El esquema de la historia es un doctor maravilloso. Análisis "Doctor Maravilloso" Kuprin. ¿Cuál es el significado de A. I. Kuprin en el título de la historia?
La historia "El Doctor Maravilloso" de Kuprin fue escrita en 1897 y, según el autor, está basada en hechos reales. Los críticos literarios notan los signos de un cuento de Navidad en la obra.
personajes principales
Mertsalov Emelyan- el padre de la familia. Trabajaba como administrador de una casa, pero después de una enfermedad perdió su trabajo y su familia se quedó sin medios de subsistencia.
Profesor Pirogov- el médico, a quien Mertsalov conoció en el jardín público, ayudó a la familia Mertsalov. Prototipo real héroe - el gran médico ruso N.I. Pirogov.
Otros personajes
Elizaveta Ivanovna- la esposa de Mertsalov.
Grisha (Grigory)- el hijo mayor de Mertsalov, tiene 10 años.
Volodya- el hijo menor de Mertsalov.
Mashutka- hija de Mertsalov, "una niña de unos siete años".
Kiev, "hace unos treinta años". Helada de veinte grados. Dos niños, los Mertsalov Volodya y Grisha, se quedaron "más de cinco minutos" mirando el escaparate de una tienda de comestibles. Por la mañana, ellos mismos solo comieron sopa de repollo vacía. Suspirando, los chicos se apresuraron a correr a casa.
Su madre los envió a la ciudad con una tarea: pedir dinero al maestro, a quien su padre había servido anteriormente. Sin embargo, el portero del maestro ahuyentó a los niños.
La familia Mertsalov, que sufría de pobreza, vivió durante más de un año en el sótano de una casa destartalada y destartalada. La hija menor, Mashutka, estaba muy enferma y la madre exhausta, Elizaveta Ivanovna, se debatía entre la niña y su bebé.
"En este año terrible y fatal, desgracias tras desgracias cayeron de manera persistente y despiadada sobre Mertsalov y su familia". Al principio, el propio Mertsalov enfermó de fiebre tifoidea. Mientras estaba en tratamiento, fue despedido de su trabajo. Los niños empezaron a enfermarse. Su hija menor murió hace tres meses. Y así, para encontrar dinero para la medicina de Masutka, Mertsalov corrió por la ciudad "mendigando y humillándose". Pero todos encontraron razones para negarse o simplemente fueron expulsados.
Al regresar a casa, Mertsalov se entera de que el maestro no ayudó de ninguna manera y pronto se va nuevamente, explicando que al menos intentará pedir limosna. "Estaba poseído por un deseo incontrolable de correr a cualquier parte, de correr sin mirar atrás, para no ver la silenciosa desesperación de una familia hambrienta". Sentado en un banco en un jardín público, Mertsalov, desesperado, ya estaba pensando en el suicidio, pero notó que un anciano caminaba por el callejón. El extraño se sentó junto a Mertsalov y comenzó a decir que había comprado regalos para los chicos que conocía, pero decidió ir al jardín por el camino. De repente, Mertsalov fue presa de una "marea de ira desesperada". Comenzó a agitar los brazos y gritó que sus hijos se estaban muriendo de hambre mientras el extraño hablaba de regalos.
El anciano no se enojó, pero pidió contar todo con más detalle. “Había algo en el extraño rostro del extraño<…>tranquilo y digno de confianza ". Después de escuchar a Mertsalov, el anciano explicó que era médico y pidió llevarlo con la niña enferma.
El médico examinó a Mashutka, ordenó que trajeran leña y encendieran la estufa. Habiendo escrito la receta, el extraño se fue rápidamente. Corriendo hacia el pasillo, Mertsalov preguntó el nombre del benefactor, pero respondió para que el hombre no inventara bagatelas y regresó a casa. Una grata sorpresa fue el dinero que el doctor dejaba debajo del platillo de té junto con la receta. Al comprar el medicamento, Mertsalov descubrió el nombre del médico, estaba indicado en la etiqueta de la farmacia: Profesor Pirogov.
El narrador escuchó esta historia del propio Grishka, quien ahora "ocupa un puesto grande y responsable en uno de los bancos". Cada vez que relata este incidente, Gregory agrega: "A partir de ese momento, fue como si un ángel benéfico descendiera a nuestra familia". Su padre encontró trabajo, Mashutka se recuperó, los hermanos comenzaron a estudiar en el gimnasio. Desde entonces, han visto al médico solo una vez: "cuando lo transportaron muerto a su propia finca, Cherry".
Conclusión
En The Miraculous Doctor, la personalidad del médico pasa a primer plano, el "hombre santo" que salva a toda la familia Mertsalov de la inanición. Las palabras de Pirogov: "nunca te desanimes" se convierten en la idea clave de la historia.
El recuento propuesto de "El doctor maravilloso" será útil para los escolares como preparación para las lecciones y los exámenes de literatura.
Prueba de historia
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El propósito de la lección:
Educativo: familiarizar al estudiante con la personalidad del escritor y con la historia de la historia de Christmastide, para rastrear sus características principales en la historia de A.I. Kuprin.
Desarrollando: desarrollar la capacidad de analizar texto, desarrollar el habla, enriquecer el vocabulario de los estudiantes.
Educativo: para educar cualidades morales como el amor, la compasión, la misericordia, la bondad.
Tipo de lección: discusión del material leído.
Métodos de lección: investigación problemática, parcialmente exploratoria.
