolar

Un tutor para un niño en edad preescolar es una excelente opción para enseñarle a leer y escribir, para prepararlo para futuras entrevistas en la escuela. Además, algunos maestros enseñan a los niños adicionalmente idioma en Inglés... No olvide que un tutor para preparar a un niño para la escuela debe tener una formación docente y las calificaciones adecuadas. Una gran ventaja de la tutoría es un enfoque individual que ayudará a desarrollar la atención, las habilidades de razonamiento, etc. Al mismo tiempo, el niño recibirá un conocimiento más profundo. Contras: difícil encontrar un profesor decente, alto costo.

¿Cuánto cuesta preparar a un niño para la escuela?

Los cursos preparatorios aumentarán la preparación de su hijo para la admisión, especialmente si planea enviarlo a un gimnasio. Se recomienda prepararlo para aquellos niños que no asisten al jardín de infancia. Las clases en instituciones especializadas tienen como objetivo dominar los conceptos básicos de escritura y lectura, enseñar a leer, desarrollar las habilidades del habla y la música, etc. Algunos centros enseñan ajedrez, idiomas extranjeros etc. El costo de la formación en Moscú:

Preparación libre

Los maestros de jardín de infancia deben sentar las bases para contar, escribir y leer. Los padres tienen una tarea más importante: enseñar a los niños a llevar lo que empezaron hasta el final, que sean algunos ejemplos de matemáticas, dibujo o algo más. Para que su hijo se corresponda con su edad en términos de desarrollo, trate de comunicarse más con él, respondiendo a todas las preguntas. Preste atención a los juegos activos, el desarrollo físico, enseñe la independencia y las reglas de seguridad.

Cómo preparar a su hijo para la escuela por su cuenta

Para desarrollar la memoria, el pensamiento lógico y otras habilidades en casa, lean o vean dibujos animados juntos, discutiendo lo que el niño ha aprendido. Pregúntele a su bebé la opinión con más frecuencia haciéndole preguntas. Trate de hacer que la tarea sea divertida para su niño en edad preescolar. La ventaja de preparar en casa es el ahorro de costos, y los materiales necesarios siempre se pueden encontrar en Internet. La desventaja puede ser la calidad, porque no todos los padres tienen una educación pedagógica. Además, las actividades familiares no siempre imponen disciplina a su hijo.

Por donde empezar a preparar

Según los psicólogos, la edad más adecuada para el inicio de la formación de un futuro alumno de primer grado es un período de 3-4 años. Empiece a enseñarle a su hijo a leer y contar de manera lúdica, por ejemplo, mientras camina, cuente con él el número de casas, carros, etc. Haga manualidades juntos, prestando atención al desarrollo artístico del futuro alumno de primer grado: dibujar, crear aplicaciones, esculpir, coleccionar rompecabezas. Prepara un escritorio cómodo en casa. Preste atención a la motivación de su hijo, de lo contrario, el aprendizaje progresará lentamente.

Programa

No debe preparar a su hijo para la escuela en abstracto; trate de encontrar requisitos, pruebas, asignaciones y ejemplos específicos de preguntas. Para desarrollar la motricidad fina, el niño debe ensartar pasta o cuentas, cortar algo de papel, pintar con pinturas, crear aplicaciones, bordar, tejer, etc. Para enseñarle a su bebé todo lo que necesita, preste atención al siguiente plan de lecciones:

Materiales (editar)

Para enseñarle a su hijo todo lo que necesita al ingresar a la escuela, use el programa especial materiales visuales... Puede encontrar una gran cantidad de ellos en los recursos web temáticos. Para el desarrollo del pensamiento lógico, la atención, la memoria y la imaginación, existen muchos juegos educativos que requieren cartulina multicolor. Por ejemplo, para enseñar alfabetización, necesita un libro de imágenes: elija cualquier letra, dígala varias veces e invite a su hijo a que la rodee con un lápiz en la página. Se pueden encontrar más detalles en las ayudas didácticas.

Juegos de preparación preescolar para niños en edad preescolar

Los juegos educativos ayudarán a los futuros niños en edad preescolar a consolidar su conocimiento del alfabeto, aprender a formar palabras, escribir y leer. Además, estas actividades contribuyen al desarrollo de la atención y la concentración. Además, un niño en edad preescolar a menudo se distrae y no puede concentrarse en un tipo de actividad durante mucho tiempo. Juegos que ayudarán en el desarrollo del bebé:

Título: "Libro detective".
Propósito: desarrollar el pensamiento rápido, enseñar a relacionar letras con imágenes específicas.
Material: libro con ilustraciones.
Descripción: indique al niño que busque una imagen en el libro con una letra determinada. Si varios niños participan en el juego, introduzca un elemento de competencia, p. Ej. el ganador será el que encuentre las imágenes más necesarias.

Aquí tienes otra buena opción:

Título: "Artista-Ilustrador".
Propósito: enseñar a manejar un libro, desarrollar la lógica, la imaginación.
Material: varios libros.
Descripción: léale a su hijo cuento o un verso, y luego invítelo a recoger dibujos para él de otros libros. Luego pida volver a contar una historia corta de lo que leyó, basada en las imágenes seleccionadas.

Actividades de desarrollo

Como ejercicios de desarrollo, puedes usar cualquier laberinto donde necesites ayudar a un personaje a llegar a la salida o llegar a algún lugar. Hay muchos juegos que ayudan a mejorar la concentración y aumentar su volumen. Algunos ejercicios contribuyen al desarrollo y la atención voluntaria. No es una mala versión de un juego educativo:

Título: "Flores en el macizo de flores"
Material: cartón multicolor.
Descripción: corte tres flores azules, naranjas, rojas y tres parterres rectangulares, cuadrados y redondos de cartón. Deje que el niño distribuya los colores en los macizos de flores según la historia: las flores rojas no crecieron en un macizo de flores cuadrado o redondo, las flores naranjas no crecieron en uno rectangular o redondo.

