OGE iz biologije nije uključen u popis obveznih ispita, ali ga učenici često biraju. Prema riječima stručnjaka, većina predmeta ispit iz ovog predmeta polaže prilično uspješno, pa je predmet stekao reputaciju relativno laganog. Također, jedan broj maturanata 9. razreda planira upis u medicinske škole. Biologija se bira i pri ulasku u 10. razred s određenim predrasudama.U fazi 9. razreda nema puno obrađenog gradiva, prilično ga je lako razumjeti i savladati.

U 2018. minimalni prag bio je 13 bodova – drugim riječima, da biste položili ispit za minimalni rezultat, potrebno je riješiti 13 zadataka. Maksimalno – 32 boda za ocjenu “izvrsno”.
Struktura ispita iz biologije slična je ostalim ispitima:

• Prvi dio namijenjen je provjeri razine poznavanja činjeničnih podataka, zakona i pojmova. Ovo su obični ispitni zadaci u kojima trebate pronaći točan odgovor od predloženih, uspostaviti korespondenciju, slijed - odgovori se prikazuju u obrascu za odgovore.
• Drugi dio sastoji se od nekoliko zadataka koji zahtijevaju detaljan odgovor. Potrebno je riješiti problem i detaljno opisati tijek zaključaka.
  

Prvi korak je odluka o cilju koji treba postići. Na temelju cilja možete izraditi detaljan plan pripreme. Bez plana proces ponavljanja i proučavanja informacija bit će fragmentaran, nesustavan, a rezultat neće biti najbolji. Upoznavanje sa omogućit će vam izradu plana prema kojem će se provoditi priprema. Vrlo je važno organizirati se kako ne biste odstupili od plana te redovito učiti. Najbolje je kombinirati samostalan rad, pažnju na nastavi i konzultacije s učiteljem ili mentorom.
Rješavanje OGE iz biologije dodatna je prilika za procjenu razine znanja, učvršćivanje teorije i navikavanje na rad s testnim zadacima različitih vrsta i razina složenosti.
Je li moguće pripremiti se od nule?
Da. To zahtijeva vrijeme, samodisciplinu i mogućnost konzultacije sa stručnjakom. U tom slučaju preporuča se angažirati mentora i redovito rješavati zadatke online.
Preporuča se započeti pripreme na početku 9. razreda kako bi se ponovilo gradivo iz prethodnih godina:

• Opća biologija;
• Anatomija;
• Botanika;
• Ekologija;
• Zoologija.
  

OGE 2017. Biologija. 20 verzija ispitnih radova za vježbanje.

M.: 2017. - 240 str.

Školarcima i pristupnicima nudi se novi priručnik za pripremu za OGE iz biologije, koji sadrži 20 opcija za standardne ispitne radove. 21. opcija je kontrolna. Svaka je opcija sastavljena u potpunosti u skladu sa zahtjevima glavnog državnog ispita iz biologije i uključuje zadatke različitih vrsta i razina težine. Na kraju knjige dani su odgovori za samoprovjeru svih zadataka. Predložene opcije obuke pomoći će nastavniku da organizira pripremu za završnu certifikaciju, a učenici će samostalno provjeriti svoje znanje i spremnost za polaganje završnog ispita.

Format: pdf

Veličina: 9,3 MB

Pogledajte, preuzmite:voziti.google ; Rghost

SADRŽAJ
Od autora 4
Opcija 1 5
Opcija 2 15
Opcija 3 25
Opcija 4 35
Opcija 5 46
Opcija 6 56
Opcija 7 66
Opcija 8 74
Opcija 9 85
Opcija 10 94
Opcija 11 104
Opcija 12 113
Opcija 13 123
Opcija 14 133
Opcija 15 142
Opcija 16 152
Opcija 17 162
Opcija 18 172
Opcija 19 181
Opcija 20 190
Kontrolna varijanta 199
Odgovori 210