Formas de organizar la actividad cognitiva: colectivo, individual.
Equipo: texto de la historia de A. I. Kuprin "El Doctor Maravilloso", retrato de A. I. Kuprin, exposición de libros de A. I. Kuprin.
PLAN DE ESTUDIOS:
Momento organizacional - 2 min.
Revisión de tareas - 7 min.
Discusión de la biografía del escritor - 14 min.
Discusión de la historia - 20 min.
Resumiendo la lección - 2 min.
DURANTE LAS CLASES
1. TIEMPO DE ORGANIZACIÓN:
Hola, siéntate. Quién está en turno hoy? ¿Quién no está en clase? Marco y anoto en la pizarra el número y tema de la lección: A.I. Kuprin. La historia "El Doctor Maravilloso".
Antes de empezar a explorar nuevo tema, revisa tu tarea.
2. REVISIÓN DE TAREA:
En casa, se le asignó la siguiente tarea: preparar una lectura expresiva de poemas. Escucharé lectura expresiva de poemas.
3. DISCUSIÓN DE LA BIOGRAFÍA DE A. I. KUPRIN:
Leamos en voz alta la biografía de Alexander Ivanovich Kuprin. Después de leer, nos hacemos preguntas.
Ejemplos de preguntas:
¿Dónde nació el futuro escritor famoso? (Alexander Ivanovich Kuprin nació en un pequeño pueblo de la provincia de Penza).
¿Dónde estuvo la infancia del futuro escritor? (El futuro escritor pasó su infancia en Moscú).
¿Cómo se llama la madre de A.I. Kuprin? (El nombre de la madre de A.I. Kuprin es Lyubov Alekseevna).
¿Dónde aprobó A.I. Kuprin los exámenes a la edad de diez años? (A la edad de diez años, aprobó los exámenes para el Segundo Ejército de Moscú
nuevo gimnasio.)
¿Qué estaba ambientando el Cuartel? (Los barracones eran duros, a veces brutales).
¿Qué mencionó el cuartel de Kuprin? (Ajuste de cuarteles-
ka trajo en él simpatía, compasión, por una persona humillada por un
ness, injusticia, fuerza bruta, fortalecido en él
filantropía.)
¿A quién sirvió Kuprin después de graduarse de la escuela Junker? (Después de windows-
Chania de la escuela Junker Kuprin sirvió durante varios años como oficial subalterno
tserom en guarniciones distantes.)
¿Qué profesión era la más importante para el aspirante a escritor? (La profesión más importante para un aspirante a escritor era la profesión de periodista, reportero de un periódico).
4. DISCUSIÓN DE LA HISTORIA DE A. I. KUPRIN "EL MARAVILLOSO DOCTOR":
Temas para debatir:
1) ¿De qué milagro se trata en la obra?
Chicos, cuéntenos qué milagro está en cuestión en el trabajo.
¿AI Kuprin "Doctor Maravilloso"?
En este trabajo, estamos hablando del milagro de un encuentro casual, de un milagro hecho por el hombre que puede realizar cualquier persona con un corazón sensible y una mirada atenta dirigida a otras personas. Sobre la maravillosa capacidad de una persona, incluso en las condiciones más aparentemente insoportables, para seguir siendo una persona, sobre la maravillosa capacidad de disponer adecuadamente de la ayuda. El milagro de la compasión activa, ayudar a una persona sin esperar nobleza, debería convertirse en un milagro extraordinario, natural para toda persona consciente.
2) Nombra el tema y la idea de la historia "El Doctor Maravilloso".
La historia de AI Kuprin, "The Wonderful Doctor", trata sobre la misericordia, la compasión activa y la ayuda a los necesitados. El tema principal de la historia es creer, pase lo que pase, solo cree que todo estará bien y todos los deseos de tu alma.
La idea principal de la historia es que el milagro de la compasión, la misericordia y la ayuda a una persona debe convertirse en un milagro ordinario para toda persona consciente. Una persona puede llegar a la pobreza. Pero el mundo no se queda sin gente amable... Todos tenemos rayas blancas y negras en nuestras vidas. Necesitas aguantar y ser capaz de soportar todas las dificultades de la vida con dignidad.
Actitud humana hacia el individuo, hacia la persona. También se describe la pobreza de la familia Mertsalov.
La historia de AI Kuprin "El Doctor Maravilloso" es una historia pequeña pero muy concisa sobre la familia de una persona desafortunada que ha sido perseguida por desgracias y fracasos durante un cierto período de tiempo. Y en ese momento en el que ya están completamente desesperados y no tienen fuerzas para vivir por ellos, al menos para seguir existiendo, conocen a un maravilloso doctor maravilloso. Después de reunirse con él y su misericordiosa ayuda en el destino de esta familia, hay cambios en mejor lado... Y ellos a lo largo de su vida recuerdan a este maravilloso doctor, lo quieren.
4) ¿Dónde se desarrolla la acción en la obra?
En la historia de A. I. Kuprin "El Doctor Maravilloso" transcurre la acción
Ed antes de Navidad. Varios detalles lo indican: 1) Es invierno. La nieve cruje bajo los pies. Mertsalov, sentado en un banco del parque, mira los árboles nevados y piensa en el suicidio; 2) Grisha y Volodya miran los árboles de Navidad decorados en las ventanas de sus casas. Esto sugiere que Año nuevo aún no he intercedido; 3) Cuando Mertsalov conoce a un médico maravilloso, el profesor Pirogov dice que compró varios regalos para los niños que conocía. Por lo tanto, el milagro que ocurre en la familia Mertsalov es un milagro navideño. La Navidad es una celebración del nacimiento de una nueva persona, de la esperanza, del alma de una persona, de sus sueños.
