"El Principito" - un cuento filosófico y una sabia parábola "(grado 6). Resumen de una lección de literatura sobre el tema “A. de Saint-Exupéry. "El Principito" - un cuento filosófico y una sabia parábola "(Grado 6) El papel del amor en la vida del héroe

MBOU "Escuela secundaria Domakhovskaya"

Materia - Clase de literatura - 10 Docente - T.A. Kozina

Tema: El amor en la vida de Oblomov. Oblomov y Olga Ilyinskaya.

El propósito de la lección. Comprender el trabajo estudiado en el curso de la actividad creativa; Analizando los capítulos de la novela, muestra cómo el amor desarrolla el alma y el corazón de los héroes, revela a los personajes, muestra a los héroes en desarrollo.

Resultados educativos planificados

Independencia de la valoración del contenido ideológico y artístico de la obra.

Capacidad para aplicar el conocimiento de la materia en el análisis y la evaluación. obra de arte.

Formación de la calidad de las habilidades y habilidades del habla (tipos de expresiones del habla)

Comunicativo.

La capacidad de expresar libremente y correctamente sus pensamientos.

Capacidad para enviar mensajes cortos a una audiencia.

Habilidad para participar en comunicación verbal.

Regulador.

La capacidad de extraer información de diferentes fuentes.

Dominar los métodos de selección y sistematización del material. Capacidad para realizar una búsqueda independiente de información, su análisis y selección.

Reflexivo.

Evaluar los resultados obtenidos y formularlos adecuadamente.

Mejora de las cualidades espirituales y morales.

Actitud respetuosa hacia la literatura rusa.

Forma de lección: taller escolar.

Tipo de lección: descubrimiento de nuevos conocimientos.

Tecnologías educativas: aprendizaje de problemas, aprendizaje centrado en el estudiante, aprendizaje evolutivo.

Recursos de la lección: la novela Oblomov de IAGoncharov, libros de texto: Yu.I. Lebedev. ruso Literatura XIX siglo Parte 2 Grado 10 Literatura Grado 10 ed. V.I.Korovin 2h.

Música: Aria "Casta diva" de la ópera "Norma" de Bellini.

Durante las clases.

1. Etapa organizacional (motivacional).

Sonidos de aria"Casta diva" de la ópera "Norma" de Bellini. La maestra lee: “De las palabras, de los sonidos, de esta pura y fuerte voz de niña, mi corazón latía, mis nervios temblaban, mis ojos brillaban y se inundaban de lágrimas. En el mismo momento quise morir, no despertarme de los sonidos, y ahora mi corazón volvió a tener sed de vida ... Oblomov estalló, agotado, apenas conteniendo sus lágrimas, y fue aún más difícil reprimir un grito de alegría. , listo para escapar de su alma. Durante mucho tiempo no había sentido tanto vigor en su pecho, tanta fuerza que, al parecer, todo se elevó desde el fondo de su alma, listo para una hazaña ".

¿Qué pasa con el héroe? ¿Por qué su corazón de repente comenzó a tener sed de vida?

Respuestas de los estudiantes.

II ... Actualización de conocimientos.

¿De qué crees que hablaremos hoy en la lección?

Respuestas de los estudiantes:

- Sobre el amor.

- Sobre Oblomov y Olga Ilyinskaya.

- Sobre la relación de los héroes.

- Sobre la prueba de amor de Oblomov.

¿Que es el amor?

¿Qué lugar ocupa el amor en la novela?

-La composición de la novela la construye el escritor de tal forma que su culminación coincide con la culminación de los sentimientos de los héroes.

-Acerca de la historia de amor de los héroes se cuenta en 2 y 3 partes, central en la novela.

“Nada es tan instructivo como esto: amar y ser amado”, estas palabras de Juan Crisóstomo dicen con razón que el valor de toda persona humana se prueba a través del amor, todo lo mejor de una persona se manifiesta en el amor. E I.A. Goncharov nos contó cómo una persona se revela a través del amor.

¿Qué escribió Goncharov sobre el amor?

- Ivan Alexandrovich escribió a uno de sus conocidos: "Tienes razón, sospechando de mí: en la creencia en el amor universal y omnipresente y en el hecho de que solo esta fuerza puede mover el mundo, controlar la voluntad del hombre y dirigirlo a la actividad. "

-Uno de los héroes de Goncharov Stolz dice maravillosas palabras sobre el amor: "El amor mueve al mundo con el poder de la influencia de Arquímedes".

¿Por qué crees que Goncharov lleva a su héroe a través de la prueba del amor?

- ¿Pienso mostrar si el amor puede despertar a un héroe?

Ésta es la pregunta problemática que intentaremos resolver hoy en la lección: ¿es el amor capaz de "despertar" a Oblomov a una vida activa?

Formulación del tema de la lección.

Intentemos formular el tema de la lección.

- Amor en la vida de Oblomov.

- Prueba por amor.

- Oblomov y Olga Ilyinskaya.

Escribamos el tema de la lección y la pregunta problemática en un cuaderno.

Basándonos en todo lo dicho, establezcamos el objetivo de nuestra lección.

¿Qué debemos entender, qué lograr en el proceso de nuestra discusión del problema que ha surgido?

- Debemos responder a la pregunta problemática: ¿es el amor capaz de despertar a Oblomov a una vida activa?

- Muestre qué tipo de héroes están representados en el amor: Oblomov y Olga Ilyinskaya.

Parte principal. "Descubrimiento" de nuevos conocimientos.

¿Cómo atrajo Olga la atención de Oblomov?

-Esta es la eterna necesidad humana de belleza y armonía: “Pero si se convirtiera en una estatua, sería una estatua de gracia y armonía. El tamaño de la cabeza correspondía estrictamente al crecimiento algo alto, el óvalo y el tamaño de la cara correspondían estrictamente al tamaño de la cabeza; todo esto, a su vez, estaba en armonía con los hombros, los hombros, con el campamento ...

Quien la conoció, incluso distraído, se detuvo por un momento ante esta criatura tan estricta y deliberadamente creada artísticamente ". Oblomov, detrás de la apariencia armoniosa de Olga, siente su alma hermosa, capaz de sentir y amar profundamente.

- El amor en el corazón de Oblomov se despierta cuando escucha a Olga cantar: “¡Dios mío, qué se escuchó en este canto! Esperanzas, miedo vago a las tormentas, la mayoría de las tormentas, arrebatos de felicidad, todo sonaba no en la canción, sino en su voz ... "

Después de todo, fue después de que Olga interpretó el aria "Casta Diva Oblomov estalla en una confesión:

-No, siento ... no música ... pero ... ¡amor!

Se puede comparar a Olga con el ideal de mujer que se había formado Oblomov: “En sus sueños, la imagen de una mujer alta y esbelta con los brazos cruzados tranquilamente sobre el pecho, una mirada tranquila y orgullosa, sentada casualmente entre la hiedra en un bosquet, pisa con facilidad en la alfombra, a lo largo de la arena del callejón se usaba frente a él, con una cintura balanceándose, con una elegante cabeza descansando sobre sus hombros, con una expresión pensativa, como un ideal, como la encarnación de todo un vida, llena de bienaventuranza y paz solemne, como la paz misma ”; “Cuando, por un momento, ella apareció en su imaginación, esa imagen, ese ideal de paz encarnada, la felicidad de la vida: este ideal era exactamente el mismo - ¡Olga! Ambas imágenes convergieron y se fusionaron en una ”.