Dragi učenici i profesori!
Predstavljamo vam vodič za učenje koji će vam pomoći da se upoznate s tekstom zadataka budućeg ispita, pripremite ga i uspješno položite. Ova zbirka zadataka sadrži 20 varijanti standardnih ispitnih radova i jedan test - 21. Tekst zadaća u potpunosti je usklađen sa specifikacijama kontrolno-mjernih materijala državne završne svjedodžbe (SFA) iz biologije. Nakon obrade ovog materijala moći ćete s povjerenjem pristupiti završnom ispitu. Čak i ako sve vrste zadataka ne završe u ispitnom listu, to je u redu. Kao što je rekao veliki ruski zapovjednik A. Suvorov: "Teško je u obuci, ali je lako u borbi." Bit ćete spremni za obavljanje poslova gotovo svake složenosti.
U novoj akademskoj godini opcije zadaća za državnu maturu iz biologije za osnovnu školu (9. razred) neće se bitno mijenjati u odnosu na prethodnu godinu. Izrada praktičnih zadataka od učenika će zahtijevati pozornost i vještinu rada s herbarima, ključevima, modelima i drugim sredstvima za određivanje svojstava različitih bioloških objekata. Moguće su neke izmjene među zadacima 1. i 2. dijela. Oni će postati nešto teži, ali zanimljiviji, a opet njihova izvedba zahtijeva posebnu pažnju i sposobnost analize.

Za odgovore na zadatke 29-32 koristite poseban list. Prvo zapišite broj zadatka (29, 30 itd.), a zatim odgovor na njega. Jasno i čitko zapišite svoje odgovore.

PORIJEKLO ŽIVIH BIĆA

U srednjem vijeku ljudi su spremno vjerovali da guske potječu od jele, a janjad od plodova dinje. Početak ovih ideja, nazvanih "Teorija spontanog nastajanja", postavio je starogrčki filozof Aristotel. U 17. stoljeću F. Redi je sugerirao da se živa bića rađaju samo iz živih bića i da ne postoji spontana generacija. U četiri staklenke stavio je komad zmije, ribe, jegulje i govedine te ih prekrio gazom da ne uđe zrak. Napunio je još četiri slične staklenke istim komadima mesa, ali ih je ostavio otvorene. Redi je u eksperimentu promijenio samo jedan uvjet: limenka je bila otvorena ili zatvorena. Muhe nisu mogle ući u zatvorenu staklenku. Nakon nekog vremena pojavili su se crvi u mesu koje je ležalo u otvorenim (kontrolnim) posudama. U zatvorenim staklenkama nisu pronađeni crvi.

U 19. stoljeću Ozbiljan udarac teoriji spontane generacije zadao je L. Pasteur, koji je predložio da se život unosi u hranjive medije zajedno sa zrakom u obliku spora. Znanstvenik je konstruirao tikvicu s vratom sličnim labuđem, napunio je mesnom juhom i kuhao na alkoholnom štednjaku. Nakon vrenja, tikvica je ostavljena na stolu, a sva sobna prašina i mikrobi u zraku, koji su lako prodirali unutra kroz otvor na vratu, taložili su se na zavoju bez ulaska u juhu. Sadržaj tikvice ostao je dugo nepromijenjen. Međutim, ako slomite vrat (znanstvenik je koristio kontrolne tikvice), juha je brzo postala mutna. Tako je Pasteur dokazao da život ne nastaje u juhi, već da se donosi izvana zajedno sa zrakom koji sadrži spore gljivica i bakterija. Slijedom toga, znanstvenici su svojim eksperimentima opovrgli jedan od najvažnijih argumenata zagovornika teorije spontanog nastajanja, koji su smatrali da je zrak "aktivni princip" koji osigurava nastanak živih bića iz neživih.

1) Koju je opremu F. Redi koristio u svom pokusu?

2) Što je bio predmet proučavanja u pokusima L. Pasteura?

3) Kako su se crvi mogli pojaviti na mesu u otvorenim staklenkama?

Pokaži odgovor

1) 8 limenki, gaza.

ILI Staklenke i gaza.

2) Mesna juha.

3) Crvi - crvolike ličinke insekata nastaju iz jaja koje polažu kućne muhe

Koristeći tablicu 1 "Usporedni sastav krvne plazme, primarnog i sekundarnog urina ljudskog tijela", kao i koristeći znanja iz kolegija biologije, odgovorite na sljedeća pitanja.

Usporedni sastav krvne plazme, primarnog i sekundarnog urina ljudskog tijela (u%)

1) Koncentracija koje tvari ostaje praktički nepromijenjena dok se krvna plazma pretvara u sekundarni urin?

