Todo sobre el tuning de coches

Universidad Estatal de Amur. Cuenta personal de Amgu de la Universidad Estatal de Amur

Universidad Estatal de Amur
(AMGU)
Nombres anteriores

instituto tecnológico blagoveshchensk,
Instituto Politécnico Blagoveshchensk

Lema

Preservando las tradiciones - mirando hacia el futuro

Año de fundación
Rector
Ubicación
Dirección Legal

Ignatievskoe Carretera 21, 675027

Sitio web
Coordenadas : 50°17′56″ s. sh. 127°30′36″ E D. /  50.299° N sh. 127.51° E D. / 50.299; 127.51 (G) (yo) K: Instituciones educativas fundadas en 1975

Universidad Estatal de Amur (AmSU escuchar)) es una institución de educación superior ubicada en la ciudad de Blagoveshchensk.

Historia

En 2013, la Universidad Estatal de Amur se unió al consorcio de innovación científica y educativa espacial.

En 2013, se abrió una sucursal sobre la base de la universidad.

Desde 2014, ASU ha estado participando en el trabajo de la Asociación de Universidades Técnicas de Rusia y China (ATURK), que une a 29 universidades de la Federación Rusa y China.

facultades

  • Ingeniería Física
  • Matemáticas e informática
  • Relaciones Internacionales e Historia
  • Diseño y tecnología
  • Ciencias Sociales
  • Filológico
  • Económico
  • Energía
  • Legal
  • formación preuniversitaria
  • Formación avanzada y reciclaje profesional.

Publicaciones impresas

Escriba una reseña sobre el artículo "Universidad Estatal de Amur"

notas

Literatura

  • Kobyzov R. A. Centros de Estudios Religiosos en Rusia: Departamento de Estudios Religiosos de la Universidad Estatal de Amur // Estudios Religiosos. - 2007. - Nº 1. - S. 196-201.

Enlaces

Un extracto que caracteriza la Universidad Estatal de Amur

No solo del lugar debajo de donde estaba, no solo del montículo en el que ahora estaban parados algunos de sus generales, sino también de las mismas flechas, en las que ahora estaban juntos y alternativamente ahora rusos, ahora franceses, muertos, heridos y vivos. , soldados asustados o angustiados, era imposible entender lo que estaba pasando en este lugar. En el transcurso de varias horas, en este lugar, en medio del incesante tiroteo de fusiles y cañones, aparecieron soldados rusos, franceses, de infantería o de caballería; Aparecieron, cayeron, dispararon, chocaron, sin saber qué hacer el uno con el otro, gritaron y corrieron hacia atrás.
Desde el campo de batalla, sus ayudantes enviados y los ordenanzas de sus mariscales saltaban constantemente a Napoleón con informes sobre el progreso del caso; pero todos estos informes eran falsos: tanto porque en el fragor de la batalla es imposible decir lo que está pasando en un momento dado, como porque muchos ayudantes no llegaron al lugar real de la batalla, sino que transmitieron lo que escucharon de otros; y también porque mientras el ayudante pasaba aquellas dos o tres verstas que lo separaban de Napoleón, las circunstancias cambiaron y las noticias que traía ya se hacían falsas. Entonces, un ayudante del virrey llegó al galope con la noticia de que Borodino estaba ocupado y que el puente sobre Kolocha estaba en manos de los franceses. El ayudante le preguntó a Napoleón si ordenaría que las tropas se fueran. Napoleón ordenó alinearse al otro lado y esperar; pero no solo mientras Napoleón daba esta orden, sino que incluso cuando el ayudante acababa de salir de Borodino, los rusos ya habían recuperado y quemado el puente, en la misma batalla en la que Pierre participó al comienzo de la batalla.
El ayudante de campo, galopando por el rubor con el rostro pálido y asustado, informó a Napoleón que el ataque fue rechazado y que Compan resultó herido y Davout muerto, y mientras tanto los rubores fueron ocupados por otra parte de las tropas, mientras se le dijo al ayudante que los franceses fueron rechazados y que Davout estaba vivo y solo ligeramente contusionado. Teniendo en cuenta tales informes necesariamente falsos, Napoleón dio sus órdenes, que ya habían sido ejecutadas antes de que las hiciera, o no pudieron ser y no fueron ejecutadas.
Los mariscales y generales, que estaban más cerca del campo de batalla, pero, como Napoleón, no participaron en la batalla en sí y solo ocasionalmente condujeron bajo el fuego de las balas, sin preguntarle a Napoleón, dieron sus órdenes y dieron sus órdenes sobre dónde. y dónde disparar, y dónde montar a caballo, y dónde correr soldados de infantería. Pero incluso sus órdenes, al igual que las de Napoleón, se cumplieron en la menor medida y rara vez se cumplieron. En su mayor parte, salió lo contrario de lo que ordenaron. Los soldados, a quienes se les ordenó avanzar, habiendo caído bajo el disparo de una metralla, huyeron hacia atrás; los soldados, a quienes se les ordenó quedarse quietos, de repente, al ver que los rusos aparecían repentinamente frente a ellos, a veces corrían hacia atrás, a veces se precipitaban hacia adelante, y la caballería galopaba sin órdenes para alcanzar a los rusos que huían. Entonces, dos regimientos de caballería galoparon a través del barranco Semyonovsky y simplemente subieron la montaña, dieron la vuelta y galoparon con todas sus fuerzas. Los soldados de infantería se movían de la misma manera, a veces sin correr en absoluto hacia donde se les ordenaba. Todas las órdenes sobre dónde y cuándo mover las armas, cuándo enviar soldados de infantería, disparar, cuándo jinetes, pisotear a los soldados de infantería rusos, todas estas órdenes fueron dadas por los comandantes de unidad más cercanos que estaban en las filas, sin preguntar siquiera. Ney, Davout y Murat, no solo Napoleón. No temían el castigo por el incumplimiento de una orden o por una orden no autorizada, porque en una batalla es lo más preciado para una persona: su propia vida, y a veces parece que la salvación está en retroceder, a veces en corriendo hacia adelante, y estas personas actuaron de acuerdo con el estado de ánimo del momento, que estaban en el fragor de la batalla. En esencia, todos estos movimientos hacia adelante y hacia atrás no facilitaron ni cambiaron la posición de las tropas. Todas sus carreras y saltos unos sobre otros casi no les hicieron daño, y el daño, la muerte y las lesiones fueron causados ​​​​por balas de cañón y balas que volaban por todas partes en el espacio a través del cual se precipitaron estas personas. Tan pronto como estas personas abandonaron el espacio a través del cual volaban las balas de cañón y las balas, sus superiores, parados detrás, los formaron de inmediato, los sometieron a disciplina y, bajo la influencia de esta disciplina, los llevaron de regreso al área de \ u200b\u200bfire, en el que nuevamente (bajo la influencia del miedo a la muerte) perdieron la disciplina y se precipitaron sobre el estado de ánimo aleatorio de la multitud.