¿Por qué Oblomov interesó a Olga?

- Olga y Oblomov fueron fáciles y libres. Era más amable y sencillo que Stolz. Olga no se sentía como una estudiante con él.

- Stolz, saliendo, instruyó a Olga Oblomov y le pidió que no lo dejara mentir durante días y días. Olga prometió cumplir la orden de Stolz y ya estaba anticipando su victoria sobre la pereza de Oblomov. Vio cómo él cambiaba a su lado: la apatía, la inmovilidad dio paso a la animación y la actividad, está alegre y lleno de vida. (Lectura del fragmento p.168).

Pero la verdadera fuente de acercamiento radica en los propios héroes: la naturalidad, la secularidad y la soledad entre los laicos son inherentes a ambos.

El amor de los héroes revela el verdadero parentesco de sus almas. Hay un intercambio de pensamientos y sentimientos secretos entre ellos. Se establece una comunicación espiritual comprensible solo para ellos dos. El amor de Olga y Oblomov es un fuego que arde en sus almas, los une.

¿Cómo ha cambiado la vida de Oblomov después de reunirse con Ilinskaya?

- Se levanta a las 7 en punto. Lee, lleva libros a alguna parte. No había sueño, ni fatiga, ni aburrimiento en su rostro, incluso aparecían colores en él, un brillo en sus ojos, algo así como coraje o, al menos, confianza en sí mismo. No se le ve la túnica: sale con levita. Él está alegre, tararea: ¿por qué es esto?

¿Por qué es esto?

- El amor por Olga despertó a este niño grande.

¿Qué conclusión se puede sacar de esto?

El amor verdadero es capaz de revivir a una persona, hacerla activa.

¿Entonces Oblomov se despertó?

Pero, ¿por qué hay una disonancia en la relación de los héroes?

- "El amor se hizo más estricto, más exigente, empezó a convertirse en una especie de obligación" Ya no agrada, sino que oscurece. Oblomov llega a la conclusión: "El amor es una escuela de vida pre-dura". Ilya Ilich pasa muchas horas pensando en su relación con Olga y lo resume: “¡Secuestro la de otra persona! ¡Soy un ladrón! " Escribe una carta apasionada y conmovedora a su amada.

Un profundo sentimiento y deseo de felicidad hacia su novia se puede leer en su carta: “Te dije que te amo, respondiste de la misma manera - ¿escuchas la disonancia en esto? ¿No puedes oír? Así lo escucharás más tarde, cuando ya esté en el abismo. Mírame, reflexiona sobre mi existencia: es posible: puedes amarme, puedes amarme. "¡amor Amor Amor!" - dijiste ayer. "¡No no no!" - Respondo con firmeza. No me amas, pero no mientes; me apresuro a añadir, no me engañas, no puedes decir que sí cuando dices que no. Solo quiero demostrarte que tu amor presente no es amor verdadero, sino amor futuro; es sólo una necesidad inconsciente de amar ... "Oblomov es honesto en su carta:" Todo esto se adapta al rostro de la juventud, que soporta fácilmente las excitaciones agradables y desagradables, y la paz llega a mi rostro, aunque aburrido, somnoliento, pero me es familiar; y no puedo soportar las tormentas ". Esta carta le da una sensación de alivio: “¡Qué extraño! ¡No estoy aburrido, no estoy duro! ”, Pensó. - Estoy casi feliz ... ¿Por qué es esto? Debe ser porque he enviado el cargamento en una carta ".

Profesor. Para decir que no hubo una armonía real en la relación entre Oblomov y Olga Ilyinskaya, es necesario volver a su explicación (parte 2, capítulo 9). Es aquí donde se hace evidente la diferencia entre el amor de Olga y el amor de Oblomov. Si Oblomov es “Loco, contagiado de pasión”, entonces Olga es “Cordelia”, para quien el amor es un deber: “La vida es un deber, un deber, luego el amor también es un deber: es como si Dios me lo enviara, ”Dijo ella, levantando los ojos al cielo. - y ordenó amar”. Es después de esta explicación que Oblomov comprende la diferencia en su relación. Está guiado por el sentimiento, es por la voluntad.

¿Pero es solo Oblomov quien siente la falta de armonía en la relación?

- El sentimiento de algún tipo de imperfección en las relaciones ya lo sienten ambos héroes: “¡Ella estaba buscando por qué ocurre este incompleto, insatisfacción con la felicidad! ¿Qué le falta a ella? ¿Qué más se necesita? Después de todo, este es el destino: ¿la cita para amar a Oblomov? Este amor está justificado por su mansedumbre, pura fe en la bondad y, sobre todo, por la ternura, la ternura, que ella nunca ha visto en los ojos de un hombre ".

-Ella lo miró con sereno orgullo y esperó con firmeza; y quisiera en este momento no orgullo y firmeza, sino lágrimas, pasión, alegría saltando, aunque sea por un minuto, y luego dejar fluir la vida de la paz imperturbable ”

Vemos que la voluntad de Oblomov guardó silencio "a la llamada de su voluntad", y la pasión que podía despertar el alma de Oblomov del sueño no despertó en Olga.

¿Cuál es el final de esta relación?

- Oblomov vuelve al sofá, y Olga rompe su relación: “Recién descubrí que amaba en ti lo que quería ser en ti, lo que Stolz me señaló, lo que inventamos con él. ¡Me encantó el futuro Oblomov! "

Entonces, ¿por qué Oblomov vuelve al Sofá de nuevo y se vuelve a dormir?

- No encuentra armonía en ninguno actividades sociales ni enamorado.

Resumamos.

¿Oblomov es libre en su amor?

¿Se reveló el destino de Oblomov como persona enamorada de Olga?

-El encuentro con Olga despertó a Oblomov del sueño, llenó su vida de significado: “De repente se levantó de nuevo. Y ella, a su vez, no reconoció a Oblomov: el rostro brumoso y somnoliento se transformó instantáneamente, sus ojos se abrieron: los colores en sus mejillas comenzaron a jugar, los pensamientos se movieron; deseo y voluntad destellaron en sus ojos. También leyó claramente en este juego mudo de la cara que Oblomov instantáneamente tenía el propósito de la vida ". El alma de Oblomov se apresura hacia Olga, con la esperanza de encontrar apoyo y comprensión para sí misma. Y cuando, en lugar de esto, se encuentra con un malentendido, de inmediato se marchita, decepcionado de sus expectativas: “¡Mira qué lógica ha salido! Él susurró. "No esperaba admitirlo ..." "¡De hecho, las lilas se marchitan! El pensó. - ¿Por qué esta carta? ¿Por qué no dormí toda la noche escribiendo por la mañana? Ahora, qué tranquila está mi alma de nuevo (bostezó) ... quiero dormir terriblemente ".

-Creo que Oblomov estaba libre en su amor, especialmente en el momento en que escribió la carta. Estaba dispuesto a renunciar a la felicidad en nombre de su amada.

-El mayor mérito de Oblomov fue que contribuyó a la formación el mundo espiritual Olga. Olga le confiesa a Stolz: "No lo amo como antes, pero hay algo a lo que parece que me he mantenido fiel y que no cambiaré, como los demás ..."