5) ¿Cómo entiendes la palabra "misericordia"? ¿Cuáles son los sinónimos de esta palabra?
La misericordia es la voluntad de ayudar a alguien o perdonar a alguien por compasión, filantropía. Sinónimos de la palabra misericordia: simpatía, compasión, filantropía, humanismo.
6) ¿Qué crees que atrajo la atención de los niños hacia el escaparate de la tienda de comestibles?
La vitrina fue una imagen espectacular, una verdadera abundancia
productos variados, extravagantes, excitados en "igual grado
ni sus mentes y estómagos ". Para ellos, una imagen así es una curiosidad, una ventana a otra vida aparentemente alegre y maravillosa, donde todo es inusual, hermoso, sereno, tranquilo, satisfactorio. Los chicos tenían hambre. No es de extrañar que lanzaran una "mirada de codiciosos enamorados" a la ventana.
7) ¿Por qué los Mertsalov se encontraron en tal posición?
El jefe de familia se enfermó, perdió su trabajo y no puede encontrar un nuevo trabajo de ninguna manera, aunque está haciendo grandes esfuerzos para ello. Los Mertsalov se reúnen con el Dr. Pirogov. Parece un milagro, un asombroso
ser. Pirogov ayuda a la familia Mertsalov con su participación. Y todo en la familia Mertsalov ha cambiado para mejor.
8) ¿Cuál es el significado de AI Kuprin en el título de la historia?
RESUMEN DE LA LECCIÓN:
Resultados. Hoy nos familiarizamos con la biografía de A. I. Kuprin y discutimos su historia "El Doctor Maravilloso". Entonces, ¿qué características de la historia de Navidad podemos nombrar? Ahora podemos nombrar las siguientes características del cuento navideño: así se desarrolla la acción en vísperas de la Navidad, hay una imagen de la realidad y un sueño, se produce un milagro y reina un final feliz.
Calificación. Daré calificaciones a todos los que trabajaron en la lección y comentaré por qué puse esa marca.
Tarea: lee la historia de nuevo y responde la pregunta: “¿Cuál es el destino de los héroes en la historia de AI Kuprin“ The Wonderful Doctor ”?
Lección de literatura en el quinto grado basada en la historia de A.I. Kuprin "Doctor maravilloso".
Profesora de lengua y literatura rusa
Barmina Galina Vadimovna
Tema de la lección: "Ehay gente así con un corazón cálido y cálido».
Objetivos de la lección:
Conocimiento del género de la historia de Yuletide, sus características; formación en el análisis del contenido del texto.
para formar rasgos de personalidad positivos, como misericordia, compasión, bondad, empatía.
Actividades formables de aprendizaje universal:
UUD cognitivo: formular los objetivos de la lección y argumentar su propia opinión, encontrar la información necesaria en el texto; formar la capacidad de trabajar con texto; continuar la conversación sobre la humanidad;
UUD reglamentario: planifica tu trabajo en la lección
UUD personal: ser capaz de correlacionar las acciones de los personajes con los hechos descritos en la historia y las razones de su ocurrencia.
UUD comunicativo: capacidad para escuchar y escuchar, tomar el punto de vista de otra persona, formular y argumentar su propia opinión.
Equipo: libro para estudiantes de quinto grado "El mundo que te rodea", retratos de A.I. Kuprin y N.I. Pirogov, una exposición de libros e ilustraciones del escritor para la historia "El Doctor Maravilloso", computadora.
Tipo de lección: lección de reflexión.
Formauroka: frontal, individual.
Ninguno de nosotros tiene derecho a pasar por alto el sufrimiento del que, de hecho, no somos responsables, y no a prevenirlo ". Albert Schweitzer
Mientras sentimos el dolor de otra persona
Mientras viva en nosotros la compasión,
Mientras soñamos y alborotamos
Hay una excusa para nuestra vida.
Y. Gridasov
Plan de estudios
Organizar el tiempo. La parábola del bien.
El establecimiento de metas. Objetivos y propósito de la lección.
Comentarios introductorios sobre A.I. Kuprin. El concepto de "cuento de Navidad".
Actualización de conocimientos. Trabaja con texto. Análisis de episodios.
En el escaparate
En el calabozo de los Mertsalovs.
Regreso de Mertsalov a casa.
Encuentro en el jardín.
La historia de un estudiante sobre el Dr. N.I. Pirogov.
Reflexión
Resumen de la lección. Evaluación
Tarea creativa
Organizar el tiempo.
Hoy me gustaría comenzar nuestra lección con una introducción a la parábola.
La parábola de la bondad y la misericordia.
Una clara mañana de mayo, un joven vio a un hombre, de su edad, en el muro del parque, pidiendo limosna. Junto a él había un cartel, que era una inscripción manuscrita en un fragmento de un tablero: "Soy ciego".
Esta súplica claramente no tocó el corazón de los residentes y turistas de la gran ciudad, que pasaban apresuradamente. Aparte de algunas monedas, el cuenco de mendicidad estaba vacío.
Conmovido por este triste espectáculo, el transeúnte pensó en lo que este infortunado joven se vio privado en un día tan maravilloso, y se acercó al mendigo.