Minería (especialización "Procesamiento de minerales"). Tiempo completo
Seguridad en la tecnosfera (perfil “Seguridad de la vida en la tecnosfera”). Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Física. Tiempo completo
Geología aplicada (especialización "Relevamiento geológico, prospección y exploración de minerales sólidos"). Extramuros


Economía. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Gestión. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Seguridad economica. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Administración estatal y municipal. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Comercio. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Comercialización. Formularios de tiempo completo y correspondencia.


Ingeniería de energía térmica e ingeniería de calor. Tiempo completo
Industria energética e ingeniería eléctrica. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Automatización de procesos tecnológicos y producciones. Tiempo completo


Servicio (perfil “Servicio en la industria de la moda y la belleza”). Tiempo completo
Diseño. Tiempo completo
Arte monumental y decorativo (especialización "Artista de arte monumental y decorativo (interior)"). Tiempo completo
Negocio hotelero. Tiempo completo


Matemática e informática aplicadas (perfil “Apoyo matemático e informativo de la actividad económica”). Tiempo completo
Informática y tecnología informática. Tiempo completo
Sistemas y tecnologías de la información (perfil "Seguridad de los sistemas de información"). Tiempo completo
Informática Aplicada (perfil “Informática Aplicada en la Administración Estatal y Municipal”). Tiempo completo
Informática de negocios. Tiempo completo


Estudios regionales extranjeros (perfil "Estudios americanos"). Tiempo completo
Estudios regionales extranjeros (perfil "estudios asiáticos"). Tiempo completo
Lingüística (perfil "Traducción y Traductología"). Tiempo completo
Turismo. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Estudios religiosos. Tiempo completo
negocio aduanero. Formularios de tiempo completo y correspondencia.


Psicología. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Psicología clínica. Tiempo completo
Educación psicológica y pedagógica. Formularios de tiempo completo y correspondencia.
Sociología (perfil "Sociología económica"). Tiempo completo
Trabajo Social. Formularios de tiempo completo y correspondencia.