Reflexión. ¿Pudimos responder a la pregunta problemática?

- Sí, el amor desarrolla el alma de los héroes, los despierta a la vida. En el amor, se revelan los mejores rasgos de una persona.

- El amor cambia a Oblomov, experimenta un gran sentimiento, gracias a él se vuelve activo.

¿Por qué todo acaba con el lado de Vyborg, una bata, un sofá?

- Olga no creía en Oblomov. Ella creía solo en su alta misión. Me vi a mí mismo como un rayo de luz y una estrella guía para Oblomov. Para ella, Oblomov es "Galatea, con quien ella misma tenía que ser Pigmalión".

- Olga vio en sus sueños un Oblomov activo activo, y soñó con un idilio en Oblomovka. Esto conduce a una falta de armonía en la relación.

- Las intenciones de Olga tampoco eran altas. Quería lo mismo que Stolz: el programa de despertar estaba agotado: con la molestia de montar una finca, ir a la oficina, leer periódicos. Esto es lo que ofrece Olga en lugar de tumbarse en el sofá .. ¿Y dónde están los elevados goles? Quizás por eso el amor de Oblomov y Olga se está desvaneciendo.

- Olga no pudo revivir espiritualmente a Oblomov. Esto es principalmente culpa de Ilya Ilich. El destino le envía una verdadera felicidad, pero al mismo tiempo un suplicio. El héroe comienza a luchar contra el oblomovismo, su propia pereza. Es una lucha en sí mismo. Y pierde consigo mismo. Oblomov no puede superar la crianza, su propio carácter, forma de vida. Él se rinde. Lo que lo lleva a la muerte espiritual.

Pero no terminemos la lección con esta triste nota

Uno no puede dejar de estar de acuerdo con la opinión del célebre crítico literario AV Druzhinin: “... La tierna naturaleza amorosa de Oblomov está iluminada por el amor; podría ser de otra manera, con un alma rusa pura, infantilmente cariñosa, de la que incluso su pereza se alejó corrupción con pensamientos tentadores ... Ilya Ilich se expresó completamente a través de su amor ... "

Tarea: Conversación de despedida entre Oblomov y Olga. Parte 3 11 capítulo.

La respuesta a la pregunta.¿Por qué Olga no responde a la llamada de Oblomov: "Tómame como soy, ama en mí lo que es bueno"?

Institución educativa presupuestaria municipal

"Escuela secundaria nº 11 de Bryansk"

Resumen de la lección de literatura
en décimo grado

« Amor en la vida de Oblomov. Posición del autor y formas de expresarlo en la novela».

preparado

profesor de lengua y literatura rusa

Komlacheva Yulia Andreevna

Bryansk

El propósito de la lección: rastrear la dinámica del desarrollo de las relaciones de Oblomov con otros personajes y determinar el significado de estas relaciones en la novela, determinar la posición del autor y considerar las formas de su expresión en las páginas de la novela de IA Goncharov “Oblomov” .

Tareas:

Organizar las actividades de los estudiantes para analizar de forma independiente el tema del amor en la novela "Oblomov";

Continuar trabajando en la formación de la capacidad y las habilidades para analizar un texto literario, el desarrollo de la habilidad del discurso monólogo;

Crear condiciones para la educación estética de la personalidad del alumno.

Técnicas metodológicas:conversación, trabajo en grupo, lectura expresiva de memoria, trabajo del texto con elementos de investigación, dramatización, visualización de un videoclip y su análisis, mensajes de los alumnos, comentario del profesor.

Equipo: texto de la novela de I.A. Goncharov "Oblomov", libros de trabajo, grabación de audio del aria« Casta Diva "de la ópera" Norma "de Vincenzo Bellini, proyector, presentación, videoclip" Zakhar y Oblomov ", ilustraciones, vestuario para la puesta en escena.

Durante las clases.

1. Discurso introductorio del profesor.

Chicos, hoy en la lección continuamos estudiando la novela de I.A. Goncharov "Oblomov". El epígrafe de nuestra lección serán las palabras de Innokenty Annensky: "El amor no es paz, debe tener un resultado moral, en primer lugar para los que aman". No es casualidad que el autor pase a su héroe por la prueba del amor. Ivan Aleksandrovich Goncharov creía en el poder omnipotente de este sentimiento. “Tienes razón”, le escribió a uno de sus conocidos, “sospechando de mí… de la creencia en el amor universal y omnipresente y que solo esta fuerza puede mover el mundo, controlar la voluntad del hombre y dirigirlo a la actividad.

1. Comunicación de temas y metas.

¿Cuál crees que es el tema de la lección de hoy?

Escribimos el tema en un cuaderno.

En la novela de Oblomov, el amor es la base. Este sentimiento revela a los personajes, muestra a los héroes en desarrollo. Vemos lo mismo en la vida de Oblomov. sintiendo amor... Pero con qué principios, aspiraciones diferentes. En la lección consideraremosla dinámica del desarrollo de las relaciones de Oblomov con otros héroes y definir la posición del autor y considerar las formas de su expresión

1. La parte principal de la lección.

En primer lugar, tenemos que decidir quién puede ser amado.

¿A quién ama Oblomov?

(Zakhara, Olga, Stoltsa, Pshenitsyn)

Pero él tiene su propio amor por cada uno de estos héroes.

Chicos, durante la lección completarán la tabla que dibujaron de antemano en sus cuadernos.

Completamos 3 columnas: el héroe, la actitud del héroe hacia Oblomov, la actitud de Oblomov hacia el héroe.

Así, rastrearemos la relación entre el protagonista y sus allegados. Para hacer esto, realizó tareas en grupos. Escuche atentamente la actuación del otro grupo y, eligiendo la información necesaria, complete la tabla.

Comencemos con Zakhar - siervos de Ilya Ilyich Oblomov.

Desde el comienzo de la novela, vemos una tremenda similitud entre el amo y su sirviente. Ambos crecieron en el mismo lugar, se acostumbraron a una determinada forma de vida. Eran ajenos al movimiento, se sentían atraídos por una vida tranquila y mesurada sin incidentes particularmente llamativos. Pero luchan constantemente. Llamemos a ese amor condicionalmente: amor-enemistad.

Sugiero ver un extracto de la película de Nikita Mikhalkov "Unos días en la vida de II Oblomov"

Viendo un episodio

Este episodio ilustra la relación entre Ilya Ilyich y su sirviente. Los representantes del primer grupo hablarán sobre esto. Y ustedes, muchachos, llenen la mesa.

Rendimiento del grupo

Zakhar es el sirviente de Oblomov. Este es un anciano, con una levita gris, con un agujero debajo del brazo. Zakhar es vago y descuidado. Todo lo que toca se quiebra y late. Puede servir comida a Oblomov en platos sucios o rotos, puede servir comida levantada del suelo. Él lo justifica de manera filosófica: todo lo que se hace agrada al Señor y no vale la pena luchar contra ello. Pero la soltura exterior de Zakhar es engañosa. Se preocupa por el bien del maestro, lo conoce en todos los sentidos. A pesar de la presión de Tarantiev, Zakhar no le da nada de la ropa del maestro, confiado en que no se lo devolverá.