“No puedo darte dinero”, le explicó con sentimiento de culpabilidad al mendigo, “porque yo mismo he estado sin trabajo durante varios meses. Pero, si no le importa, puedo ayudarlo de otra manera. Me gustaría hacer algunos cambios en su solicitud de ayuda.
El mendigo sorprendido vaciló un rato y luego se encogió de hombros.
“Está bien, haz lo que quieras. Pero debo decirte que apenas hay palabras que puedan suscitar lástima en los habitantes de esta ciudad por el próximo mendigo.
El joven sacó un rotulador de su bolsillo, escribió unas palabras en el cartel y continuó su camino.
Hacia el final del día, regresó por el parque y, al pasar junto al mendigo, se alegró de notar que el nuevo cartel había demostrado su eficacia para revelar los corazones y las billeteras de los transeúntes. El cuenco estaba lleno de dinero, y no solo monedas pequeñas, sino incluso billetes de cinco y diez dólares.
“Las cosas te van mucho mejor”, le dijo al mendigo.
- ¿De qué están hablando los chicos?
El establecimiento de metas
- ¿Cómo se relaciona el tema de la parábola con el tema de nuestra lección?
- ¿De qué se tratará nuestra conversación en la lección?
-¿A qué tareas nos enfrentamos hoy, definir el propósito de nuestra lección?(respuestas de los estudiantes).
Discurso introductorio del profesor.
Hoy nuestra lección se llama lección de reflexión y hablaremos sobre los valores morales que cada uno de nosotros necesita: misericordia y compasión, empatía y bondad.
- ¿Qué crees que significan las palabras "bondad", "misericordia", simpatía "," compasión "?
Trabajo de diccionario. Cheque de tarea.
Misericordia- disposición a ayudar o perdonar a alguien por compasión, filantropía.
Compasión- un sentimiento de lástima por alguien que tiene una desgracia, dolor.
Simpatía- una actitud receptiva y comprensiva ante las experiencias y desgracias de los demás.
Desinterés- falta de voluntad para recibir recompensas y retribución por las buenas acciones. Altruista es aquel que piensa más en los demás que en sí mismo. ¡Son cualidades humanas invaluables!
Trabajando con el texto del cuento "El Doctor Maravilloso".
La historia de Kuprin "El Doctor Maravilloso", según el propio autor, fue escrita sobre la base de una historia real que Kuprin escuchó de un banquero exitoso. La historia fue escrita en el momento en que Kuprin vivía en Kiev en 1897 y nos remite a los acontecimientos de hace unos treinta años.
La vida humana es compleja e impredecible, no es fácil. Una variedad de pruebas y problemas nos aguardan a cada uno de nosotros. Hoy esto se debe a problemas como el desempleo, la falta de dinero, que afectan a muchas familias. Las pruebas son a menudo tan difíciles que incluso la persona más fuerte y segura de sí misma simplemente se da por vencida. ¿Qué hacer en esos momentos? ¿A quién debe contactar para obtener ayuda? ¿Y si una persona se enfrenta a la crueldad de los demás? Desesperada, una persona decide el acto más terrible: el suicidio. Y qué maravilloso que en tal momento de desesperación, de repente aparezca alguien que no es indiferente a tu historia, que, habiéndote escuchado, no se vaya, sino que participe en la vida de tu familia para ayudar. Está sucediendo un verdadero milagro. El nombre de este milagro es misericordia, compasión, simpatía, bondad.
Leíste la historia de A.I. Kuprin "Doctor maravilloso". ¿Esta historia es ficticia o está basada en hechos reales? ¿Quién es este maravilloso doctor?
- ¿Qué impresión te causó la historia? ¿Por qué el autor le dio ese nombre?
- ¿Cómo entiendes el significado de la palabra "maravilloso"?(asombroso, mágico, extraordinario, maravilloso, magnífico)
- ¿Cuál es el significado de la palabra "milagro"?(este es el cumplimiento de los deseos)
- Con la cual Fiesta ortodoxa¿está conectado? respuestas de los estudiantes)
(Los hechos de la historia tienen lugar en Nochebuena, en vísperas de Navidad.
- ¿Qué sabes de la Navidad? ¿Qué sentimientos llenan vuestro corazón la víspera de las vacaciones?
- ¿En qué milagros quieres creer? ¿Qué esperas?(Espero los obsequios que me serán presentados y los espero con ansias). El Doctor Maravilloso es uno de los cuentos de Navidad.
El cuento navideño o navideño es uno de los más difíciles, pero al mismo tiempo uno de los más “géneros rusos de nuestra literatura.
La idea principal del cuento navideño.- el renacimiento de la bondad y la misericordia en las personas.
Trabaja en cuadernos. Características de la historia de Navidad:
1) programado para coincidir con la Navidad;
2) protagonista- niño;
3) el movimiento de la trama de una situación desesperada a un final feliz;
4) un requisito previo en la trama: transformación, metamorfosis;
5) la edificación de la historia, la presencia de una moralidad pronunciada.
- ¿Qué rasgos ha notado en la historia "El Doctor Maravilloso"?
- ¿Cómo muestra Kuprin el acercamiento de las vacaciones en la historia?
- Pasemos al texto y recordemos qué personajes nos presenta el autor al comienzo del trabajo..
1 episodio en un escaparate.