Programación en sistemas informáticos.
Estudios geológicos, prospección y exploración de yacimientos minerales
Diseño, modelado y tecnología de prendas
Economía y contabilidad (por industria)
Actividades operativas en logística.
Comercio (por industria)
Investigación de productos básicos y examen de la calidad de los bienes de consumo.
Derecho y organización de la seguridad social.
Turismo
Diseño (por industria)

Antón Chesnakov 02.12.2017 04:18

Estoy muy decepcionado con esta universidad, ya que absolutamente no tuve que obtener una educación en mi vida. No es realista conseguir un trabajo en una especialidad sin lazos familiares en una gran empresa de energía. Y no he podido darme cuenta. como especialista durante más de tres años. Hay una opción para ir a un turno por 25-30 mil rublos, pero no me gusta esta opción Después de todo, ¿por qué el hijo del director general de alguna empresa de distribución de eficiencia energética del Lejano Oriente puede encontrar trabajo en Blagoveshchensk sin algún problema, pero no puedo Anton Chesnakov? Y no aconsejo a nadie que elija mi fuente de alimentación eléctrica de especialidad. Ya que supuestamente combina todas las demás especialidades. Todo sobre todo, pero al final, nada. ¡Así que saca tus propias conclusiones!

Denis Nikopolski 07/08/2013 17:04

Ha pasado mucho tiempo desde que me gradué de la escuela secundaria. Por supuesto, en ese momento, cada uno de los graduados de mi promoción pensó qué pasaría después, a dónde ir a estudiar. En cuanto a mí, hice mi elección de antemano.

Mis planes incluían ingresar a la Universidad Estatal de Amur o simplemente a AmSU. ¿Qué quería ser? Me gustaba la profesión de ingeniero eléctrico, ya que vivía en un pequeño pueblo donde se estaba construyendo una central hidroeléctrica. Mis padres siempre me dijeron que esta profesión está en demanda en el mundo moderno y que no me quedaré sin trabajo. Entonces, de vuelta a mi universidad, el lugar donde voló mi vida estudiantil.

Me parecía que sería bastante difícil ingresar a la universidad debido al hecho de que los resultados de mis exámenes no fueron, por decirlo suavemente, tan exitosos. Como la central hidroeléctrica en construcción tenía una iniciativa para atraer nuevos especialistas, me ayudaron con el ingreso a la universidad.

Sí, no discuto, la competencia fue dura. Los planes se derrumbaron para los que no la pasaron. Sentí pena por estos chicos. Pasé la competencia con éxito. Para mi sorpresa, pensé que me uniría a los que no entraron, pero esto no sucedió, por lo que estoy muy feliz.

La Universidad Estatal de Amur es una de las principales instituciones de educación superior en la ciudad de Blagoveshchensk. Más precisamente, él es el líder, ya que aquí no hay tantas universidades. Si la memoria no me falla, entonces solo cinco.

Los días escolares han comenzado. Por supuesto, había mucha gente aquí. Procedían de otras regiones de la región de Amur. Esta ya no es mi escuela, donde el número de alumnos apenas llegaba a las trescientas personas.

Después de estudiar, vine al albergue, que pronto se convirtió en mi hogar. Mis amigos y yo tomamos parte activa en la vida de la universidad, porque AmSU ofrece a los estudiantes varios programas de entretenimiento. Todo el mundo podía participar en conciertos, concursos y juegos deportivos. Además, teníamos programas para limpiar nuestra ciudad natal de la basura. Todos éramos voluntarios, nadie nos obligó. Me gustó mucho esta actitud de la gente hacia su ciudad.

Mis padres me dijeron firmemente que sería mucho más difícil en la universidad que en la escuela. Me di cuenta de esto cuando comenzó la sesión. Fue muy duro para mí, pero lo logré. Posteriormente, no me perdí ni una sola conferencia. Por lo tanto, pasé todos los exámenes perfectamente o bien. No tuve que comprar créditos, aunque los alumnos dicen que es imposible negociar con los profesores. Todo esto me hizo aún más ansioso por estudiar bien.

Cinco años han pasado de manera imperceptible, pero tangible. Después de recibir el diploma, me fui a mi pueblo natal, pero todavía no he tenido que trabajar de acuerdo con el diploma, ya que pronto me mudaré a otro lugar de residencia.

Nina Tkochenko 05/06/2013 18:47

Fue en la región de Amur, Blagoveshchensk. La elección era pequeña y entré en la Universidad Estatal de Amur, también conocida como AMGU. Dado que era la única institución digna de educación superior en la región, la competencia fue bastante sólida: alrededor de 30 personas por lugar. Pero las figuras abstractas no me detuvieron.