Zakhar es un sirviente de la vieja escuela, idolatrando a su maestro y a toda su familia. Cuando Oblomov regaña al sirviente por lo que ha comparado con otras personas que viven en el mundo, Zakhar siente su culpa: de hecho, su amo es especial y el mejor. Pero junto con la devoción al propietario, Zakhar se caracteriza por el refinamiento y la depravación de la moral. Le gusta beber con amigos, chismear con otros sirvientes, a veces alabar y luego humillar a su amo. En ocasiones, Zakhar puede guardar dinero para sí mismo, cambio de la tienda. La vida de Zakhar está estrechamente relacionada con la vida de Oblomov. Los dos últimos representantes de Oblomovka, cada uno a su manera, guardan sagradamente sus pactos en sus almas. Incluso cuando Zakhar se casa con la cocinera Anisya, intenta que ella no vea al maestro, hace todo por él mismo, considerándolo su deber. La vida de Zakhar termina con la vida de Oblomov. Después de su muerte, Zakhar se ve obligado a abandonar la casa de Pshenitsyna. Entonces Stolz se encuentra con él y se ofrece a llevarlo al pueblo. Pero el siervo fiel se niega: no puede dejar la tumba de su amo desatendida.

Oblomov exige veneración y bendición de Zakhar, exige que el sirviente mantenga la paz de su amo.

¿Tienen alguna pregunta para el primer grupo?

Lea lo que escribió en la tabla.

Resumir. Zakhar es el fiel compañero de Oblomov, guardián de las tradiciones y el espíritu de Oblomov, un doble de su maestro. Expresa la actitud de una persona rusa. El destino de Zakhar es una repetición del destino de Oblomovka, un recuerdo de ella y una frase.

Chicos, ¿a quién pueden llamar el verdadero amigo de Oblomov?

Llamemos a esto relación de amor-amistad.

El segundo grupo preparó un episodio escenificado que ilustra el encuentro entre Oblomov y Stolz..

Gracias, ahora representantes del segundo grupo.hablar sobre Stolz y la relación de amigos.Chicos, continúen trabajando con la mesa.

Shtolts Andrey Ivanovich - UN AMIGO DE LA INFANCIA DE OBLOMOV.

Cada uno de los padres hizo su propia contribución especial a la crianza de Andrei Stolz.. Oblomov pasó la mayor parte de su vida en el sofá, ya que "acostarse con Ilya Ilyich ... era un estado normal". Su ideal era una vida sin preocupaciones en unidad con la naturaleza, la familia y los amigos, en los sueños de los que Oblomov pasó años.

Ilya Ilyich no podía y no quería convertirse en un Stolz exitoso, a pesar de que respetaba a esas personas, apreciaba su arduo trabajo.

La actitud de los amigos ante el bullicio de la capital también es diferente. Stolz ya estaba acostumbrado y se sintió en la luz, "como un pez en el agua". Ve todo, pero prefiere cerrar los ojos ante las deficiencias de la sociedad. Andrei no permite que la sociedad invada sus sentimientos y pensamientos más íntimos, como si se apartara de él con un comportamiento cortés.

E Ilya Ilyich, habiéndose servido a sí mismo y escuchando atentamente las historias de los visitantes - Sudbinsky, Penkin, Volkov - sobre la vida en la capital, se dio cuenta de que estaba demasiado vacía (“¿Qué hay que buscar? ¿¡Día !?"). Ilya Ilich no vio el sentido en todas estas visitas, ir al servicio, pelotas. ... Su padre, Ivan Bogdanovich Stolz, un alemán serio y práctico, puso por encima de todo el sentido del deber, la disciplina, la responsabilidad y el amor por el trabajo. Trató de inculcar estas cualidades en su hijo, tratando de convertirlo en un exitoso hombre de negocios. La madre de Stolz quería que Andrei creciera como un caballero ruso educado, y no como un "burgués alemán", y trató lo mejor que pudo para reducir la influencia del padre en Andryusha.

En muchos sentidos, quería ver a su hijo similar a Ilya Oblomov y, a menudo, con mucho gusto lo dejaba ir a Sosnovka, donde "unas vacaciones eternas, donde el trabajo se quita de los hombros como un yugo".

Para Stolz, lo principal es el trabajo. El trabajo para él es "la imagen, el contenido, el elemento y el propósito de la vida". Stolz estuvo acostumbrado desde la niñez a la actividad, al hecho de que el tiempo es precioso y no debe desperdiciarse. Y, por tanto, toda la vida de Andrei transcurrió en perpetuo movimiento, lo que, sin embargo, no puede llamarse vanidad. No solo estuvo en constante dinámica, sino que se benefició a sí mismo y a los demás. Pero, a pesar del empleo constante, "va al mundo y lee: cuando tiene tiempo, Dios sabe".¿Tan pronto como es posible que Andrei Stolz pudiera estar tan cerca de Oblomov, "en el que cada rasgo, cada paso, toda la existencia era una protesta flagrante contra la vida de Stolz?" Es poco probable que la infancia y la escuela los hayan acercado tanto, esto no es en absoluto necesario. En mi opinión, el propio Stolz responde a esta pregunta: "Oblomov nunca se inclinará ante el ídolo de la mentira, su alma siempre será pura, ligera, honesta ... Esta es un alma cristalina, transparente; hay pocas personas así; ellos son raros; ¡son perlas entre la multitud! "
A lo largo de la novela, ambos héroes expresan sus ideas sobre el idealvida, posiciones de vida, a las que se adhieren. Goncharov muestra que todos los sueños de Oblomov están condenados, porque Ilya Ilich no hizo nada para realizarlos.

¿Tienen alguna pregunta para el segundo grupo?

Comprobando la mesa.

Resumir. Oblomov y Stolz eran necesarios el uno para el otro para revelar imágenes, ideas y enfoques para resolver cuestiones universales y filosóficas de la vida. En esto se complementan.

Chicos, ahora les doy la oportunidad de descansar un poco. Escuche el ari "Casta Diva" de óperaVincenzo Bellini « Norma».

Escuchamos el aria.

¿Por qué monté esta pieza en particular?

Ilya Ilyich queda inmediatamente cautivado por la asombrosa voz de la chica. Al escuchar a su magnífica "Casta diva", Oblomov se enamora cada vez más de Olga. "En conclusión, cantó Casta diva: todo el placer, los pensamientos corriendo como un rayo en mi cabeza, temblando como agujas que atraviesan el cuerpo - todo esto destruyó a Oblomov: estaba exhausto".

Llamemos a este sentimiento amor-amor.

¿Recuerdas lo que sirvió como símbolo de amor entre Olga y Oblomov?

El tercer grupo hizo una pequeña investigación "La rama lila es un símbolo del amor entre Olga y Oblomov.».

Rendimiento del grupo 3.Presentación de diapositivas de color lila (dibujos infantiles).

La rama lila encarna la belleza que floreció en las almas de Olga y Oblomov. Así, la escena del encuentro tras la primera declaración de amor comienza con el hecho de que tras las palabras de saludo "en silencio arrancó una rama de lila y la olió, tapándose el rostro y la nariz".

¡Huele lo bien que huele! - dijo ella y se tapó la nariz y él.

¡Y aquí están los lirios del valle! Espera, lo recogeré ”, dijo, inclinándose sobre la hierba,“ huelen mejor: campos, arboledas; más naturaleza. Y las lilas crecen por toda la casa, las ramas todavía se arrastran por las ventanas, el olor es azucarado. El rocío de los lirios del valle aún no está seco.