Otro juego que es excelente para desarrollar una variedad de habilidades para niños en edad preescolar:

Título: "¿En qué se parecen y en qué se diferencian?"
Propósito: desarrollar pensamiento lógico.
Descripción: ofrecer a los niños dos objetos cada uno, que deben comparar e indicar sus diferencias, similitudes.

Cómo preparar psicológicamente a un niño para la escuela.

La preparación personal y social de un niño en edad preescolar es que en el momento de la admisión debe estar completamente preparado tanto para la comunicación como para la interacción con compañeros y adultos. Para que la preparación psicológica sea verdaderamente exitosa, brinde al bebé la oportunidad de establecer contactos de forma independiente con otros en el patio de recreo.

Los llamados "niños de la casa" a menudo temen a una gran multitud de personas, aunque no todos los adultos se sienten cómodos entre la multitud. Al mismo tiempo, no se debe olvidar que el futuro alumno de primer grado tendrá que estar en un equipo, así que trate de asistir a eventos públicos de vez en cuando. Motive a su bebé: si está acostumbrado a los elogios constantes en casa, evalúe no cada paso, sino el resultado final.

Video

Objetivo: para dar un concepto general del habla humana, la formación de motivación positiva para la actividad cognitiva. Formación de habilidades gráficas. Repetición y escritura de las letras A, O, U, Y, I.

Material: erizo, gato, perro, hoja de trabajo. Tarjetas con las letras A, O, U. Lápices.

- ¡Aquí, toc, toc! Oh chicos, ¿quién nos viene? (mostrando el erizo a los niños)
- Erizo, ¿por qué viniste a nosotros?
- ¡¡¡Shu-shu-shu, fyr-fyr-fyr !!!
- Chicos, ¿entendieron algo de lo que dijo el erizo?
- Erizo, repítelo de nuevo.
- ¡¡¡Shu-shu-shu, fyr-fyr-fyr !!!
- Nada está claro.
- Miau miau miau.
¿Quién vino a nosotros? (la maestra saca un gato de debajo de la mesa)
- Guau guau guau.
¿Quién es este que todavía nos llega? (la maestra saca un perro de debajo de la mesa)
- Chicos, ¿entienden lo que nos dijeron los animales? (no) Y no lo entendí.
- ¿Me entiendes? (Sí). Vamos a jugar en la alfombra.
- Saltemos, ahoguémonos, aplaudamos. Me entiendes, porque tú y yo tenemos un habla humana, con la ayuda de ella nos comunicamos contigo.

El maestro les pide a los niños que nombren una acción por turno. Los niños lo nombran y lo interpretan junto con el maestro (baile, spinning, etc.).

- Hablas y todos te entienden también. ¿Por qué necesitamos el habla? Comunicar. Pero, ¿y si las personas están lejos unas de otras? Puedes escribir una carta. Escribir es también habla, que escribimos con letras. Aprenderemos a dominar de manera competente nuestro habla: hablar correctamente, escribir palabras y oraciones, ¡y también leer!
- Escucha las palabras que te diré ahora: CIGÜEÑA, AZBUKA, ARKA. ¿Con qué sonido empiezan todas estas palabras? Así es, por el sonido de A.
- Y esta es la letra que denota el sonido A. (El profesor muestra una tarjeta con la letra A). Encierra en un círculo la letra con tu dedo. Dibuja sobre la mesa con tu dedo. Dibuja conmigo en el aire.
- Ahora escuche las siguientes palabras y nombre el primer sonido: NUBE, BURRO, AVISPA.
- ¿Qué sonido escuchaste? El sonido O. Y esta es la letra O, que denota el sonido O en la letra. (El profesor muestra una tarjeta con la letra O). ¿Qué aspecto tiene esta carta?

- Hoy recordaremos un sonido y una letra más. Escuche las palabras y resalte el primer sonido: UM, DUCK, MUSTACHE.
- ¿Qué sonido escuchaste? Este es el sonido U. Y esta es la letra U, que representa el sonido U en la letra. (El profesor muestra una tarjeta con la letra U).
- Encierre en un círculo la letra U con el dedo. Dibuja sobre la mesa. Dibuja en el aire.
- ¡Y ahora escribiremos todas estas cartas!

Los niños en las hojas de trabajo encierran en un círculo las letras AO W. El maestro se asegura de que los niños se muevan de izquierda a derecha y de arriba a abajo, sin perder letras en las líneas.

- Escucha las palabras que te diré ahora: AGUJA, TURQUÍA. ¿Con qué sonido empiezan todas estas palabras? Así es, por el sonido de yo.
- Y esta es la letra que denota el sonido I. (El profesor muestra una tarjeta con la letra I). Encierra en un círculo la letra con tu dedo. Dibuja sobre la mesa con tu dedo. Dibuja conmigo en el aire.
- Ahora escuche las siguientes palabras y nombre el mismo sonido que ocurre en cada palabra: SOAP, BULL, LYNX, SKI.
- ¿Qué sonido escuchaste? Sonido S. Y esta es la letra Y, que denota el sonido Y en la letra. (El profesor muestra una tarjeta con la letra Y). ¿Qué aspecto tiene esta carta?
- Encierra en un círculo la letra con tu dedo. Dibuja sobre la mesa. Dibuja en el aire.
- Encierre en un círculo las letras Y, Y en las hojas de trabajo.