- ¡Grisha y Grisha! Mirar cerdito-que ... se ríe ... sí. ¡Y en su boca! .. Mira, mira ... hierba en tu boca, caramba, hierba! ..¡Aquí hay una cosa! Y dos niños parados frente a una enorme ventana de vidrio sólido de una tienda de delicatessen, comenzó a reír incontrolablemente empujándose en el costado con los codos, pero involuntariamente bailando desde el frío brutal. Han pasado más de cinco minutos sobresaliendo parte delantera esta espléndido exposición, excitando sus mentes y estómagos por igual.
Hay montañas enteras en el escaparate manzanas y naranjas rojas fuertes; estaban en lo correcto pirámides de mandarinas dorados suavemente a través del papel de seda que los envuelve; tendido sobre los platos, con la boca abierta fea y los ojos saltones, enorme pescado ahumado y en escabeche s; abajo, rodeado por guirnaldas de salchichas, alardeado jugosos jamones rebanados con una gruesa capa de tocino rosado.., árboles de Navidad brillantes, un renacimiento festivo de la multitud, un zumbido alegre vio el árbol de Navidad, que desde la distancia parecía un enorme grupo de puntos brillantes y brillantes.
- ¿Por qué los chicos miran el escaparate con tanta atención?
- ¿Se imaginan que en su casa para las vacaciones habrá las mismas golosinas?
Encuentre en el texto una descripción del sótano de los Mertsalov (página 79)
- ¿Qué puede decir de la familia Mertsalov? ¿Sienten que se acercan las vacaciones?
- ¿Qué en la historia indica la imposibilidad de cumplir estos sueños? ( vive en el sótano, papá se quedó sin trabajo, hermana enferma, sopa de repollo vacía ..)
Trabajar con texto.
Callejones con poca gente, torcidos, estrechos, sombríos y sin iluminación.
Durante más de un año, los Mertsalovs han vivido en esta mazmorra. Ambos chicos han tenido tiempo para acostumbrarse a estos ahumado, llanto de la humedad a las paredes, y a mojado tirones secándose en una cuerda tendida a través de la habitación, y a este terrible el olor a vapores de queroseno, niños sucio lino y ratas- el verdadero olor de la pobreza. Pero hoy, después de todo lo que vieron en la calle, después de este júbilo festivo que sentían por todas partes, el corazón de sus pequeños se contrajo con un sufrimiento agudo e infantil. En la esquina, en sucio una niña de unos siete años estaba acostada en una cama ancha; su rostro estaba ardiendo, su respiración era corta y difícil, sus ojos grandes y brillantes miraban intensamente y sin rumbo fijo. Junto a la cama, en una cuna suspendida del techo, gritó, haciendo muecas, esforzándose y asfixia, infantil.
- ¿Y cómo nos ayuda el escritor a sentir con más fuerza la tragedia de las personas desfavorecidas? ( respuestas de los niños) leer.
- Mira las descripciones opuestas. ¿Cuál es el nombre de un dispositivo tan artístico en la literatura? (antítesis- oposición)
(Respuestas de los estudiantes: para que podamos ver lo difícil que es la vida para una familia y la indiferencia de la ciudad hacia personas como los Mertsalov).
Trabajar con texto.
Episodio. En el calabozo de los Mertsalovs.
Profesor... Usando el truco antítesis Kuprin nos muestra el mundo de personas ricas, bien alimentadas e indiferentes, y en su contexto, la pobreza de personas como los Mertsalov es más visible.
- ¿Qué pasó con la familia Mertsalov? Léelo.
En este terrible año fatídico desgracia por desgracia persistente y despiadadamente llovió sobre Mertsalov y su familia. Primero contrajo la fiebre tifoidea él mismo, y todos sus magros ahorros se gastaron en su tratamiento. Luego, cuando se recuperó, supo que su lugar, humilde lugar del administrador de la casa por veinticinco rublos al mes, ya ocupado por otro.... Comenzó desesperado, persecución convulsiva por trabajo extraño, por correspondencia, por un lugar insignificante, prenda y reenganche de cosas, venta de toda clase de trapos domésticos. Y luego los niños se enfermaron. Hace tres meses murió una niña, ahora la otra yace en el calor e inconsciente.
- ¿Puede suceder esto hoy?
(Sí, y hoy en día hay muchas familias que están en la misma situación que la familia Mertsalov. Los problemas pueden ser tan complejos que una persona pierde la esperanza de poder encontrar una solución. Da la casualidad de que las búsquedas constantes no dan el resultado deseado, y luego incluso el más el hombre fuerte se rinde o, para decirlo simplemente, pierde el corazón).
3 burbujeante
De los escritorios saldremos juntos,
Pero no es necesario que hagas ningún ruido.
recta, piernas juntas
Dar la vuelta en su lugar.
Aplaude con las palmas un par de veces
Y nos ahogaremos un poco.
Ahora imaginemos a los niños
Como si nuestros brazos fueran ramas
Los sacudiremos juntos
Como sopla el viento del sur.
El viento amainó. Suspiraron al unísono.
Necesitamos continuar la lección.
Se nivelaron, se sentaron en silencio
Y miraron el tablero.
Trabajar con texto.
4 episodio. Regreso de Mertsalov a casa.