Le ofreció algunos lirios del valle.

¿Te encanta mignonette? ella preguntó.

No: huele muy fuerte; No me gustan las mignonette ni las rosas. Sí, no me gustan las flores para nada ...
Pensando que Olga está enojada con su confesión, Oblomov le dice a Olga, que está mirando hacia abajo y oliendo flores:

Olvídalo - prosiguió - olvídalo, tanto más cuanto que no es verdad ...

¿No es verdad? - repitió de repente, se enderezó y dejó caer las flores.

Sus ojos se abrieron de repente y brillaron de asombro ...

¿Cómo no es cierto? repitió de nuevo.

Sí, por el amor de Dios, no te enojes y olvides ...
E Ilya Ilich entendió este movimiento del corazón de la niña. Vino al día siguiente con una rama de lilas:

¿Qué tienes? ella preguntó.

Rama.

¿Qué rama?

Ves: lila.

¿Dónde lo obtuviste? No hay lila por donde caminaste.

Lo arrancaste y lo tiraste.

¿Por qué subiste?

Entonces, me encanta que tú ... con molestia la dejaste.

La rama lila le reveló mucho a Olga. Goncharov ilustra esto con el siguiente episodio: una semana después, Ilya Ilich se encontró con Olga en el parque en el lugar donde se arrancó y arrojó la rama lila. Ahora Olga estaba sentada tranquilamente y bordando ... una rama de lila.
En episodios con una rama lila, Goncharov transmite perfectamente la confusión del alma.
Oblomov. En sus sueños, el héroe se dibujó amor tormentoso, impulsos apasionados.
Olga. Pero luego se corrigió: "... ¡la pasión debe limitarse, estrangularse y ahogarse en el matrimonio! ..."
Ilya Ilyich quiere amar sin perder la paz. Olga quiere algo diferente al amor. Tomando una rama de lila de las manos de Olga, dice Oblomov, mirando la rama: 21313545

De repente fue resucitado. Y ella, a su vez, no reconoció a Oblomov: el rostro brumoso y somnoliento se transformó instantáneamente, sus ojos se abrieron; los colores empezaron a jugar en las mejillas; pensamientos movidos; deseo y voluntad destellaron en sus ojos. Ella también leyó claramente en este juego mudo de la cara que Oblomov tenía instantáneamente el propósito de la vida.

La vida, la vida se abre de nuevo para mí, - dijo como en un delirio, - aquí está, en tus ojos, en una sonrisa, en esta rama, en “Casta diva” ... todo está aquí ...

Ella sacudió su cabeza.

No, no todos ... la mitad.

El mejor.

Quizás ”, dijo ella.

¿Dónde está el otro? ¿Qué más después de eso?

Búsqueda.

¿Para qué?

Para no perder al primero - dijo ella, le dio la mano y se fueron a casa.

Luego, con deleite, lanzó furtivamente una mirada a su cabeza, al campamento, a los rizos, y luego apretó la rama.
En este episodio, Olga le insinúa a Oblomov que debes buscar el propósito de la vida, debes estar activo. Y la rama aparentemente insignificante de la lila en el tejido artístico de la novela se volvió simbólica. ¡Cuánto le dice al lector!
El escritor recurre a la rama simbólica de la lila más de una vez. Por ejemplo, en la escena de la explicación de Oblomov con Olga en el mismo jardín, tras varios días de separación, tras la carta del héroe sobre la necesidad de “romper relaciones”. Al ver llorar a Olga, Oblomov está dispuesto a hacer todo lo posible para compensar el error, la culpa:

Bueno, si no quieres decir, dale una señal a alguna ... rama de lila ...

Lilas ... ido, ido! - ella respondió. - Mira, lo que queda: se desvaneció!

¡Envía lejos, desvanecido! repitió, mirando las lilas. - ¡Y la carta se fue!

Dijo de repente.

Ella negó con la cabeza. La siguió y reflexionó sobre la carta, sobre la felicidad de ayer, sobre el lila descolorido.

Pero es característico que, convencido del amor de Olga y calmado, Oblomov
"Bostezó ruidosamente." La siguiente imagen, descrita por Goncharov, puede servir como una ilustración vívida de los sentimientos experimentados por el héroe, en la que, en mi opinión, se refleja la actitud de Oblomov hacia el amor y, de hecho, hacia la vida en general:

“¡De hecho, las lilas se marchitan! el pensó. - ¿Por qué esta carta? ¿Por qué no dormí toda la noche escribiendo por la mañana? Ahora, cuando mi alma esté tranquila de nuevo ... (bostezó) ... Tengo muchas ganas de dormir. Y si no hubiera habido carta, y no hubiera pasado nada de esto: no habría llorado, todo habría sido igual que ayer; nos sentábamos en silencio allí mismo, en el callejón, mirándonos, hablando de la felicidad. Y hoy sería lo mismo, y mañana ... Bostezó desde el borde de la boca.

Y así es como un alumno de nuestra clase vio esta lila.

Diapositivas.

Comprobando la mesa.

Resumir. Olga exigió actividad y dedicación a Oblomov. Ella estaba buscando aplicaciones para sus poderes y, habiendo conocido a Oblomov, se encendió con el sueño de resucitarlo, despertarlo a la vida. Pero resultó ser una tarea abrumadora incluso para ella.

Otra mujer amorosa en la vida de Ilya Ilyich Oblomov era la viuda de un pequeño funcionario Agafya Matveevna Pshenitsyna.

Llamémoslo "Oblomov y Pshenitsyna: ¿traición a los altos ideales?"

Agafya Matveevna es una anfitriona ideal. Ella no se sienta inactiva por un minuto. Todo está discutiendo con ella, la casa está limpia y ordenada. Agafya Matveyevna no tiene peticiones espirituales. Cuando Oblomov le preguntó: “¿Lees algo? ", Ella solo respondió" Lo miró estúpidamente ".

¿Qué atrajo a Oblomov de esta mujer sencilla e inculta?

Pero, por cierto ... deja que la propia Agafya Matveyevna hable sobre sí misma.

SOY. Acerca de mí.