Los niños en las hojas de trabajo encierran en un círculo las letras Y, I. El maestro se asegura de que la mano del niño se mueva de izquierda a derecha y de arriba a abajo, sin que falten letras en las líneas.

Aprendiendo a leer. Análisis de sonido de palabras. Sonido y

Material

La maestra les pide a los niños que nombren lo que se dibuja en los dibujos.

- Colorea los artículos que comienzan con I.
- ¿Qué dibujos colorearás? ¿Por qué?
- Pronunciar las palabras para que el sonido Y se escuche bien.

Aprendiendo a leer. Análisis de sonido de palabras. El lugar del sonido S en palabras.

Material: hoja de trabajo, lápices de colores.

- Lo sé, y sabes que no hay palabras que comiencen con el sonido Y.
- Pero en palabras, este sonido se encuentra a menudo. Se puede escuchar en el medio o al final de una palabra.
- Inventa tus propias palabras con el sonido S y dime dónde se encuentra el sonido, en el medio o al final.
- Si el sonido Y está en el medio de la palabra, coloque un punto en el medio de la línea con un lápiz rojo, si está al final de la palabra, al final de la línea.
- Gracias chicos por presentarle a Masha los sonidos y las letras Y, I.

Llamamos la atención de los niños que en la palabra ski, el sonido Ы está en el medio y al final de la palabra.

Serie numérica. Contando hasta 20

Vamos a contar hasta 20. Prepara los bolígrafos. Aplaudiremos con usted y contaremos todos juntos para cada aplauso.

Contamos al maestro junto con los niños.

Un juego al aire libre. Días de la semana

Los niños se paran en círculo.

Fui a nadar el lunes (finjo nadar)

Y el martes pintó. (Representando dibujo)

Me lavé mucho la cara el miércoles (nos lavamos)

Y el jueves jugué al fútbol. (Corriendo en su lugar)

El viernes estaba saltando, corriendo, (saltando)

Bailé durante mucho tiempo. (Girando en su lugar)

Y el sábado, domingo (aplausos)

Descansé todo el día. (Los niños se ponen en cuclillas, las manos debajo de la mejilla, se duermen)

Matemáticas de igualdad y desigualdad

Objetivo: para formar la capacidad de comprender las relaciones cuantitativas entre números dentro de 10, escríbalos usando los signos "igual" y "desigual".

Materiales (editar): un cuenco con 5 manzanas y 5 zanahorias para cada niño (ya sea de madera o de cartón), carteles = y, 2 platos para cada niño. El conejito es un juguete.

1. Cosecha.

- Ayudemos al conejito a cosechar.
- Coloque 1 manzana en un plato y 1 zanahoria en el otro. ¿Cuantas manzanas? Cuantas zanahorias? (Uno a uno). Entonces, las manzanas y las zanahorias se dividen por igual.
- Para mostrar que el número de elementos es el mismo, se utiliza el signo "igual".

La maestra les muestra una señal a los niños.

Coloque este letrero entre las placas.

- Resultó que uno es uno.
- Ponga otra manzana en el plato con la manzana. ¿Puedo dejar el signo igual? (No)
- ¿Por qué? (Dos no es igual a uno).
- Correcto. Para mostrar que el número de elementos no es igual entre sí, se utiliza el signo "desigual".

El maestro muestra la señal apropiada.

- ¿En qué se diferencian los signos "igual" y "desigual" entre sí?
- Pongamos ahora un signo de desigualdad entre las placas.
- Resultó que dos no son iguales a uno.
- Coloque otra zanahoria en el plato. ¿Qué letrero deberías poner? (Igualdad)

Los niños leen la grabación por su cuenta.

- Ahora pon las zanahorias y las manzanas en los platos tú mismo y pon el cartel deseado entre ellas, lee la entrada.

2. El maestro emite una hoja de trabajo.

Mira la asignación de zanahoria. Coloca un signo de igual o desigualdad entre las zanahorias.

El mundo. Vegetales y frutas

Objetivo: desarrollo de acciones mentales de análisis-síntesis, generalización.

Material: maniquíes de verduras y frutas que hay en la bolsa, dos tazones.

El profesor organiza la obra en la alfombra.

Masha decidió plantearnos acertijos, escucharlos y responder las preguntas.
- ¿Qué hay más en el bosque: árboles o árboles?
- ¿Qué hay más en el huerto: verduras o patatas?
- ¿Quién está más en el jardín de infancia: niñas o niños?
- Masha nos trajo una bolsa, veamos qué hay dentro.

Los niños se turnan para sacar el artículo de la bolsa y nombrarlo.

- Oh, cuántas verduras y frutas hay en la bolsa.
- Pongamos las verduras en un bol y las frutas en otro.

Los niños nombran y clasifican verduras y frutas.

- Bien hecho, todos nos acostamos contigo.

Descanso de masaje. Mi dedo meñique, ¿dónde has estado?

Nos ponemos y quitamos el anillo de resorte en todos los dedos por turno.

Mi dedo meñique, ¿dónde has estado?

Con un sin nombre, cociné sopa de repollo,

Y con el promedio, comí papilla,

Cantó con el dedo índice.

Y el grande me conoció

Y me trató de dulces

El correcto bailó a lo grande

Y me invitó a bailar.

Puntero a la derecha

Nos guió en una campaña con toda la multitud.

El hermano del medio lleva una mochila.

El sin nombre camina así.

Y el dedo meñique empezó a tocar

Hermanos escuchan para invitar. (Aplaudir al ritmo del poema)

¡Uno dos tres CUATRO CINCO!