En ese momento en el pasillo alguien escuchó pasos inseguros y el susurro de una mano, buscando una puerta en la oscuridad. Entró Mertsalov. Él estaba en verano Saco, verano fieltro sombrero y sin chanclos... Tenía las manos hinchadas y azules por la escarcha, los ojos hundidos, las mejillas pegadas a las encías, como un muerto. No le dijo una sola palabra a su esposa, ella no le hizo una sola pregunta. Se entendieron por la desesperación que leyeron en los ojos del otro.
-¿Alguien ha ayudado a los Mertsalovs? ( las respuestas de los estudiantes: no, a quienquiera que se dirigiera Mertsalov, nadie lo ayudó, no se preocuparon por él, no hubo simpatía por él y su familia).
- ¿Qué crees que le preocupa a Mertsalov, a quién culpa de lo ocurrido?
Profesor... Creo que notó que con la ayuda de la técnica de la antítesis, el autor llamó nuestra atención no solo sobre la crueldad del mundo que nos rodea, sino también sobre la insoportable necesidad de los habitantes de la mazmorra. Un lugar igualmente importante en la historia se le da a la imagen del paisaje.
- ¿Cómo crees que el escritor necesitaba describir el jardín de la ciudad en detalle?
-¿Cómo llegó Mertsalov aquí?
Trabajar con texto. Encuentro en el jardín.
"En la calle, él fuimos sin rumbo fijo adelante ... Sin saberlo él mismo Mertsalov me encontré junto a la valla de un denso jardín público. Mecánicamenteél enrollada por la puerta y, pasando por un largo callejón de tilos cubiertos de nieve, bajó en un banco bajo de jardín. Estaba tranquilo y solemne aquí... Los árboles, envueltos en sus túnicas blancas, dormitaban en inmóvil grandeza. A veces caía un trozo de nieve de la rama superior, y se podía oír cómo crujía, caía y se aferraba a otras ramas. Profundo silencio y gran calma cuidando el jardín, de repente despierto v el alma atormentada de la insoportable sed de Mertsalov por la misma calma, el mismo silencio. "Si pudiera acostarme y quedarme dormido", pensó, "y olvidarme de su esposa, de los niños hambrientos, del enfermo Mashutka". Pensé en suicidio absolutamente claro se levantó en su cabeza... Pero el no horrorizado este pensamiento, ni por un momento no se estremeció ante la oscuridad de lo desconocido. " Que morir lentamente, Entonces ¿No es mejor elegir más? atajo ? " El ya quería levantarse para cumplir tu terrible intención, pero en este momento al final del callejón hubo un crujido de pasos, escuchado claramente en el aire helado.
Profesor... Al describir la belleza de la naturaleza, Kuprin también usa personificaciones, metáforas, epítetos. Y nuevamente vemos la oposición, la antítesis. La serenidad de la naturaleza, su tranquilidad y sed de la misma tranquilidad en el alma torturada de Mertsalov.
— Que noche tan gloriosa- dijo de repente el extraño. - Frosty ... tranquilo. ¡Qué belleza, el invierno ruso! VozÉl tuvo suave, cariñoso, senil... Mertsalov guardó silencio, sin volverse.
- Y aquí estoy yo a los niños conocidos regalos comprado- prosiguió el extraño (en sus manos había varios paquetes).
- Si, eso esta en camino no podia resistir, hizo un círculo para recorrer el jardín: es muy bueno aqui….
Mertsalov era en general una persona mansa y tímida, pero ante las últimas palabras del extraño, una repentina oleada de ira desesperada se apoderó de él. Se volvió abruptamente hacia el anciano y gritó, agitando absurdamente los brazos y jadeando: - ¡Presenta! .. ¡Presenta! ..¡Regalos para los niños que conoces! .. Y yo ... y yo tengo, su Majestad, en este momento mis hijos se mueren de hambre en casa ... ¡Regalos !.
- ¿Cómo reaccionó Mertsalov ante el anciano desconocido?
- ¿Por qué el anciano no se fue después de los gritos tan groseros de Mertsalov?
- ¿Qué hizo que el héroe abriera su alma a este anciano?
(Fue la única persona que le prestó atención, no por pura curiosidad, sino por un deseo de ayudar. Su tranquila voz de anciano convenció a Mertsalov.
El anciano trajo su rostro inteligente y serio con tanques grises y dijo amistoso, pero en tono serio:
— Espera ... no te preocupes! Contar me todo en orden y lo mas breve posible. Quizás juntos podamos pensar en algo para ti. Había algo tan sereno y digno de confianza en el extraordinario rostro del extraño que Mertsalov inmediatamente, sin el menor disimulo, pero terriblemente agitado y apurado, transmitió su historia. Habló de su enfermedad, de la pérdida de su lugar, de la muerte de un niño, de todas mis desgracias, hasta la actualidad. Extraño escuché sin interrumpirlo, y sólo lo miraba cada vez más inquisitivamente e intensamente a los ojos, como si quisiera penetrar en lo más profundo de esta alma dolorida e indignada. De repente, con un movimiento rápido y muy juvenil, saltó de su asiento y agarrado Mertsalova de la mano. Mertsalov también se levantó involuntariamente.
— Vamos! - dijo el desconocido, tirando de la mano de Mertsalov.
- ¡Vámonos pronto! .. Tu alegría por haber conocido al médico. Ciertamente no puedo responder por nada, pero ... ¡vamos!
-¿Qué foto vio el médico cuando entraron al sótano donde vivía Mertsalov?
- Dime, muchachos, ¿sucedió un milagro en la familia del héroe después de que conoció al médico?