En general, todo salió como un reloj. La escala de estrés no estaba sobrecargada, y aquí estoy en la meta: las listas de los que ingresaron a la universidad están publicadas y la tan esperada victoria está en mi bolsillo. La universidad también figura fuera de la región, es famosa por sus profesores competentes y, además, existe la posibilidad de encontrar un trabajo automáticamente. En ese momento, la universidad de la que hablamos ya existía desde hacía unos 35 años. Sí, y la facultad se puede elegir para todos los gustos. Personalmente me atraía la administración pública. Y a lo largo de mis estudios, nunca me arrepentí de mi elección, aunque existía el deseo de obtener educación adicional. Lo cual, por cierto, es mucho más fácil si eliges una segunda especialidad en la misma universidad. Debido al hecho de que algunas de las materias son las mismas, no es necesario tomar las disciplinas varias veces.

Entonces, había 32 personas de diferentes edades en nuestro grupo. Por cierto, la comunicación con personas ya establecidas internamente en general tuvo un impacto positivo en la perspectiva de la vida. Por la palabra "comunicación" me refiero a la preparación conjunta y las conversaciones sobre temas relacionados con el contenido de las disciplinas y el intercambio de pensamientos, y no una discusión sobre las características de la vida estudiantil.

Sin hipocresía, quisiera señalar la especial actitud de los docentes ante la materia, y al mismo tiempo ante las exigencias que se imponían a los alumnos. Probablemente sea más fácil enamorarse de una materia si el profesor la aprecia personalmente y la ama. En este caso, aborda el asunto con entusiasmo, diría incluso con pasión. Tú mismo comprendes que cuando una persona habla de algo con agrado (a veces da igual el qué), y aun aderezándolo con ejemplos, comparaciones, valores prácticos y emociones violentas, involuntariamente te interesarás y lo escucharás con una actitud abierta. boca. Y para los estudiantes, el apetito por el conocimiento finalmente se ha despertado, ahora solo es cuestión de establecer la dirección. Y no hubo problemas con esto, el proceso educativo fue ganando impulso día a día, y aquí nos vimos obligados a involucrarnos en la actualidad.

Se sabe que los exámenes son estresantes. Pero con respecto a las propuestas para adquirir la codiciada calificación en el libro de registro de una cierta cantidad de billetes valiosos, tales casos fueron extremadamente raros, e incluso entonces a sugerencia del equipo de estudiantes. Lo que pocos estaban dispuestos a hacer. Básicamente, solo personas de esa categoría de maestros que no tenían ningún interés particular en el tema. En general, me adhiero al punto de vista de que, dado que hemos venido aquí para reponer nuestra base de conocimientos y roer el granito de la ciencia, la meta debe lograrse al máximo con toda seriedad. Los exámenes a veces eran bastante duros, los requisitos eran altos y el profesor evaluaba no solo la cantidad de información que el alumno tiene en la cabeza, sino también cómo la posee. Suelo mantener una actitud positiva en los exámenes, aunque el miedo a “suspender” todavía no me deja.

Justo en el territorio de la universidad había todo un complejo de bibliotecas y salas de lectura, en las que había abundancia de información fresca. Todas las herramientas adicionales que proporciona la universidad facilitan enormemente la preparación y el propio proceso de aprendizaje, como tal.

De especial valor fue la parte práctica de las clases (hablo de la práctica educativa). Enseñaron con una experiencia invaluable y, sin duda, conexiones aún más valiosas nos recomendaron como empleados potenciales valiosos e irremplazables en varias estructuras gubernamentales. Así es como puede obtener fácilmente un buen trabajo e incluso a una edad temprana allanar el camino hacia lo que no es un crecimiento profesional. Mi consejo para ti: antes de que te apresures a saltarte el siguiente par y lo cambies descuidadamente por cosas menos importantes, piensa en tu reputación. Siempre tendrá demanda en el futuro.

Por supuesto, hubo momentos más agradables. La dirección de la universidad organizaba actividades de ocio. Muchas secciones de deportes y otros "círculos" adicionales, donde podía aprender algo interesante y simplemente relajarse, también se ubicaron en el territorio de la institución educativa. Al menos una vez al año, o incluso se organizaban dos viajes a la naturaleza, por lo general era un centro de recreación. Muchos estudiantes asistieron a tales eventos con más gusto que a las sesiones de capacitación.