Desarrollo del pensamiento. Combinatoria. Casas de conejos

Objetivo: desarrollo del pensamiento combinatorio.

Material: hoja de trabajo, lápices.

- El conejito tiene dos casas. Mira como el conejito decidió pintar las paredes de las casas.
- Veamos primero una casa con formas geométricas: un círculo, un cuadrado y un triángulo.
- Ayudaremos al conejito a pintar las paredes de la casa, y para ello necesitamos terminar las figuras para que no se repitan en las líneas. (Si los niños no tienen idea sobre el concepto de "línea", entonces el maestro explica).

El maestro, junto con los niños, traza la primera línea para que la esencia de la tarea sea clara para ellos.

Los niños "pintan" independientemente las paredes de la segunda casa.

Desarrollo del habla. Historia inacabada "Botón"

Objetivo: desarrollo de la imaginación, desarrollo del habla.

Materiales (editar): texto que se lee en voz alta a los niños.

"Érase una vez un Botón de papelería. Una vez cayó en manos de un niño enojado, quien comenzó a ponerlo en una silla para los chicos. Cuando se sentaron en una silla y saltaron como si le hubieran picado, el niño se rió con asco. A la Button no le gustó mucho su papel. Y aquí ... "

Piensa en lo que harías si fueras un botón. La historia debería comenzar así: "Yo, Button, se me ocurrió esto ..."

Un juego al aire libre. Ejercicio - calentamiento

Los niños se paran en círculo.

Para empezar, tu y yo

Solo giramos la cabeza. (La cabeza gira lentamente)

También rotamos el cuerpo. (gira de derecha a izquierda)

Por supuesto que podemos hacer eso.

Ahora nos ponemos en cuclillas. (Ponerse en cuclillas)

Entendemos perfectamente -

Necesitas fortalecer las piernas,

¡Uno dos tres CUATRO CINCO!

Finalmente estirado

Arriba y a los lados. (Extensión)

Se han derrumbado. (Inclinándose hacia adelante)

Formación de conocimiento sobre el mundo que nos rodea. Días de la semana

Objetivo: formación de conocimientos sobre los días de la semana, formación de representaciones temporales.

La maestra y los niños repiten los días de la semana a coro, mientras doblan los dedos.

- ¿Cuántos días de la semana hay en total? ¿Por qué crees que necesitamos saber los nombres de los días de la semana?

Luego, la maestra le pregunta a cada niño el nombre de los días de la semana y, si es necesario, ayuda.

- ¡Ahora, juguemos un poco con los días de la semana! Si ayer fue viernes, hoy ...
- Antes del jueves era ...
- Todos los domingos vamos al parque y ayer también fuimos. ¿Qué día de la semana es hoy?
- Por la mañana vine a trabajar, y volveré a casa ...

Matemáticas. Igualdad y desigualdad

Objetivo: continúe aprendiendo a comprender las relaciones cuantitativas entre los números dentro de 10, escríbalos usando signos.

Materiales (editar): un cuenco con 5 círculos y 5 cuadrados para cada niño, signos iguales y no iguales, 2 platos para cada niño, una muñeca.

Ayudemos a la muñeca Masha a diseñar las figuras.

Coloque 2 círculos en un plato y 3 cuadrados en el otro. ¿Qué signo se debe poner igual o desigual? (desigual) ¿Por qué? (Porque 3 es mayor que 2). Lea la entrada. (Dos no es igual a tres).

De la misma forma, componimos 5 igualdades o desigualdades más.

Gimnasia con los dedos. Animales

Los buenos animales son amigos (los dedos están conectados en un "candado").

Los conejos pequeños son amigos (toque rítmico de los dedos meñiques de ambas manos).

Los castores son amigos en el lago (toque rítmico de los dedos anulares de ambas manos).

Los mosquitos son amigos en el cielo (toque rítmico de los dedos medios de ambas manos).

Los erizos lindos son amigos (toque rítmico dedos indices ambas manos).

Incluso los cachorros de oso son amigos (toque rítmico de los pulgares de ambas manos).

Así es como se desarrolló

¡Huyeron por el bosque! (baja las manos, agita tus manos)

Preparando tus manos para escribir. Líneas onduladas. Camas de jardín

Objetivo: desarrollo de funciones grafo-motoras.

Material: hoja de trabajo (ver arriba), lápices.

Encierra en un círculo las líneas onduladas.

El maestro pregunta tarea niños.

De despedida

Adiós, adiós ven a nosotros otra vez,

Adiós, adiós, estás muy bien.

Adiós, adiós, ven de nuevo a nosotros.

Adiós, adiós, ¡divirtámonos!

Resumen: Juegos en línea: desarrollo de la atención, desarrollo del habla, preparación para la escuela, manual básico en línea, matemáticas entretenidas.

La actividad principal de los niños en edad preescolar es el juego, por lo que a esta edad es mejor hacer todo el aprendizaje de manera lúdica. Se puede introducir un momento de enseñanza en cualquier juego, por ejemplo, organizando una fiesta de té para las muñecas, contando al mismo tiempo cuántas tazas se necesitan, cuántas tartas de plastilina, etc. Mientras tanto, existen juegos educativos especiales destinados a entrenar la memoria, la atención, el desarrollo del pensamiento, el habla, la enseñanza de la lectura y las matemáticas. Debido al hecho de que en vida moderna Las tecnologías informáticas se están introduciendo en todas partes; los juegos educativos en línea son muy populares entre los niños modernos. Gracias a la existencia de juegos educativos en línea para niños, el niño pasa el tiempo frente a la computadora no solo con placer, sino también con beneficio.