(Sucedió lo increíble, pronto se calentó la estufa, volaron el samovar, apareció la comida. El médico escribió una receta para medicamentos y prometió enviar a otro médico mañana. Así que la esperanza se instaló en el alma de la familia Mertsalov de que toda adversidad desaparecería y todo estaría bien ahora.)
- ¿Qué sorpresa les espera a los Mertsalov tras la desaparición del médico?
La maestra lee un poema de Tatyana Grigorieva.
Hay gente así ...
Hay gente así ... te hacen más fuerte
Es como una medicina para un alma herida.
Una sonrisa amable, una palabra más necesaria
Y el pulso ya pide calor.
Hay gente así ... con un corazón cálido y cálido,
Abren sus almas y les permiten entrar.
Su calor va más allá de los hercios,
Y son muy afortunados los que pudieron encontrarlos.
-
¿Cómo se llamaba este maravilloso doctor?
5. Historia del estudiante sobre el Dr. Pirogov
NI Pirogov es un cirujano ruso que hizo una gran contribución al desarrollo de la cirugía de campo militar. Contribuyó a la organización del movimiento de las hermanas de la misericordia en Rusia durante el período de hostilidades en 1853-1856.
Sobrevivió a tres reyes, falleciendo, probablemente en la cima de su gloria ...
Al principio el año pasado vida, dura noche de invierno En 1881, a menudo se le podía encontrar en uno de los callejones nevados del denso jardín de la ciudad de San Petersburgo. Estaba ocupado con un ejercicio nocturno, porque creía que esos paseos contribuían a buen sueño y gran apetito. Caminando por el jardín de invierno, fumando un cigarrillo como de costumbre.
El anciano canoso sabía apreciar la soledad. Esto sucede cuando una persona se cansa del flujo más interminable de personas y, como una serpiente, busca un pequeño resquicio para esconderse, para escaparse imperceptiblemente de la sociedad.
Parecía que en esos momentos se regocijaba por esta soledad y el silencio que se levantaba a su alrededor, con toda su apariencia mostrando una amable hospitalidad a los raros transeúntes. Pirogov no solo era un médico experimentado, sino un excelente salvador de las almas humanas. Ayudó a las personas que sufrían de forma gratuita, sin exigir recompensas ni elogios. Después de todo, la verdadera bondad no se muestra. Y lo hacen de corazón puro, con sinceridad, en secreto.
Las actividades caritativas de Pirogov como médico dejaron una marca en ficción... Kuprin en la historia "El Doctor Maravilloso" contó cómo Pirogov salvó a la familia de un funcionario pobre de la enfermedad y el hambre, la ayudó a "salir". De alguna manera no confiamos realmente en los finales, donde, como en un cuento de hadas, aparece un gran hombre que se adapta a todo, porque puede hacer cualquier cosa. Pero la historia es confiable: es un tributo a la humanidad, la bondad y la nobleza de Pirogov.
Conclusión.- ¿En qué te hace pensar la historia? ¿Es moderno?
Al comienzo de la lección, nos hicimos la pregunta “¿Por qué la historia se llama“ El Doctor Maravilloso ”? Respondamos ahora a esta pregunta (Respuestas de los estudiantes).
V... "Pantalla reflectante"
Hoy aprendí ...
Fue interesante para mí ...
Fue difícil para mí ...
Me di cuenta)…
Lo intentaré…
Conclusión. Entonces, el milagro de la compasión activa, ayudar a una persona sin esperar gratitud debería convertirse en un “milagro ordinario”, natural para toda persona. Hay personas como el Dr. Pirogov en nuestra vida real, lo que significa que hay esperanza de ayuda y apoyo de otros. Y lo principal es no desanimarse nunca, luchar contra las circunstancias y ayudar a los necesitados. ¡Chicos, tienen que creer en los milagros!
VI... Resumiendo, asignando notas a la lección.
¿Cuál de los epígrafes de la lección es más adecuado para nuestra lección?
¿Qué es la bondad? Esto es un pedazo de felicidad
Este aire fresco, esto es un sorbo de viento.
Lo das y te volverá,
Alguien más fuerte solo tendrá un latido del corazón.
No compre esta palabra y no la venda
Puedes regalarlo o simplemente regalarlo ...
Gratis, sin pedir devolución de dinero,
Todo es muy sencillo y muy agradable.
Hoy quiero darte bien
¿Cómo se sienten ustedes, gente, cálida en su corazón?
Que todos lo sientan, sonrían
¡Y con una sonrisa volverá a ti de inmediato!
Vii... Tarea creativa.
Escribe un ensayo de meditación sobre “¿Por qué la compasión activa es un milagro?
¿En qué milagros debería creer la gente?
¿Es necesario en la vida de hoy seguir el consejo de Pirogov: "... lo principal es no desanimarse nunca"?
En su trabajo, Alexander Ivanovich Kuprin trató de revelar de la manera más completa posible el tema de la misericordia, la filantropía y la bondad. Una de las obras literarias más conmovedoras del escritor fue el cuento "El Doctor Maravilloso". Sugerimos que se familiarice con el análisis del trabajo de acuerdo con un plan que ayudará a los estudiantes de 6 ° grado a prepararse para una lección de literatura y permitirá a los graduados prepararse mejor para el examen.
Breve análisis
Año de escritura- 1897.
Historia de la creacion- La trama se basa en una historia real contada al escritor por un banquero conocido.