Soy Pshenitsyna Agafya Matveyevna, la viuda de un funcionario que se quedó con dos hijos, la hermana de Ivan Matveyevich Mukhoyarov, padrino de Tarantieva. Fue Tarantiev quien instaló a Ilya Ilyich, quien se vio obligado a buscar un nuevo apartamento, en una casa en el lado de Vyborg. Me acostumbré a que mi hermano decide todo, solo en la hábil gestión de la casa, he alcanzado la perfección. Estoy en constante movimiento, a diferencia de Oblomov, dándome cuenta de que siempre hay trabajo y que es el contenido real de la vida, y no un castigo, como se creía en Oblomovka. Gradualmente, se está produciendo un cambio interior serio en mi vida. En el trabajo constante de arreglar la casa, en los quehaceres de la casa, encuentro el sentido de mi existencia. Algo antes desconocido para mí comenzó a despertar en mí: ansiedades, destellos de reflejos. En otras palabras, amor, cada vez más profundo, incapaz de expresarse con palabras, pero manifestado en lo que sé y puedo hacer bien: cuidar la mesa y la vida de Oblomov, rezar por su salud. Toda mi casa ha recibido un significado vivo: la paz y la comodidad de Ilya Ilyich. Antes veía esto como un deber, ahora se ha convertido en un placer. Ilya Ilich se convirtió para mí en una persona de otro mundo: nunca antes había visto gente así. Reunirse con él le sirvió de impulso para el renacimiento. Pero el mismo culpable de este proceso no entendió cuán profundamente se arraigó este significado y qué victoria inesperada hizo sobre mi corazón. Oblomov se acerca a mí, como si avanzara hacia un fuego, del que se vuelve más cálido, pero que no se puede amar. Soy la única persona absolutamente desinteresada rodeada de Ilya Ilich, sin ahondar en ninguna dificultad, hago lo necesario en este momento: Estoy empeñando mis propias perlas y plata, estoy dispuesto a pedir dinero prestado a los familiares de mi difunto marido, sólo para que Oblomov no sienta falta de nada. Cuando las intrigas de mi hermano y mi padrino llegan a su punto máximo, renuncio resueltamente a ellas. Habiéndome dedicado a cuidarlo, vivo tan plena y diversamente como nunca antes había vivido, y mi elegido comienza a sentirse como si estuviera en su Oblomovka natal. Tenemos un hijo. Al darme cuenta de la diferencia entre este niño y los hijos de mi primer marido, después de la muerte de Ilya Ilich, lo entregué con resignación para que fuera criado por los Stolt. La muerte de Oblomov le da un nuevo color a mi existencia: soy la viuda de un terrateniente, lo que mi hermano y su esposa me reprochan constantemente. Mi luz de vida se apagó con Ilya Ilich.

Revisemos la mesa.

Olga intentó salvar a Oblomov, y Agafya Matveyevna lo arruinó con su amor. ¿Cuál de ellos era más necesario y más cercano a Oblomov? Goncharov deja abierta esta cuestión.

Conversacion. Generalización del material.

Resumamos todo lo que hemos dicho.

Esto te permite conocer mejor al personaje principal.

¿Quién crees que jugó un papel importante en la vida de Oblomov?

Nadie. No lo salvaron de la degradación.

1. Resumiendo la lección.

"Oblomov" como novela sobre el amor. El amor ayuda a revelar los rasgos más inesperados en los personajes de los personajes, sin los cuales la impresión de ellos sería incompleta y errónea, por ejemplo, el personaje de Ilya Ilyich Oblomov. ¿Cuáles serían las palabras de Stolz sobre el alma "cristalina, pura y brillante" de Oblomov si el autor mostrara solo su forma de vida perezosa y tranquila en San Petersburgo? Si no hubiera páginas maravillosas sobre su amor sincero y omnipresente que Olga despertó, ni siquiera los recuerdos de la infancia habrían iluminado esta imagen.

Así, el amor es el componente principal, más importante de la “norma” de vida, la “parte” del ideal por el que una persona debe esforzarse, porque “el amor feliz llevado a lo largo de toda su vida” se entrega para convertirse en un “poderoso fuerza existencial capaz de armonizar otras conexiones personas, sin excluir social".

Volviendo al inicio de la lección y recordando el epígrafe, realmente podemos decir que "El amor no es paz, debe tener un resultado moral, ante todo para los que aman".

¿Cómo crees que aguantó? protagonista¿Prueba de amor?

Oblomov no resiste la prueba del amor. No puede asumir la responsabilidad del destino de otras personas. Oblomov está corrompido por el señorío. Habiéndose casado con Pshenitsyna, se hunde cada vez más, entra en hibernación y luego muere y físicamente.

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V. Tarea.

Chicos, anotaron sus deberes con anticipación en un cuaderno, solo se los recordaré .

1 ) Ir al sitiooblomov.omsk.edu, elija la sección "Crítica", familiarícese con las opiniones de los científicos sobre la novela, escriba declaraciones en un cuaderno.

O

2) Escribe un ensayo en miniatura: "El amor es una prueba". En su ensayo, use un argumento del trabajo, el otro del conocimiento general, de la vida.

Lista de literatura usada

1. I A. Goncharov "Oblomov", "Educación", Moscú, 1984

2. Artículos sobre literatura rusa, Universidad Estatal de Moscú, Moscú, 1996.

3. V. A. Nedzvetskiy, artículo "Oblomov" de I. A. Goncharov ".

Materiales usados ​​y recursos de Internet

1.http: //www.portal-slovo.ru/
2.http: //ilib.ru/

Profesora de lengua y literatura rusas, escuela secundaria n. ° 6, Privolzhsk Skatova Marina Lvovna

Diapositiva 2

Epígrafe

Los Oblomov traicionan todo el encanto, toda la debilidad y toda la tristeza cómica de su naturaleza precisamente a través de su amor por una mujer. Sin Olga Ilyinskaya y sin su drama con Oblomov, no reconoceríamos a Ilya Ilyich como lo conocemos ahora.

A.V. Druzhinin

Diapositiva 3

El propósito de la lección: mostrar la complejidad y ambigüedad del personaje del personaje principal de la novela.

I A. Goncharova "Oblomov" a través de su relación con Olga Ilyinskaya

Diapositiva 4

Preguntas:

1) ¿Por qué se separaron Olga y Oblomov?

2) ¿Fueron irreversibles los cambios en el alma de Oblomov?

Diapositiva 5

Olga Ilyinskaya

"Olga en sentido estricto no era una belleza, es decir, no había blancura en ella, ni colores brillantes en sus mejillas y labios ..."

"... los labios son finos y en su mayor parte comprimidos: un signo de pensamientos continuamente dirigidos a algo ..."

"... La misma presencia de un pensamiento hablante brillaba en la mirada vigilante, siempre vigorosa e impermeable de los ojos azul grisáceo oscuros".

Diapositiva 6

Fotograma de la película "A pocos días de la vida de Oblomov". Olga - Elena Solovey, Oblomov - Oleg

Tabakov, Stolz - Yuri Bogatyrev.

Diapositiva 7

¿Qué acercó a los héroes?

Oblomov Olga Ilyinskaya

Ambos se aburren entre la gente secular

“Luz, sociedad…”, “… ¿qué buscar allí? Intereses, mente, corazón? "

Olga percibió en Ilya Ilich bondad, ternura, falta de cinismo.

Stolz logró darle su actitud cálida a un amigo, contarle cómo todo lo bueno perece en él por falta de participación, de actividad.

Diapositiva 8

Ejercicio 1.

Encuentra en la parte 2, capítulo 4.5 las líneas que confirman que en las relaciones con Olga Ilya Ilich muestra los mejores rasgos de su carácter. ¿Cuáles son estas características?

Diapositiva 9

Lyubov Oblomov y Olga: comunicación espiritual, comprensible solo para ellos dos. Sentimiento real

hace sus almas iguales.

"Sí, saco algo de ella", pensó. "De ella, algo pasa a mí".

"Ambos, inmóviles afuera, fueron destrozados por un fuego interno, temblando con el mismo temblor".

“El sol también a veces, saliendo de detrás de una nube, ilumina poco a poco un arbusto, otro, el techo, y de pronto bañará de luz todo el paisaje. Ella ya conocía el pensamiento de Oblomov ".

Diapositiva 10

Cambios ocurridos con Oblomov, que se enamoró de Olga

Oblomov dejó de dormir, se quitó la apatía y la pereza junto con su bata, comenzó a leer, a visitar invitados, comenzó a creer en el futuro.