En este artículo, queremos presentarle el mejor sitio de Internet en ruso con juegos educativos para niños en línea: Games-for-Kids.ru En este maravilloso sitio encontrarás las siguientes secciones:

1. Juegos educativos. Desarrollo de la atención

Esta sección contiene una variedad de juegos para desarrollar la atención en los niños: laberintos, tareas para encontrar dos imágenes idénticas, ejercicios para encontrar y dibujar detalles de imágenes faltantes, juegos para encontrar un objeto por su sombra, y mucho más.

Ir a la sección "Desarrollo de la atención. Juegos educativos para niños en línea" >>>>

2. Juegos educativos para niños. Desarrollo del habla

3. Juegos educativos en línea. Preparación para la escuela

¿Busca juegos para preparar a su hijo para la escuela? En la sección "Programa integral de lecciones para prepararse para la escuela" recopilado un gran número de una variedad de juegos educativos para prepararse para la escuela, divididos en lecciones para su conveniencia. Cada lección incluye tareas para:

Desarrollo del pensamiento

Desarrollo de la memoria

Las lecciones entretenidas del sitio Games-for-Kids.ru ayudarán a los padres y maestros a preparar a los niños para la escuela de una manera lúdica.

Vaya a la sección "Preparación para la escuela. Juegos educativos en línea gratis" >>>>

4. Juegos educativos gratuitos. Cartilla en línea

"ABC book online" no es solo un alfabeto en imágenes, es un conjunto completo de ejercicios destinados a aprender letras y aprender a leer sílabas. Habiendo estudiado las primeras cuatro letras (A, U, M, C), el niño, en paralelo con la repetición de las letras pasadas, se familiariza con las sílabas y realiza ejercicios para leer sílabas. El estudio de cada letra individual del alfabeto consta de 5 ejercicios.

5. Juegos educativos para niños en línea. Matemáticas entretenidas

Aquí encontrará juegos educativos en línea para aprender a contar, familiarizarse con los números y el desarrollo de habilidades lógicas y matemáticas en niños en edad preescolar. A continuación, se muestran capturas de pantalla de algunas de las tareas para revisar:

Ir a la sección "Enseñanza de las matemáticas. Juegos educativos online" >>>>

6. Juegos educativos para niños pequeños

Esta sección del sitio se creó especialmente para niños que recién comienzan a familiarizarse con una computadora. En el encontraras lo mas simple Juegos en línea para niños de 2 a 4 años, orientado al desarrollo del pensamiento, el habla, el conocimiento del mundo, la memoria y la atención. Se distinguen por una interfaz sencilla e intuitiva; Diseño luminoso y colorido y actividades elementales aptas para niños de 2 a 4 años. Aquí hay juegos que ayudan a los niños a aprender conceptos tan complejos como "uno - muchos", "más alto - más bajo", "menos - más", etc. contar juegos, explorar colores, formas y tamaños. Un niño que pronto cumplirá 3 años o que ya cumplió 3 le gustará resolver problemas simples y, si surgen dificultades, asegúrese de ayudar al bebé a hacer frente a la tarea.

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7. Lecciones de terapia del habla para niños en línea (2-4 años)

El problema del desarrollo del habla en los niños pequeños de hoy es más relevante que nunca. Cada vez hay más niños con retraso en el desarrollo del habla, con diversos trastornos del desarrollo del habla. Ahora no sorprenderá a nadie con el hecho de que a la edad de 3 años el niño apenas habla. O él dice, pero solo mamá puede entenderlo, y aun así con dificultad. Por lo general, los terapeutas del habla recomiendan esperar hasta 4-5 años con la terapia del habla, los neuropatólogos prescriben medicamentos y es muy difícil encontrar un buen defectólogo que pueda trabajar con bebés. Al mismo tiempo, es mejor comenzar a participar en el desarrollo del habla en un niño lo antes posible. Es de conocimiento común que las desventajas discurso oral puede conducir a un bajo rendimiento escolar. ¿Qué deben hacer los padres? Queda por hacerlo tú mismo, en casa, todos los días, poco a poco, al menos 10 minutos al día, pero de forma regular. Un curso de terapia del habla en línea de Games-for-Kids.ru le ayudará a organizar clases de desarrollo del habla.

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8. Juegos para el desarrollo de la imaginación y el pensamiento creativo.

El criterio real de la mente humana es la capacidad de crear algo nuevo que nunca ha existido antes. Las personas con talento creativo tienen demanda en cualquier campo de actividad (ciencia, producción, negocios, publicidad). Invenciones científicas, nuevos bienes o servicios, empresas exitosas (empresas, proyectos): todos estos son productos de personas creativas que son capaces de pensar fuera de la caja, encontrar nuevos enfoques y soluciones inusuales en cualquier situación. El desarrollo de la creatividad debe comenzar desde la niñez. Esta sección del sitio web Games-for-Kids.ru se creó específicamente para ayudar a los padres que piensan en el futuro de sus hijos y comprenden la importancia de desarrollar la imaginación y el pensamiento creativo de un niño.

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9. Prepare sus manos para escribir. Recetas preescolares

En esta sección, publicamos recetas para niños en edad preescolar. Las lecciones de escritura son una parte indispensable de un programa de escritura a mano. Puede descargar e imprimir recetas para niños directamente desde nuestro sitio web. Elija la tarea que le guste, haga clic en la imagen, imprima el formulario con las recetas. Nuestras recetas están diseñadas para niños en edad preescolar. La presentación lúdica y una variedad de material harán que las clases sobre la preparación de la mano para escribir y el desarrollo de la motricidad fina sean interesantes para el niño.