Tema- Misericordia y bondad, la lucha contra la desesperación y la desesperanza.
Composición- La composición de la obra se basa en contrastes. La exposición es una descripción del esplendor anterior a las vacaciones, el comienzo es la privación interminable de la familia Mertsalov, la culminación es la grave enfermedad de la niña y su rescate por un médico misterioso, el resultado son maravillosos cambios en la vida de toda la familia. .
género- Historia.
Dirección- Realismo.
Historia de la creacion
Durante su estancia en Kiev en 1897, Alexander Ivanovich escuchó de un amigo banquero una historia asombrosa que le sucedió hace más de treinta años.
Parecía que todas las posibles desgracias por alguna razón desconocida recaían sobre una desafortunada familia. Los padres no tenían suficiente dinero para comida y fuego para alimentar a sus hijos y mantenerlos calientes en invierno frio... Se vieron obligados a acurrucarse en una pequeña habitación, y sus fieles compañeros sufrieron privaciones constantes.
Pero la situación empeoró mucho cuando la hermana menor del narrador cayó gravemente enferma. Desesperados, los padres acudieron a las personas adineradas en busca de ayuda, pero en todas partes fueron rechazadas. Cuando el cabeza de familia, llevado a un grado extremo de desesperación, estaba a punto de suicidarse, el destino inesperadamente le presentó a su familia un generoso obsequio: un médico que cambió sus vidas para mejor para siempre.
Pirogov Nikolai Ivanovich, y ese era el nombre del médico, tenía la fama de una persona amable y desinteresada que nunca se negó a ayudar a los necesitados. Curó a la niña y ayudó a la familia a recuperarse. Con su llegada, la vida finalmente les dio su lado positivo, y desde entonces no ha habido lugar para los dolores y los dolores en ella.
El significado del nombre la obra consiste en un milagro real que sucedió en Nochebuena y, por lo tanto, fortaleció aún más la atmósfera mágica y la creencia de que el bien siempre triunfa sobre el mal: esta es la breve conclusión a la que conduce esta historia.
Tema
El doctor Pirogov aparece en la historia como un verdadero salvador, la única persona que extendió una mano amiga a Mertsalov. Salvó del suicidio al cabeza de familia, llevado a un grado extremo de desesperación, curó a la niña enferma y proporcionó un apoyo material sustancial a la familia. Al mismo tiempo, el médico ni siquiera dio su nombre, y los Mertsalov pudieron descubrir quién era su misterioso benefactor solo por el nombre que figura en la receta del medicamento. Para él, solo una cosa importaba: ayudar a las personas e inculcarles la esperanza de lo mejor, no dejar que se desanimen.
Con su complicidad y su sincera bondad, cura las almas lisiadas y les revela el sentido de la vida, según la cual sólo la bondad da origen a la bondad. Habiendo madurado y alcanzado una alta posición en la sociedad, Grisha sigue este mandamiento y también ayuda a las personas necesitadas.
La idea basica la obra radica en el hecho de que toda persona puede realizar un milagro si no se aparta y cierra los ojos ante el dolor de su vecino. Incluso una pequeña pizca de bondad y compasión puede cambiar tu vida para mejor, llénala de luz y alegría. Abre tu corazón, sé misericordioso y comprensivo: esto es lo que enseña la historia de Kuprin.
Sin embargo, el autor se entristece por el hecho de que la misericordia sincera en mundo moderno se ha vuelto tan raro que muchos son percibidos como un milagro, como algo imposible. Insta a los lectores a no endurecer sus almas y sentirse como verdaderos "hacedores de milagros", compartiendo su amor y bondad con quienes los rodean.
Composición
En El doctor milagroso, el análisis de la obra incluye un análisis de la estructura compositiva. La peculiaridad de la composición de esta historia radica en los contrastes. En vísperas de las ansiadas vacaciones navideñas, la gente decora sus casas, los comerciantes y los comerciantes intentan que sus ventanas se vean lo más elegantes y festivas posible. Pero al mismo tiempo, las terribles condiciones de vida de la familia Mertsalov, obligada a acurrucarse en una pequeña habitación sucia y abarrotada, se abre ante el lector.
Mientras que la gente con alegre anticipación está terminando los últimos preparativos para las vacaciones, los Mertsalov no saben cómo llegar a fin de mes y alimentar a sus hijos. No se puede hablar de vacaciones en su familia. Un contraste tan marcado pretende mostrar los problemas que tienen que afrontar los protagonistas.
En la historia de Kuprin "El Doctor Maravilloso", la exposición se basa en una demostración del esplendor anterior a las vacaciones, la privación interminable de la familia Mertsalov se describe al principio, la culminación es una enfermedad grave de su hermana y su rescate por un médico misterioso que se hace cargo del patrocinio de una familia infeliz, el resultado son cambios maravillosos en la vida de toda la familia.
personajes principales
género
El Doctor Maravilloso está escrito en el género de una historia o, para ser más precisos, en el género de una historia navideña o navideña. De acuerdo con todas las leyes de este género, los personajes principales se encuentran en una situación de vida difícil, y solo un milagro puede ayudarlos. Y este milagro es una reunión con un médico que brinda ayuda tangible a la desafortunada familia.
Esta historia puede parecer un cuento navideño e incluso ser criticada, pero su veracidad está fuera de toda duda. Dado que todos los eventos tuvieron lugar en la realidad, este trabajo pertenece a la dirección del realismo.
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