"Se puso al día con la vida, es decir, volvió a asimilar todo aquello de lo que se quedó atrás durante mucho tiempo".

¿Qué significa el amor para Olga?

"A ella le gustó el papel de una estrella guía ..."

"La vida es un deber, un deber, por tanto, el amor también es un deber ..."

Ella "le mostrará el objetivo, hará que se enamore de todo aquello que ha dejado de amar".

“… Tienes que hacerte más alto que yo. Espero esto de ti ".

Diapositiva 12

• Oblomov se ilumina junto a Olga
• Olga espera acción constante de él.
• Ella quiere que el Oblomov amable y crédulo, mientras conserva sus mejores cualidades, agregue voluntad y energía a sí mismo.
• Sin Olga tira del sofá
• Oblomov no puede estar activo durante mucho tiempo, porque su natural pereza, apatía, oblomovismo son los culpables.
• Oblomov "se puso al día con la vida", pero al mismo tiempo aprendió sólo lo que giraba en el círculo de conversaciones diarias en la casa de Olga ".

Diapositiva 13

Tarea 2

Analiza el episodio en el que

Ilya Ilyich le hace una propuesta de matrimonio a Olga. ¿Se cumplieron las expectativas de Oblomov durante esta reunión?

Diapositiva 14

El oblomovismo prevalece sobre el amor. La pereza, el deseo de paz conquista el sentimiento de Olga. La transformación de Ilya Ilyich fue temporal.

Diapositiva 15

Tarea

1. ¿Cómo demuestra Goncharov el acercamiento gradual entre Oblomov y la viuda de trigo? (Parte 3, Cap. 2, 3, 4, 6; Parte 4, Cap. 1). Compare el retrato de las heroínas: Olga y Pshenitsyna.

2. Escrito por elección:

¿Qué piensa Agafya Matveevna sobre Oblomov?

¿Cómo se manifiesta su amor por él?

El crítico Akhsharumov escribió: "Pshenitsyna amaba a Oblomov tanto como 40.000 Olga son incapaces de amarlo". ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Demuestre su punto.

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Objetivo:
Conocer los hechos de la biografía y la actividad creativa de A. de Saint-Exupery; con los conceptos de "cuento filosófico", "parábola", "símbolo";
Desarrollar la capacidad de comprender significado filosófico cuentos de hadas; qué sucede cuando abren el mundo a los adultos, cuando los adultos pueden escuchar a los niños; identificar los elementos fabulosos y reales del cuento;
Inculca el amor por el libro.
Métodos: palabra del profesor, conversación.
Tipo de lección: estudio de una obra de arte.
Equipo: computadora, proyector multimedia, pizarra interactiva, presentación Pover Point.
Durante las clases
Org. momento. ¡Hola niño! Siéntate.
Comunicación de las metas y objetivos de la lección.
Estudiante 1.
Camina con paso confiado Por una franja resplandeciente del sol, De debajo de una gorra de uniforme azul Sonriendo al reflejo en el rocío, El que está en países lejanos y desconocidos Se enfría como diamantes en la hierba, Y los monzones, como un bandada de personas sin hogar, vagar en el azul trascendente. Tal vez no había rastro de Este encuentro en las arenas abrasadoras y abrasadoras - Solo en la bruma caliente de la cabaña Un espejismo maligno palpitaba en los templos: Como si el rastro invertido engañara, La luz de una estrella viva y distante Apareció de repente en el noche un niño triste con un pañuelo dorado a la espalda. Como bajo el cielo de alquitrán negro De repente rasgó la red de las verdades habituales Este niño sabio y crédulo, Tan obstinadamente reacio a crecer. Y guarda la respuesta a todas las preguntas. Un diamante escondido bajo la lona: ¿Quién era, un piloto, un escritor y un filósofo Con la mirada tenaz de los ojos claros de los niños?
Chicos, hoy intentaremos responder a esta pregunta. Nos familiarizaremos con la creatividad. Escritor francés, el filósofo Antoine de Saint-Exupéry y su parábola de cuento de hadas "El Principito". Se trata de él que se cuenta en el poema de Lyudmila Pelgasova. Intentaremos responder a la pregunta: "¿Qué nos enseña el cuento de hadas" El Principito "? Anote el número y el tema de la lección en un cuaderno (diapositiva 1)
Aprendiendo un tema nuevo
Biografia del escritor
Estudiante 2.
A. de Saint-Exupery nació en 1900 en la ciudad de Lyon en Francia. El padre de Antoine, el conde de Saint-Exupéry, era inspector de seguros. Antoine tenía tres hermanas: Marie-Madeleine, Simone, Gabrielle y su hermano François.
En 1919-21 estudió en la Escuela de Bellas Artes. En 1921-23 sirvió en el ejército; luego trabajó en una fábrica. En 1926 se convirtió en piloto civil. En 1933-34, piloto de pruebas.
Durante la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) Saint-Exupery fue un piloto militar que luchó en el frente.
Tras la ocupación de Francia por las tropas fascistas (1940) emigró a Estados Unidos.
Desde 1943, piloto militar en el norte de África.
El 31 de julio de 1944 no regresó de un vuelo de reconocimiento. (Diapositiva número 2)
Estudiante 3.
1926 Se publica el primer cuento "Piloto". 1929 Se publica la novela "Yuzhny Pochtovy".
En 1931 se publicó la novela Night Flight. En 1939 el libro "El planeta de las personas" fue galardonado con el premio de la Academia Francesa.
En 1942. Se escribieron los cuentos "Piloto militar" y "Carta al rehén" (1943). El libro inacabado "Ciudadela" se publicó en 1948. (Diapositiva número 3)
Pero el cuento filosófico y lírico de Saint-Exupéry "El Principito" (1943) se hizo mundialmente famoso. El propio autor ilustró el libro.
Trabajando con el texto de un cuento de hadas
Bueno, ahora trabajemos directamente en el texto del trabajo. Y este será un cuestionario que identificará a los lectores más atentos.
Prueba literaria "Lector atento"
¿De quién es el narrador? (piloto)
¿Dónde se reunió el héroe con el Principito? (El desierto del Sahara)
¿Con quién se fue de viaje el principito? (con aves migratorias)
¿Cuántos volcanes había en el planeta del Principito? (3)
¿De qué planeta, según el narrador, llegó el principito? (asteroide B-612)
¿Qué fue lo que más le gustó ver al principito? (atardecer)
¿En qué planeta querría quedarse el principito durante sus vagabundeos? (planeta con un farolero)
¿Qué planeta tiene buena reputación?
¿Qué flor creció en el planeta del principito? (la Rosa)
¿Quién vivía en el palco del principito? (Cordero)
¿Cómo terminó el narrador en el desierto?
¿Quién es aburrido según el zorro? (cazadores y gallinas)
Trabajar con ilustraciones
Como dije, el propio autor ilustró el libro. Y en qué idioma no se imprimirá el cuento de hadas, pero los dibujos en ellos serán el propio escritor. ¿Por qué piensas? Es importante que no se trate de ilustraciones, sino de una parte orgánica de la obra en su conjunto: el propio autor y los héroes del cuento se refieren constantemente a los dibujos e incluso discuten sobre ellos. ¡Atención a la pantalla! Mire las ilustraciones representadas y encuentre citas en el cuento de hadas que les correspondan.
Originalidad de género
La mayoría de los investigadores consideran "El Principito" un cuento de hadas. Además, un cuento de hadas filosófico. Recordemos la definición del término "cuento de hadas".
¿Qué tiene de real El Principito?
¿Y fabuloso?
Algunos creen que se trata de una parábola. Parábola - cuento, en forma alegórica, concluyendo una enseñanza religiosa o moral.
¿Qué piensas y a quién se dirigió el autor con su parábola-cuento de hadas? Pasemos al epígrafe del cuento.
¿Por qué vio el niño un elefante en una boa constrictor, un cordero en una caja?
¿Los ves?
Problemas problemáticos
¿Por qué el príncipe no dejó de amar a Rose cuando vio muchas rosas en la Tierra?
¿Por qué el principito decide morir?
El "principito" nos enseña algo. ¿A quién pertenecen estas palabras y cómo caracterizan a los héroes?
"Siempre eres responsable de todos los que has domesticado".
“Es mucho más difícil juzgarse a uno mismo que a los demás. Si puedes juzgarte a ti mismo correctamente, entonces eres verdaderamente sabio ".
"También puede ser una sensación de soledad entre la gente".
Hay muchos pensamientos sabios en el cuento. Lee los que más te gusten.
Resumiendo.
Tarea. Lista de literatura para el verano.