Elaborado por: Anna Ponomarenko

¿Su hijo no quiere en absoluto mirar las letras del alfabeto?
El niño pronto irá al primer grado, y ¿es posible obligarlo a leer solo bajo el dolor de "destete" de la computadora?
¿No sabe cómo organizar las clases con un niño en edad preescolar de tal manera que le ahorre los nervios y no lo desanime por completo de la lectura?

Estos y otros problemas al enseñar a leer a los niños en edad preescolar se pueden resolver organizando las lecciones de manera lúdica. Para los niños en edad preescolar, el juego es la forma principal de actividad. Por lo tanto, interactuar con un niño en edad preescolar jugando diferentes juegos es lo más fácil y lo más método efectivo enséñele a leer.

Antes de hablar sobre qué juegos son mejores para jugar con su hijo al enseñar a leer, aquí hay algunos consejos generales para organizar las clases.

¡Hacer ejercicio regularmente! Mantenga las sesiones cortas (5-10 minutos) pero diarias. Esto es mucho más efectivo para los niños en edad preescolar que las lecciones de 45 minutos una vez a la semana.
Practica en todas partes. No tiene que sentar a su hijo a una mesa con libros para que aprenda a leer. Puedes aprender letras en el parque caminando, dibujándolas con tiza en el asfalto o mirando letreros, ayudando a tu mamá a moldear galletas con forma de letras o examinando las placas de los autos en el estacionamiento, etc.
Haga ejercicio cuando su hijo se sienta bien: ha dormido lo suficiente, está activo y listo para nuevos juegos y actividades.
Cree constantemente situaciones de éxito para el niño, elógielo más a menudo, centre su atención en lo que ha hecho, no se concentre en los fracasos. ¡Las clases deben ser una alegría para el niño!

Y una cosa más que definitivamente debes saber cuando comiences a aprender a leer: en el artículo sobre.

¿En qué juegos puedes jugar? etapas diferentes enseñar a leer a los niños en edad preescolar?

1. Estudio de letras.

Si el niño no recuerda bien las letras, la mejor manera de aprenderlas es "revivirlas", crear una asociación vívida con cada letra. Usted y su hijo pueden pensar en el aspecto de esta o aquella letra, o utilizar una variedad de materiales de Internet y alfabetos modernos.

Por ejemplo, se pueden encontrar imágenes brillantes de letras que son memorables para los niños en la cartilla de Elena Bakhtina (este libro contiene no solo imágenes coloridas y recomendaciones sobre cómo contarle a un niño sobre cada letra, sino también plantillas coloridas; las letras de esta cartilla pueden ser recortado y jugado) ...

En Internet para niños, puede encontrar muchas páginas para colorear con letras similares a un tema en particular.

También es útil repetir versículos cortos a medida que aprende letras para ayudarlo a recordar cada letra:

Ves la cola de caballo al final
Entonces esta es la letra Ts.

La letra B es como un hipopótamo.
¡Tiene una gran barriga!

G parece un ganso -
Toda la carta doblada.

D - ¡una casa alta con techo!
Vivimos en esta casa.

Y pobrecita la letra Y
Camina con un bastón, ¡ay!

En mi trabajo, utilizo varios "recordatorios" que los niños asocian con esta o aquella carta. Puede usarlos activamente en las lecciones en casa o crear las suyas propias.

Es muy útil tener un cuaderno o álbum especial, en el que la letra aprendida “vivirá” en cada pliego. En este álbum, también puede enseñarle a su hijo a escribir, pegar imágenes con palabras con él en la letra deseada, adjuntar poemas y páginas para colorear, creando una selección de materiales para cada letra. Los niños están muy interesados en el proceso de creatividad conjunta, por lo tanto, involúcralos activamente en la creación de dicho álbum.

Otra opción es hacer una casa de letras. Elija cualquier tamaño: puede ser muy pequeño, hecho con un par de hojas de cartón, o enorme, tan alto como un niño. Lo principal en él son los bolsillos especiales en las ventanas para las letras. Coloque una carta con el niño en cada "apartamento" de la carta. Para hacer esto, necesita letras de cartón que sean un poco más pequeñas que cada ventana. Marque de alguna manera qué apartamentos ya tienen "residentes" y cuáles aún están vacíos.

Pegue las letras ya aprendidas en el exterior de las ventanas (usando clips) e invite al niño a poner dibujos con palabras en las letras estudiadas en las ventanas. Por ejemplo, "trate" las letras: déle al niño imágenes de los productos que debe distribuir a los "apartamentos" necesarios: coloque una sandía / albaricoque en la ventana con la letra A, una hogaza, berenjena - en la ventana con el letra B, gofres / uvas - con la letra B y etc.

Del mismo modo, puede visitar las letras con personajes de cuentos de hadas (Buratino - a la letra B, Pulgarcita - a la letra D, Mowgli - a la letra M, etc.), letras de "vestir" (consulte la camiseta para la letra F, jeans hasta la letra D, pantalones - la letra Ш, etc.).

El objetivo principal de este juego es enseñar al niño a identificar la primera letra de una palabra y reconocer fácilmente las letras ya pasadas.

Varios lotos y dominós también son excelentes para aprender letras. Es mejor usar Lotto sin imágenes de pistas, por lo que el entrenamiento será mucho más efectivo. Usted mismo puede hacer un loto de este tipo fácilmente. Para ello, prepare hojas con 6-8 imágenes en cada una y cartulinas con las letras necesarias. Deje que el niño dibuje tarjetas, lea las letras y muestre cuál de los jugadores tiene una imagen de la letra caída.