En resumen, quiero señalar que, digan lo que digan, un diploma de educación superior es una luz verde a la hora de solicitar un trabajo. La práctica educativa y una buena reputación son la clave para un buen trabajo, y el hecho de tener un diploma (independientemente de su contenido interno) garantiza al menos una entrevista para un trabajo de prestigio. Aunque teóricamente, teniendo la mente y el ingenio, puedes ser emprendedor y encontrar otras formas de encontrar un trabajo bien remunerado o incluso organizarlo. Sin embargo, como se mencionó anteriormente, la universidad promueve el desarrollo de una mirada amplia y, por lo tanto, un discurso bien pronunciado y, al menos, la apariencia de algún tipo de erudición.

Inmediatamente después de graduarme, tuve la suerte de conseguir un trabajo en mi especialidad y, seis meses después, el crecimiento profesional se arraigó. Estudiar en la AMSU ha agregado flexibilidad mental y la capacidad de reaccionar con mayor movilidad a los cambios en las condiciones de trabajo. Saquen sus propias conclusiones, caballeros, futuros estudiantes, pero, en general, no perderán nada y los resultados, como muestra la práctica, no los harán esperar y dependerán directamente de sus esfuerzos. ¡Sería un deseo!

Serguéi Markov 02/06/2013 19:10

La Universidad Estatal de Amur es una de las universidades más populares de la región de Amur y abre sus puertas anualmente a miles de ex graduados. Para mí personalmente, la elección de una institución educativa no fue demasiado difícil, ya que la especialidad que elegí, un traductor lingüista de inglés y alemán, solo se puede obtener aquí en Blagoveshchensk. Nunca me arrepentí de mi elección: inmediatamente me gustó el territorio grande y bien cuidado, la atmósfera del edificio en sí, los empleados amables y amigables. La admisión a AmSU (en 2004) no fue demasiado difícil para mí por dos razones: en primer lugar, tenía un conocimiento bastante bueno de las materias que debía tomar; en segundo lugar, los exámenes de ingreso se realizaron dentro de los muros de la escuela nativa, lo que fue posible gracias a la existencia de un convenio entre la universidad y la escuela, había muy pocos estudiantes en nuestro grupo (inicialmente 13, 9 graduados), en contraste al grupo paralelo, en el que, además de inglés, estudian chino. Esto se explica por el hecho de que nuestra ciudad se encuentra en la frontera con China y, naturalmente, el idioma nativo de este país tiene mucha más demanda que los idiomas de los países occidentales. En su mayoría, tuve impresiones positivas sobre el tiempo que pasé en la universidad: entre las muchas ventajas, se puede notar la clara organización del proceso educativo, la alta calidad del conocimiento, el personal docente calificado y la interacción de la gerencia con los empleados y estudiantes. Además, cabe señalar que la vida estudiantil en ASU no se limita a asistir a conferencias y clases prácticas: todos los estudiantes pueden participar en algún tipo de arte amateur (canto, baile, teatro, KVN, etc.). El Consejo de Estudiantes, junto con los profesores, organiza regularmente todo tipo de eventos que atraen la atención no solo de los estudiantes y el personal de la universidad, sino también de otros residentes de Blagoveshchensk.

marina stakanova 01.06.2013 12:27

Ingresé a ASU en la especialidad "Sociología" en 2010, estudié aquí durante un año y medio y me fui (debido a un embarazo).

Inicialmente, planeé ingresar al presupuesto, pero mis puntajes de USE muy decentes no fueron suficientes, la competencia aquí es muy grande. La educación por dinero para la especialidad "sociología" no es tan costosa (18 tr. semestre), pero incluso los pagadores necesitan puntajes para el Examen Estatal Unificado al momento de la admisión.

Éramos 28 personas en nuestro grupo, después del primer curso quedaron 3. No es difícil estudiar si tienes una mentalidad humanitaria y tienes conocimientos básicos de la escuela. Asegúrese de asistir a todas las clases y le recomiendo participar en seminarios adicionales, de los cuales hay muchos. Automáticamente se les considera activistas, y aquí se les perdona mucho. Otro verdadero secreto del estudio exitoso es ser amigo de los estudiantes mayores, de ellos obtuve todo el trabajo de laboratorio, las respuestas a las pruebas de control, las pruebas. Los estudiantes de segundo año por 200 rublos me hicieron ensayos y presentaciones.

Otro momento: cuando se fue, no hubo pruebas con hojas de derivación, firmas y recibos de pago. En 2 días tomé los documentos y recibí los certificados necesarios.