2) Koje tvari i zašto nema u sekundarnom urinu u usporedbi s primarnim?

Pokaži odgovor

Točan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente.

1) Natrij.

ILI Natrij (u solima).

2) Glukoza.

3) U zavojitim kanalima nefrona glukoza se aktivno apsorbira u krv

Olga, majstorica sporta u tenisu, nalazi se na trening kampovima, gdje svaki dan po četiri sata (ujutro i navečer) aktivno trenira sa svojim prijateljicama. U slobodno vrijeme između treninga djevojke su odlučile ručati u restoranu brze hrane.

Koristeći podatke iz tablica 2 i 3, ponudite Olgi optimalan jelovnik u smislu kalorijskog sadržaja i omjera proteina s popisa predloženih jela i pića kako biste nadoknadili svoje energetske troškove jutarnjeg dvosatnog vježbanja.

Pri odabiru imajte na umu da Olga voli slatko i svakako će naručiti sladoled s čokoladnim punjenjem, ali i slatki napitak. Međutim, trener je zamolio Olgu da konzumira jela s najvećim udjelom proteina.

Ova stranica sadrži demonstracijske verzije OGE iz biologije za 9. razred za 2009. - 2019.

Demonstracijske verzije OGE iz biologije sadrži zadatke tri vrste: zadatke u kojima je potrebno odabrati jedan od ponuđenih odgovora, zadatke u kojima je potrebno dati kratak odgovor i zadatke u kojima je potrebno dati detaljan odgovor. Za zadatke prve i druge vrste dani su točni odgovori, a za zadatke treće vrste sadržaj točnog odgovora i kriteriji ocjenjivanja.

U demo verzija OGE iz biologije 2019 u usporedbi s demo verzijom iz 2018 nema promjena.

Demonstracijske verzije OGE iz biologije

Imajte na umu da demonstracijske verzije OGE iz biologije predstavljeni su u pdf formatu, a za njihov pregled potrebno je na računalu imati instaliran npr. besplatni programski paket Adobe Reader.

Ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za rješavanje ispitnog zadatka
do ocjene na ljestvici od pet stupnjeva

• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za rješavanje ispitnog lista 2018. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za rješavanje ispitnog rada 2017. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za rješavanje ispitnog rada 2016. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvicu za preračunavanje primarne ocjene za rješavanje ispitnog rada 2015. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva;
• ljestvica za preračunavanje primarne ocjene za rješavanje ispitnog rada 2014. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva.
• skala za preračunavanje primarne ocjene za rješavanje ispitnog rada 2013. u ocjenu na ljestvici od pet stupnjeva.

Promjene u demo opcijama biologije

Demonstracijske verzije OGE iz biologije 2009.-2014 sastojao se od 3 dijela: zadataka s izborom odgovora, zadataka s kratkim odgovorom, zadataka s detaljnim odgovorom.

2013. u 2. dijelu (B) je dodan praktični zadatak za korelaciju, prema zadanom algoritmu, morfoloških karakteristika organizma ili njegovih pojedinih organa s predloženim modelima.

Godine 2014. u demo verzija OGE iz biologije uvedeni su sljedeći promjene:

• u dijelu 1(A) bilo je 2 skraćeno broj zadataka,
• u dijelu 2 (B) bilo je dodan novi zadatak s odabirom tri točna odgovora od šest;
• u dijelu 3(C) bilo je uključen novi zadatak o primjeni bioloških spoznaja u praktičnoj situaciji;
• ukupan broj zadataka se nije promijenio, ali maksimalno primarni rezultat za izradu ispitnog rada povećana od 43 do 46.

Godine 2015. u demo verzija OGE iz biologijepromijenila se struktura varijante:

• Opcija se počela sastojati dvodjelno.
• Numeriranje zadaci su postali kroz kroz cijelu verziju bez slovnih oznaka A, B, C.
• Promijenjen je obrazac za bilježenje odgovora u zadacima s izborom odgovora: odgovor sada treba upisati broj s brojem točnog odgovora(nije zaokruženo).

U demo verzije OGE 2016 - 2019 iz biologije u odnosu na demo verziju iz 2015 nije bilo nikakvih promjena.