2. Agrega sílabas.

Enseñar a un niño a sumar sílabas puede llevar un poco más de tiempo que aprender letras. El niño tendrá que repetir varias sílabas muchas, muchas veces antes de dominar esta habilidad. Para que el aprendizaje no sea una carga para él, sino una alegría, seguimos jugando con él. Solo ahora estamos jugando juegos con sílabas. La tarea principal de esta etapa es enseñar al niño a pronunciar dos letras juntas.

Además del loto silábico, que se puede hacer de la misma manera que el loto de letras, puedes usar otros juegos caseros para que los niños les enseñen a sumar sílabas.

- Juegos de aventuras ("pistas").

Los "juegos de aventuras" fueron y siguen siendo uno de los juegos más entretenidos para los niños. Para hacer tal juego con sílabas, tome un campo de juego de cualquier juego de mesa... Escriba en las celdas / círculos vacíos varias sílabas (escriba más de las que son difíciles para el niño). Luego juega de acuerdo con las reglas habituales: tira los dados y recorre las celdas, leyendo lo que está escrito en ellas. Así, el niño podrá leer recorridos suficientemente largos con sílabas que habría "superado" en una cartilla regular con gran dificultad.

Por analogía con los juegos de aventuras, puedes hacer varias pistas con sílabas, en las que competirán diferentes vehículos: quién conducirá la pista sin errores y lo antes posible. Para hacer esto, necesitará un cartón / papel Whatman en el que se dibujará una pista con sílabas, y autos / camiones / trenes / aviones de juguete. Recuerde que es muy fácil cautivar a los niños agregando un elemento competitivo al aula.

- Juegos "Tienda" y "Correo".

Prepare monedas - círculos con sílabas escritas, así como bienes - imágenes con productos / cosas que comiencen con estas sílabas. Primero, juega como vendedor: ofrézcale al niño algo para que le compre con la condición de que le ofrezca la moneda correcta para el producto seleccionado (por ejemplo, puede comprar repollo por una moneda con la sílaba KA, kiwi por una moneda con la sílaba KI, maíz por moneda con la sílaba КУ, etc.).

Entonces puede cambiar de roles: usted es el comprador, el niño es el vendedor. Debe controlar cuidadosamente si está dando las monedas correctas para el producto seleccionado. A veces comete un error, deje que el niño lo corrija. Cualquier juguete también puede ser un comprador; invite a su hijo a que le enseñe a nombrar correctamente monedas con sílabas.

Un juego muy similar es "Correo", solo que en lugar de monedas, preparas sobres con sílabas y, en lugar de productos, imágenes con animales o personajes de cuentos de hadas. El niño será el cartero, debe adivinar por la primera sílaba escrita en el sobre: quién debe entregar la carta. En este juego, lo mejor es leer las sílabas que comienzan con la misma consonante para que el niño no adivine el destinatario por la primera letra.

- Casas con sílabas.

Dibuja varias casas, cada una con una sílaba. Coloca las casas frente al niño. Luego tome varias figuras de hombrecitos y, llamando el nombre de cada uno de ellos, invite al niño a adivinar quién vive en qué casa (Vasya necesita instalarse en una casa con la sílaba VA, Natasha - con la sílaba NA, Liza - con la sílaba LI, etc.) ...

Otra versión de esta tarea: dejar que el niño invente nombres para los hombrecitos, ponerlos en las casas y escribir la primera sílaba del nombre en cada uno de ellos.

Prepare tarjetas de cartón con sílabas, córtelas en dos mitades iguales horizontalmente. El niño debe poner estos "rompecabezas" y nombrar las sílabas resultantes.

Tome algunas tarjetas con palabras de dos sílabas (por ejemplo, PLUMA, FLORERO, RELOJ, PESCADO). A la izquierda de la imagen, ponga la primera sílaba de la palabra. Debe leerlo con claridad y el niño debe elegir correctamente la última sílaba. Se presentan 3-4 variantes de posibles finales frente al niño.

Más juegos para aprender a leer por sílabas, en el artículo sobre.

3. Leemos palabras y oraciones.

Aprender a leer palabras (y luego frases) presupone el trabajo activo de los niños en edad preescolar con los libros, pero esto no significa que dejemos de jugar en clase. Por el contrario, “diluya” el aprendizaje con juegos con la mayor frecuencia posible, cambie de un tipo de actividad a otro, para que el niño esté menos cansado y el aprendizaje sea más efectivo. Recuerde: no basta con enseñarle a leer a un niño, es importante inculcarle el amor por la lectura.
¿Qué juegos se pueden ofrecer a los padres de niños en edad preescolar en esta etapa del aprendizaje de la lectura?

Trace un camino de palabras frente a su hijo. Pídale que elija sólo palabras "comestibles" (o lo que es verde / lo que tiene forma redonda / sólo palabras "vivas", etc.). Si la pista es larga, puede turnarse para leer las palabras con su hijo.

Distribuya las huellas recortadas con palabras por la habitación (puede usar hojas normales). Invite a su hijo a seguir estas pistas de un extremo a otro de la habitación: solo puede seguir adelante leyendo la palabra en la que está parado. El niño camina sobre ellos él mismo o con su juguete favorito.

- Juego "Aeropuerto" o "Aparcamiento".

En este juego entrenamos la atención de los preescolares. Prepare varias tarjetas con palabras muy similares para que el niño no adivine las palabras, sino que las lea con atención hasta el final (por ejemplo, BOCA, CUERNO, CRECIMIENTO, CUERNOS, ROSA, ROTA, ROSA). Distribuya las cartas por la habitación. Estos serán diferentes aeropuertos / plazas de aparcamiento. El niño toma un avión (si juegas en los aeropuertos) o un automóvil (si tienes un estacionamiento), después de lo cual, en voz alta y clara, nombras dónde exactamente necesita aterrizar / estacionar.