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Lección de literatura en el grado 10 basada en la novela de I. A. Goncharov "Oblomov"
Tema: "Oblomov" como novela sobre el amor.
Posición del autor y formas de expresarlo en la novela.
Objetivos de la lección:
1.Continuar trabajando en la imagen de Oblomov comparando características comparativas Oblomov y Olga en relación al amor.
2. Cambiar la percepción negativa inicial de Oblomov.
3. Formar una actitud afectuosa hacia un sentimiento como el amor.
Equipo de lección:
Texto (Goncharov I.A.
En la pizarra: Oblomov y Olga. Historia de amor.
Maestro: Al estudiar la novela, analizamos constantemente los episodios, comparando a Oblomov con los invitados, luego con Zakhar, luego con Stolz. Y hoy, Oblomov y Olga, esta conmovedora historia de amor. ¿Para qué es todo esto? ¿Para qué?
(En el amor, las características del personaje del protagonista, la comprensión del amor por parte del escritor se revelan de manera más vívida).
Goncharov gran valor dio un sentimiento de amor. A través de la boca de Stolz, dijo que "el amor mueve al mundo con el poder de la influencia de Arquímedes". Bajo la influencia del amor, una persona puede transformarse internamente, encontrar el propósito de la vida, en el amor extrae energía.
Tratemos de rastrear cómo se desarrolló este sentimiento. Para empezar, recordemos el momento decisivo que impulsó el desarrollo de este sentimiento.
“Por las palabras, por los sonidos, por esta pura y fuerte voz de niña, mi corazón latía, mis nervios temblaban, mis ojos brillaban y se inundaban de lágrimas. En el mismo momento quise morir, pero despertar de los sonidos, y ahora nuevamente mi corazón anhelaba la vida. ...
Oblomov estalló, exhausto, con dificultad para contener las lágrimas, y le fue aún más difícil reprimir un grito de alegría, listo para escapar de su alma. Durante mucho tiempo no había sentido tanto vigor, tanta fuerza, que, al parecer, todo brotó del fondo de su alma, listo para una hazaña ".
Para comprender a estos héroes lo mejor posible, vayamos a la etimología de sus nombres.
Olga Ilyinskaya: el apellido se interpreta como amor por el bien de Ilya (Ilyinskaya). Según una de las versiones, Olga es la luna (p. 295), según la otra - un santo, una antorcha (p. 259, 296). Ilya - (según el Antiguo Testamento) se asocia con el fuego celestial. En las creencias populares, Ilya es un profeta, un dios que truena o un trueno que dispara flechas de fuego (p. 245).
Por lo tanto, el amor de Oblomov y Olga es fuego. Veamos cómo se expresa esto en el texto (págs. 243, 248, 252, 253, 281, 282). Podría explotar y enfriarse (p. 284).
Las flores se describen a menudo en la novela, por lo que no podemos prescindir de su simbolismo.
Entonces, Oblomov le ofrece a Olga lirios del valle, lo que significa una efusión espiritual de amor y felicidad. El texto contiene repetidamente lilas, que sirven como emblema de una triste despedida. Pero los héroes la eligen como emblema del amor, profetizando así la separación. También hay flores como mignonette y una rosa, símbolo del amor (p. 249, 250, 254, 261, 277, 305, 308).
La novela presenta 3 hipóstasis de amor, amor ideal:
Amor ideal, donde Olga es una imagen ideal espiritualizada (p. 244, 246, 247).
El amor es un deber (p. 283, 291, 294).
Un amor tan diferente (p. 286, 287).
(Además, un episodio de la película - la partida de Stolz, donde él y Olga están haciendo planes sobre Oblomov. El profesor comenta el episodio, prestando atención a la imagen de Olga, su comportamiento. Análisis del episodio de la película - la escena con Oreshnikov. Se puede preguntar a la clase: ¿hay un episodio similar en una novela?) Olga es una persona a la que aún no se le ha revelado la verdad de la vida. Ella es una especie de Pigmalión, y Oblomov es Galatea, es decir. Olga ama al futuro Oblomov, creado por sus manos (p. 179).
(La historia del maestro sobre el mito "Pigmalión y Galatea").
A pesar de esto, Olga ama a Oblomov. Además, en su sentimiento está el "despertar" de la conciencia, que se expresa a través de la naturaleza.
“Su rostro se fue llenando gradualmente de conciencia; un rayo de pensamiento, las conjeturas se abrieron paso en cada rasgo, y de repente todo el rostro se iluminó de conciencia ... El sol también a veces sale de detrás de una nube, poco a poco ilumina un arbusto, otro, con sangre, y de repente inundará de luz todo el paisaje ".
(Episodio de la película).
Oblomov evalúa a Olga correctamente, señalando su orgullo, expresando todas sus descripciones en una carta.
¿Eres libre de fastidiarte con tu amor?
La respuesta está en su carta (lectura y análisis: p.306-307).
Oblomov quedó libre cuando pudo renunciar a su amor. Revelaba el nombramiento de Oblomov como persona, la imagen de Dios en él; la carta mostraba su don poético.
Ser libre es ser lo que Dios quiso que fueras: "Conoce la verdad, y la verdad te hará libre". Él la conocía (págs. 243-244, 303).
Olga cree que la carta es una manifestación del egoísmo de Oblomov. ¿Qué piensas?
(La escena de la película es un episodio explicativo en el parque).
¿Cuándo escribimos cartas?
¿Qué papel juega la carta de Oblomov en su relación?
Ayudó a reflexionar sobre el sentimiento (p. 318, 330, 342, 417, 420).
Su amor culmina en la separación.
(Leyendo los roles del episodio en la p. 420).
Como predijo Oblomov, Olga se va a casar con Stolz y se avergüenza de su relación, que era con Oblomov (p. 465).
¿Por qué fue posible el matrimonio de Olga y Stolz?
¿Por qué Olga y Oblomov no se pusieron felices?
Tarea: una declaración escrita a la pregunta: "¿Es posible desarrollar esta relación de otra manera?"

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