- Cadenas de palabras en las que solo cambia una letra.

Prepare hojas de papel o caballete. Comience a escribir una cadena de palabras de una en una; para cada palabra subsiguiente, cambie solo una letra, esto capacitará al niño en la lectura atenta y "tenaz".

Ejemplos de tales cadenas:

KIT - GATO - BOCA - ROS - NARIZ - NYOS - PYOS.
TABLERO - HIJA - NOCHE - RIÑON - RIÑONES - BARRILES - BARRILES - MONTADO.

Jugar con una pelota, jugar con sus juguetes favoritos, ir a la escuela, al hospital o al jardín de infancia, todo esto se incluye en el proceso de aprender a leer. Invente activamente juegos usted mismo. Considere lo que le interesa al niño y utilícelo cuando se siente con él a leer. ¿Su hija ama a las princesas? Viaja en carruaje por los caminos con letras / sílabas / palabras. ¿Su hijo ama a los superhéroes? Haz una pista de entrenamiento para su personaje favorito. Invite a su hijo a jugar a la escuela y enséñele a su osito de peluche cómo convertir dos letras en una sílaba.

Cambie los juegos, observe con atención lo que le gusta al niño y de lo que se cansa rápidamente, ¡y entonces aprender será un placer para usted y para él! Recuerde que no es difícil hacer que los niños en edad preescolar se interesen, a ellos les encanta jugar y ellos mismos estarán felices de ayudarlo a idear nuevos juegos en el proceso de aprendizaje.

Filóloga, profesora de lengua y literatura rusa, profesora de educación preescolar
Svetlana Zyryanova

Aquí está el archivo completo de la revista electrónica gratuita Korablik.

Los niños en edad preescolar se distinguen por la curiosidad y la aspiración. Las cartillas aburridas y la presentación seca del material repelen a los niños de un mayor desarrollo. La revista presentada fue creada para una variedad de actividades con un niño, como una ayuda para padres y educadores. Las imágenes brillantes y los ejercicios interesantes son adecuados para los niños que se están preparando para ir a la escuela. Las tareas cognitivas te permiten saturar la mente en desarrollo con conocimientos útiles sin interrumpir el juego.

La revista electrónica "Korablik" ha seleccionado cuidadosamente tareas destinadas al desarrollo integral del niño. Los ejercicios recogidos activan el pensamiento lógico del bebé, permiten y aplican los conocimientos existentes en la práctica. Cada edición incluye ejercicios divertidos que a todos los niños en edad preescolar les encantarán. La presentación conveniente del material contribuye a la rápida memorización de nuevos conocimientos.

La fascinante revista ha recopilado material útil en sus páginas, que puede sentar las bases necesarias para la educación superior. Junto con ejercicios interesantes, el niño se desarrollará en la dirección correcta, entrenará su mente y aumentará su potencial.

Resumen de la revista Korablik en cifras:

Preparando tus manos para la escritura, las matemáticas, el mundo que te rodea.

Matemáticas, lógica, el mundo que nos rodea.

Preparando las manos para escribir, pensar.

Matemáticas, preparando las manos para escribir.

Preparando las manos para la escritura, las matemáticas, el pensamiento lógico.

Barco número 6 (descargar / ver en formato JPEG)

Desarrollo de las habilidades motoras de la mano, matemáticas, pensamiento.

Lógica, pensamiento, desarrollo de la memoria.

Barco número 9 (descargar / ver en formato JPEG)

Preparar las manos para escribir, desarrollar el habla.

Fundamentos de educación laboral, pensamiento lógico.

Representaciones matemáticas, motricidad manual.

Pensamiento lógico, el mundo que nos rodea.

Desarrollo de la atención, matemáticas, pensamiento lógico.

Preparación de manos para escribir, representaciones matemáticas.

Desarrollo del habla, las matemáticas, el mundo que los rodea.

Cognición del entorno, preparación de la mano para escribir.

Matemáticas, el desarrollo de la motricidad manual.

Clases sobre el desarrollo del habla mediante la redacción de frases e historias.

Mundo alrededor, rimas infantiles.

Matemáticas para niños pequeños: clasificación.

Desarrollamos la atención, la motricidad fina de las manos de los niños.

Comparamos objetos y desarrollamos la atención de los niños.

Desarrollamos la atención, el ingenio, la motricidad fina de la mano, buscando patrones.

Aprendemos a observar, comparar y generalizar.

Comparamos objetos por sus características internas, resolvemos problemas lógicos.

Enseñamos a los niños a clasificar objetos.

Clases para el desarrollo de las habilidades intelectuales de niños de 5 a 6 años.

Clases de alfabetización para niños de 5 a 6 años.

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Juegos y ejercicios sobre el tema "El hombre y su salud".

El mundo que nos rodea, educación ambiental, desarrollo del habla.

Tareas para el desarrollo del pensamiento en los niños.

Lecciones con letras y sílabas.

Los primeros pasos de los niños en las matemáticas.

Complejos de ejercicios en desarrollo.

Lecciones de cultura física para el desarrollo de la creatividad motora de preescolares.

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Complejos de desarrollo de actividades para la preparación de niños mayores en edad preescolar para la escuela.

Enseñamos a los niños comportamiento seguro, clases sobre el tema "Invierno".

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Clases para enseñar a leer a los niños.

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Resúmenes de clases para enseñar a leer y escribir a niños de 4 a 5 años; Ejercicios para el desarrollo de la atención, el pensamiento.

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